1.Một số nguyên tắc an toàn khi sử dụng điện - Thực hiện tốt cách điện ( ha)…
- Kiểm tra ( h33.4c)…
- Thực hiện nối đất ( H 33.4b)… - Không vi phạm ( H 33.4 d).…
2.Một số nguyên tắc an toàn khi sửa chữa điện - ( SGK).
IV.Củng cố
- GV: Cho HS làm bài tập nhận biết một số hành động sử dụng và sửa chữa điện đúng hay sai và sao? - Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài và làm bài tập 3.
V.
dặn dò
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK.
Ngày soạn : 20/02/2011
Ngày giảng: 21/02/2011 8A Ngày giảng : 24/02/2010 8B Tiết33 Đ 35. THực hành cứu ngời bị tai nạn điện
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện một cách an toàn. Biết cách sơ cứu nạn nhân khi bị tai nạn điện
- Kĩ năng : Biết vận dụng vào trong thực tế và biết thực hiện đúng quy trình. - Thái độ: Có ý thức nghiêm túc trong học tập.
II.Chuẩn bị
- GV chuẩn bị vật liệu: Thảm cách điện, giá cách điện, dây dẫn điện. Dụng cụ: Chiếu… - HS: đọc và xem trớc bài 35 chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành.
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới
Hoạt động của GV - hS Nội dung
HĐ1.Giới thiệu bài thực hành
- GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh.
- Các nhóm trởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành.
- HS: Thảo luận nhóm về mục tiêu cần đạt đợc của bài thực hành.
- GV: Chỉ định vài nhóm phát biểu và bổ xung
HĐ2.Thực hành tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
- GV: Cho học sinh quan sát tình huống 1 và trả lời câu hỏi SGK
- Các nhóm thảo luận để sử lý đúng nhất
- GV: Cho học sinh quan sát hình 35.2 tình huống 2.
I. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện TH1.
- Dùng tay kéo nạn nhận ra khỏi tủ lạnh…… - Rút phích cắm điện ( nắp cầu chì ) hoặc ngắt aptomat X (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi ngời khác đến cứu…
- Lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân dời khỏi tủ lạnh…
TH2.
- Lót tay bằng vải khô kéo nạn nhân ra khỏi dây điện .…
Em hãy chọn một trong những cách sử lý hay nhất - HS: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
- GV: Cho học sinh quan sát hình 35.3 phơng pháp nằm sấp
- HS: Quan sát làm theo.
- GV: Cho học sinh quan sát hình 35.4 hà hơi thổi ngạt.
- GV: Hớng dẫn làm mẫu học sinh quan sát và làm theo.
- GV: Chọn phơng pháp phù hợp với giới tính của học sinh để thực hành.
hất dây điện ra khỏi nạn nhân X.
- Nắm áo nạn nhân kéo ra khỏi dây điện… - Nắm tóc nạn nhân kéo ra khỏi dây điện… 2. Sơ cứu nạn nhân
a) Phơng pháp 1. Phơng pháp nằm sấp. ( SGK)
b) Phơng pháp 2. Hà hơi thổi ngạt ( SGK).
IV.tổng kết dặn dò
- GV: Yêu cầu học sinh thu dọn, làm vệ sinh nơi thực hành, nhận xét chung về tinh thần thái độ và kết quả thực hành của cả lớp và cá nhân.
- GV: Thu báo cáo thực hành và phân tích một số báo cáo
Ngày soạn : /03/2011
Ngày giảng: 18/03/2011 8A - 8B
Tiết34 Đ ôn tập I.Mục tiêu
- Kiến thức : Học sinh củng cố và nắm bắt đợc kiến thức cơ bản đã học trong chơng V-VI - Kĩ năng : Học sinh biết vận dụng và nhớ đợc kiến thức vận dụng vào trong tiết học - Thái độ : Học sinh có ý thức học bài và chuẩn bị bài cho ôn tập
II. Chuẩn bị
- GV: Nọi dung ôn tập - HS chẩn bị SGK
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
HĐ của GV- HS Nội dung
*HĐ1: Lí thuyết
- GV hệ thống hóa các nội dung kiến thức bằng sơ đồ
- HS ghi nội dung kiến thức tổng quát bằng sơ đồ
*HĐ2: Câu hỏi ôn tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Tại sao cần truyền chuyển động ? Có những bộ truyền chuyển động nào ? Tại sao cần biến đổi chuyển động ? Nêu một số biến đổi chuyển động ? Điện năng là gì
? Có những nhà máy sản xuất điện nào ? Vai trò của điện năng
? Vì sao sảy ra tai nạn điện
? Nêu một số biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện
? Một số biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện ? Những trờng hợp nh thế nào thì phải sơ cứu ? Có những phơng pháp sơ cứu nào
?...
- HS thảo luận trả lời - GV: Nhận xét kết luận
* HĐ3:Bài tập
- GV ra một số bài tập trong SGK yêu cầu học sionh làm
I. Hệ thống hóa kiến thức
Sơ đồ bằng bảng phụ
II. Trả lời câu hỏi
Nội dung trả lời câu hỏi - BT3(SGK trang 120) - BT tình huống
- GV yêu cầu học sinh hệ thống hóa kiến thức bằng bảng tóm tắt - Yêu cầu học sinh về nhà học và ôn tập để chuẩn bị cho kểm tra
Ngày ra đề : 18/03/2011
Ngày kiểm tra: 21/03/2011 8A - 8B
Tiết35 Đ kiểm tra một tiết I.Mục tiêu
- Kiến thức : Học sinh củng cố và nắm bắt đợc kiến thức cơ bản đã học trong chơng V-VI - Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng vào trong bài kiểm tra
- Thái độ: Học sinh có tính tự giác làm bài kiểm tra, tôn trọng thầy cô bạn bè.
II. đề bài
Câu1(3 điểm): Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng của cơ cấu tay quay- con trợt?
Câu2(3 điểm): Điện năng có vai trò nh thế nào trong đời sống và trong sản xuất? Nêu Quy trình sản suất điện năng của nhà máy thủy điện?
Câu3(2 điểm): Khi sử dụng điện cần phải thực hiện một số biện pháp an toàn điện nào?