thủy sản là gì?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 5. Hướng dẫn về nhà (1’) - Về học bài
-Trả lời lại các câu hỏi. Chuẩn bị trước bài 50.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
=================================== Ngày soạn: 20/3/2010 Tuần : 32 Tiết: 44 Ngày dạy: / /2010 I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được đặc điểm chính của nước nuôi thủy sản . Biết được một số tính chất của nước nuôi thủy sản . 2. Kĩ năng: Biết cách cải tạo nước và đất đáy ao.
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ tốt nước nuôi thủy sản và bảo vệ môi trường sinh thái
II. PHƯƠNG TIỆN
- GV: Hình 76, 77, 78 SGK
Phương pháp: vấn đáp.Thảo luận nhóm - HS: Đọc trước bài khi đến lớp.
III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP
1. Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp
` 2. Kiểm tra 3’: Nuôi thủy sản có vai trị như thế nào đối với nền kinh tế và đời sống xã hội?
Ba nhiệm vụ chính của nuơi thủy sản là gì?
3.Bài mới:
GT 1’ : Nước là môi trường sống của thủy sản. Nước có nhiều đặc điểm và tính chất ảnh hưởng
trực tiếp đến các sinh vật sống trong nước đặc biệt là các loài thủy sản nuôi. Ảnh hưởng đó như thế nào?
Giáo án Công nghệ 7 Thạch Danh On
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
- GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin mục I .hỏi:
+ Để một nắm tay muối và phân đạm vào chậu nước thấy hiện tượng gì xảy ra ?
+ Hiện tượng đó nói lên đặc điểm gì của nước ?
+ Dựa vào khả năng này của nước, người ta đã làm gì để tăng thức ăn cho vật nuôi ?
- GV nhận xét, giảng thêm + Tại sao khi trời nóng các em lại muốn đi tắm?
+ Trên tivi hoặc phim xứ lạnh người ta đục băng để câu cá, điều đó nói lên điều gì?
+ Nước có khả năng gì? - Nhận xét, giảng thêm
+ Theo em, oxi trong nước do đâu mà có?
+ Trong nước, oxy và khí cacbonic chất nào có tỉ lệ nhiều hơn?
- GV nhận xét, chốt kiến thức
-Học sinh nghiên cứu và trả lời câu hỏi:
à Muối , đạm tan nhanh
à Nước có khả năng hoà tan các chất đạm , muối
à Người ta bón phân hữu cơ và vô cơ để tăng sự tạo thức ăn tự