4.2.1.1. Căn cứ giải pháp
Thu nhập là vấn đề mà bất cứ lao động nào cũng quan tâm khi làm việc, giảng viên, giáo viên cũng không nằm ngoài đối tƣợng đó. Chỉ khi đƣợc trả công xứng đáng ngƣời lao động mới hăng say, nhiệt tình và tâm huyết với nghề của mình. Trên cơ sở phân tích số liệu khảo sát ở chƣơng 3, kết quả cho thấy sự tăng lên 1% thu nhập khiến cho động lực của cán bộ giảng viên trƣờng Đại học Sao Đỏ tăng 16%. Bởi vậy, muốn tăng động lực của cán bộ giảng viên, giải pháp nhằm nâng cao thu nhập là vô cùng cần thiết.
4.2.1.2. Nội dung giải pháp
Hiện nay trƣờng hoạt động từ hai nguồn thu chính là các khoản đóng góp của sinh viên và thu từ Ngân sách Nhà nƣớc. Để tăng thu nhập cho đội ngũ giảng viên, Nhà trƣờng nói chung và cá nhân cán bộ giảng viên nói riêng không thể trông chờ vào nguồn ngân sách Nhà nƣớc. Tạo nguồn thu khác ngoài Ngân sách Nhà nƣớc và học phí của sinh viên là một hƣớng đi mới cần đƣợc quan tâm. Tác giả xin đề xuất một số nguồn thu:
- Nguồn thu từ sản phẩm sáng tạo.
Những sản phẩm sáng tạo của giảng viên, giáo viên hay sinh viên có tính hữu ích hiện nay đƣợc rất nhiều trƣờng Đại học quan tâm chế tạo. Hoạt động nghiên cứu khoa học của trƣờng Đại học Sao Đỏ, đặc biệt là tham gia sân chơi robocon khá mạnh, đây cũng là nơi quảng bá đƣợc các hình ảnh về sản phẩm sáng tạo cũng nhƣ thƣơng hiệu của Nhà trƣờng. Dựa trên những điểm mạnh sẵn có đó, trƣờng nên đầu tƣ cho các công trình nghiên cứu đƣa ra những sản phẩm có tính ứng dụng cao kết hợp với marketing, quảng bá sản phẩm trên thị trƣờng hoặc liên kết với các doanh nghiệp địa phƣơng chế tạo các sản phẩm theo đơn đặt hàng. Do đó, để tạo điều kiện cho hoạt động này, Nhà trƣờng cần đầu tƣ:
85
tƣởng có tính thực tiễn cao phù hợp với nhu cầu của thị trƣờng. + Tạo điều kiện về cơ sở vật chất cho đội ngũ sáng tạo trẻ
+ Thành lập các câu lạc bộ sáng tạo trẻ thu hút nguồn ý tƣởng và các cá nhân tiêu biểu tham gia.
+ Liên kết với các đơn vị ngoài, doanh nghiệp trên địa bàn để chuẩn bị về nguồn kinh phí cho các hoạt động
+ Đội truyền thông, marketing cho sản phẩm sáng tạo
+ Tham gia các sân chơi của sản phẩm sáng tạo nhƣ: chƣơng trình Sáng Tạo Việt, các cuộc thi Sáng tạo dành cho Thanh – thiếu niên, Cuộc thi Sáng tạo sản phẩm truyền thông, robocon, cuộc thi sáng tạo trẻ...
- Tăng cƣờng hợp tác quốc tế, liên kết đào tạo
Hợp tác quốc tế trong giáo dục là cơ hội để đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao. Bên cạnh đó, nguồn tài trợ của các trƣờng Đại học nƣớc ngoài cũng có thể là nguồn thu cho nhà trƣờng nếu mở đƣợc các lớp đạt tiêu chuẩn và yêu cầu của đối tác.
- Mở các trung tâm tƣ vấn, thiết kế phù hợp với lĩnh vực đào tạo
Hiện nay trƣờng đào tạo đa lĩnh vực nên có nguồn nhân lực chất lƣợng cao là các cán bộ giảng viên ở tất cả các ngành nghề nhƣ kinh tế, hóa học thực phẩm, may thời trang và giầy da, cơ khí, điện tử... Với nguồn lực sẵn có Nhà trƣờng có thể khuyến khích các cán bộ giảng viên tham gia các trung tâm tƣ vấn, hỗ trợ nhƣ:
+ Trung tâm thƣơng hiệu
+ Gian trƣng bày sản phẩm và nhận may đo, thiết kế các sản phẩm thời trang + Sử dụng máy CNC chế tạo các sản phẩm trang trí nội thất...