III. Các hoạt động:
2.Bài cũ:i “Phòng bệnh viêm gan A,
B”
- Trò chơi “Bão thỗi” gọi 4 em tham gia “Hái hoa dân chủ”.
- 4 học sinh có số gọi lên chọn bông hoa có kèm câu hỏi → trả lời.
- Nguyên nhân, cách lây truyền bệnh viêm gan A? Một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A?
- Do vi-rút viêm gan A, bệnh lây qua đường tiêu hóa. Một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chán ăn.
- Nguyên nhân, cách lây truyền bệnh viêm gan B? Dấu hiệu của bệnh viêm gan B?
- Do vi-rút viêm gan B, bệnh lây qua đường máu, đường tình dục và từ mẹ sang con lúc có thai hoặc khi sinh con.
- Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? - Cần “ăn chín, uống sôi”, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện.
- Nêu cách phòng bệnh viêm gan B? - Cách phòng tránh tốt nhất là cần phải cẩn thận khi tiếp xúc với máu, người phụ nữ cần cân nhắc nên hay không nên có thai khi đang mắc bệnh... Ngày nay, đã có thuốc tiêm phòng viêm gan B.
GV nhận xét + đánh giá điểm
3. Giới thiệu bài mới:
“Phòng tránh HIV / AIDS” - Ghi bảng tựa bài
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh -
Ai đúng”
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại
- Giáo viên tiến hành chia lớp thành 4 (hoặc 6) nhóm (chia nhóm theo thẻ hình).
- Học sinh họp thành nhóm (Học sinh có thẻ hình giống nhau họp thành 1 nhóm).
- Giáo viên phát mỗi nhóm 1 bộ phiếu có nội dung như SGK/30, một tờ giấy khổ to.
- Đại diện nhóm nhận bộ phiếu và giấy khổ to.
- Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy sắp xếp các câu hỏi và câu trả lời tương ứng? Nhóm nào xong trước được trình bày sản phẩm bảng lớp (2 nhóm nhanh nhất).
- Các nhóm tiến hành thi đua sắp xếp.
→ 2 nhóm nhanh nhất, trình bày trên bảng lớp → các nhóm còn lại nhận xét.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
nhóm nhanh, đúng và đẹp. Kết quả như sau: 1-b 4-e 7-g
2-c 5-d
3-a 6-h
- Như vậy, hãy cho thầy biết HIV là
gì? - Học sinh nêu
→ Ghi bảng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HIV là tên loại vi-rút làm suy giảm khả năng miễn dịch của cơ thể.
- AIDS là gì? - Học sinh nêu
→ Giáo viên chốt: AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch của cơ thể (đính bảng).
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các đường lây truyền và cách phòng tránh HIV / AIDS.
Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp,
trực quan
- Thảo luận nhóm bàn, quan sát hình 1,2,3,4 trang 31 SGK và trả lời câu hỏi:
+ HIV lây truyền qua những đường nào? → Giáo viên gọi đại diện 1 nhóm trình bày.
- Học sinh thảo luận nhóm bàn
→ Trình bày kết quả thảo luận (1 nhóm, các nhóm khác bổ sung, nhận xét).
Giáo viên nhận xét + chốt - Học sinh nhắc lại
* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động lớp
Phương pháp: Động não
- Giáo viên nêu câu hỏi → nói tiếng “Hết” học sinh trả lời bằng thẻ Đ - S.
- Học sinh giơ thẻ
Giáo viên nhận xét, tuyên dương
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học bài
- Chuẩn bị: “Thái độ đối với người nhiễm HIV / AIDS. Trẻ em tham gia phòng chống AIDS”
- Nhận xét tiết học
Thứ sáu, ngày
LAØM VĂN: