VII. CHẤP HÀNH ĐIỀU LỆ ĐỘI.
Một số PP tổ chức HĐGDNGLL ở trờng THPT theo định hớng đổi mớ
4.3. Phơng pháp diễn đàn 1 Bản chất
4.3.1 Bản chất
Diễn đàn là một trong những phơng pháp tổ chức HĐGD NGLL mang lại hiệu quả giáo dục thiết thực. Thông qua diễn đàn, học sinh có cơ hội bày tỏ suy nghĩ, quan niệm của mình về một vấn đề nào đó có liên quan đến nhu cầu, hứng thú, nguyện vọng của các em; đồng thời cũng là dịp để các em học lắng nghe ý kiến, học tập lẫn nhau. Vì vậy, diễn đàn nh một sân chơi tạo điều kiện để học sinh đợc biểu đạt ý kiến của mình một cách trực tiếp với đông đảo bạn bè, với những ngời khác. Diễn đàn thường được tổ chức rất linh hoạt, phong phỳ v à đa dạng với những hỡnh thức hoạt động cụ thể, phự hợp lứa tuổi học sinh THPT.
4.3.2. Quy trình thực hiện
Phơng pháp diễn đàn đợc thực hiện theo quy trình sau đây:
Bớc 1 : Chuẩn bị diễn đàn
- Giáo viên định hớng chủ đề và gợi ý cho học sinh những nội dung cần trình bày, trao đổi trong diễn đàn. Chủ đề đó có thể xây dựng dựa vào nội dung HĐGD NGLL hoặc căn cứ vào thực tiễn xã hội.
- Học sinh phân công nhau chuẩn bị nội dung diễn đàn. Có thể giao cho một vài cá nhân nòng cốt, hoặc giao cho nhóm học sinh chuẩn bị. Trong quá trình học sinh chuẩn bị
nội dung diễn đàn, giáo viên cần quan tâm, giúp đỡ nhằm giúp các em điều chỉnh hoàn thiện hơn
Bớc 2 : Tổ chức diễn đàn
Vì là sân chơi của học sinh nên cần linh hoạt trong việc tổ chức diễn đàn. Cần khuyến khích, động viên toàn thể học sinh mạnh dạn tham gia ý kiến trong diễn đàn.
Kết thúc diễn đàn bằng một thông điệp đã đợc thống nhất bởi đa số học sinh.
Bớc 3 : Đánh gía kết quả diễn đàn
Có thể đánh giá qua phát biểu cảm tởng của đại diện học sinh hoặc bằng nhận xét của ngời chủ trì diễn đàn
4.3.3.u điểm
- Học sinh đợc tự do biểu đạt ý kiến của riêng mình. - Rèn luyện kỹ năng phát biểu trớc tập thể.
4.3.4. Hạn chế
- Không thu hút đợc nhiều học sinh cùng tham gia do thời gian và qui mô diễn đàn hạn chế.
- Nếu khụng khộo điều khiển thỡ sẽ gõy mất hứng thỳ v khụng lụi cuà ốn được nhiều người tham gia.
4.3.5. Một số lu ý
- Lựa chọn chủ đề diễn đàn cần phù hợp với nhu cầu của học sinh.
- Nên tạo không khí diễn đàn thân thiện và cởi mở. Không nên bắt buộc học sinh phát biểu.
- Cần lựa chọn người dẫn chương trỡnh cú khả năng núi, gợi mở, kớch thớch v à đụi chỳt h i hà ước trong quỏ trỡnh điều khiển diễn đàn.