(hoa, quả) trong những đoạn văn mẫu.
- Viết được một đoạn văn miêu tả hoa hoặc quả.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một tờ phiếu viết lời giải bài tập 1.
III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 1 HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc của cái cây em yêu thích; 1 HS nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm Cây tre.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS luyện tập:Bài tập 1: Bài tập 1:
- GV và cả lớp nhận xét.
- GV dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn văn.
Bài tập 2:
- GV chọn đọc trước lớp 5-6 bài; chấm điểm những đoạn viết hay.
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
* Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Hai HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1 với 2 đoạn văn: Hoa sầu đâu, Quả cà chua
- HS đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, nêu nhận xét về cách miêu tả của tác giả trong mỗi đoạn văn. - HS phát biểu ý kiến
- Một HS nhìn phiếu, nói lại.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ chọn tả một loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích.
- Một vài HS phát biểu. - HS viết đoạn văn.
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối. - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối.
- Có ý thức bảo vệ cây xanh.
II. Đồ dùng dạy học: