- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học Giáo viên giao bài tập về nhà.
GIÁO ÁN Tuần : 27 Tiết: n:
HỌC TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Hồn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác.
- Học tung và bắt bĩng cá nhân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng. - Chơi trị chơi : “ Ai khéo khoẻ “. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập.
- Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi, mỗi HS 02 cờ nhỏ, 02 HS 01 quả bĩng.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. - Chơi trị chơi : “Kết bạn”. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Ơn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Cả lớp cùng thực hiện liên hồn bài thể dục phát triển chung, lần 01 do GV chỉ huy, lần 02 do cán sự chỉ huy, GV quan sát, nhắc nhở.
- Học tung và bắt bĩng hai tay.
+ GV tập hợp HS, nêu tên động tác, hướng dẫn
22p-25p 1L-2L 3L-4L x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gv
cách cầm bĩng, tư thế đứng chuẩn bị tung bĩng, bắt bĩng.
+ Cho các em đứng tại chổ từng người một tung và bắt bĩng. Cần hướng dẫn các em di chuyển để bắt được bĩng.
+ Tổ chức tập luyện từ khơng bĩng đến cĩ bĩng, sau đĩ tập tung và bắt bĩng theo nhĩm 02 người. - Trị chơi : “ Ai khéo khoẻ “
GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi. GV tổ chức cho cả lớp chơi thử 01 lần cho nắm luật sau đĩ mới tổ chức cho các em chơi chính thức. Khi HS đứng ở tư thế chuẩn bị, GV mới phát lệnh cho trị chơi bắt đầu. GV cũng cĩ thể dùng cịi để điều khiển cuộc chơi. Cho các em chơi 03 lần kéo, nếu ai được 02 lần là thắng, sau đĩ đổi người chơi.
Gv x ……. x x ……. x x ……. x x ……. x x ……. x Như bài soạn số 58.
3/ Phần kết thúc :
- Đứng tại chổ vỗ tay hát.
- GV cùng HS củng cố nội dung bài học. - GV hướng dẫn cho HS thực hiện thả lỏng. - Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.
