GV hướng dẫn choHS thực hiện động tác thả lỏng Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học.

- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học.

- Giáo viên giao bài tập về nhà.

3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

Gv

GIÁO ÁN

Thời gian : 35 phút

Ngày dạy : ……../……./2009… TÊN BÀI DẠY : ƠN TUNG VÀ BẮT BĨNG - TRỊ CHƠI :”CHUYỂN ĐỒ VẬT”

----AAA----

I/ Mục tiêu :

- Ơn động tác tung và bắt bĩng. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. - Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập.

- Một cịi giáo viên, kẻ sân và chuẩn bị dung cụ để chơi trị chơi, 03 HS 01 quả bĩng.

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. - Trị chơi “Kết bạn”. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :

- Ơn động tác tung và bắt bĩng cá nhân, theo nhĩm 02-03 người.

HS thực hiện động tác tung và bắt bĩng qua lại cho nhau theo nhĩm 03 người, chú ý tung bĩng khéo léo, đúng hướng, tùy theo đường bĩng cao hay thấp, gần hay xa để tại chổ hoặc di chuyển bắt bĩng. Khi bắt bĩng xong, mới chuyển sang động tác tung bĩng đi cho bạn. Khi HS tập thành thạo động tác tung và

22p-25p

3L-4L

3L-4L Gv

x x

bắt bĩng, GV cĩ thể cho từng đơi di chuyển ngang cách nhau khoảng 02-04m và tung bĩng qua lại cho nhau. Khi mới tập, từng đơi di chuyển chầm chậm và lần lượt tung, bắt bĩng, cố gắn tung và bắt bĩng chính xác.

- Trị chơi : “ Chuyển đồ vật “

GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn. Sau đĩ chia HS trong lớp thành từng nhĩm đồng đều để các em thi với nhau, GV làm trọng tài.

Như bài soạn số 63.

3/ Phần kết thúc :

- Đứng tại chổ vỗ tay hát.

- GV cùng HS củng cố nội dung bài học.

- GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.

3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv

GIÁO ÁN

Thời gian : 35 phút

Ngày dạy : ……../……./2009… TÊN BÀI DẠY : ƠN NHẢY DÂY - TUNG VÀ BẮT BĨNG

TRỊ CHƠI :”CHUYỂN ĐỒ VẬT”

----AAA----

I/ Mục tiêu :

- Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.

- Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm 02-03 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập.

- Một cịi giáo viên, kẻ sân và chuẩn bị dung cụ để chơi trị chơi, mỗi HS 01 dây nhảy cá nhân và 03 HS 01 quả bĩng.

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. - Trị chơi “Kết bạn”. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :

- Ơn động tác tung và bắt bĩng cá nhân, theo nhĩm 02-03 người. 22p-25p 3L-4L 3L-4L 3L-4L Gv x x

- Nhảy dây kiểu chụm chân.

Chia tổ ơn luyện tại các khu vực quy định do cán sự điều khiển. GV nên khuyến khích các em nữ nhảy dây với số lần nhiều hơn các em nam. Sau đĩ tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau.

- Trị chơi : “ Chuyển đồ vật “

GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn. Sau đĩ chia HS trong lớp thành từng nhĩm đồng đều để các em thi với nhau, GV làm trọng tài.

x

Như bài soạn số 63.

3/ Phần kết thúc :

- Đứng tại chổ vỗ tay hát.

- GV cùng HS củng cố nội dung bài học.

- GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.

3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv

GIÁO ÁN

Thời gian : 35 phút

Ngày dạy : ……../……./2009… TÊN BÀI DẠY : TỔNG KẾT MƠN HỌC

----AAA----

I/ Mục tiêu :

- Tổng kết, đánh giá kết quả học tập mơn Thể Dục. Yêu cầu biết được khái quát những kiến thức, kỹ năng đã học và kết quả học tập của HS trong lớp.

- Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức”. Yêu cầu chơi chủ động, tích cực.

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi.

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :

PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp.

- Bài thể dục phát triển chung.

3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản : - GV cùng HS hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học trong các phần : ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản, bài thể dục phát triển chung và trị chơi vận động. Cĩ thể trong mỗi phần, GV cho vài HS giỏi lên trình diễn.

- Nhận xét, đánh giá của GV. 22p-25p 3L-4L 3L-4L xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

- Cơng bố kết quả học tập của HS.

- Biểu dương những HS tích cực tập luyện, đạt kết quả tốt, nhắc nhỡ các HS chưa hồn thành các động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để đạt mức hồn thành.

- Trị chơi : “ Lị cị tiếp sức “

GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn. Sau đĩ chia HS trong lớp thành từng nhĩm đồng đều để các em thi với nhau, GV hoặc cán sự điều khiển cho các đội chơi.

xxxxxxxxxxxxx

Gv

Như bài soạn số 40.

3/ Phần kết thúc :

- Đứng tại chổ vỗ tay hát.

- GV cùng HS củng cố nội dung bài học.

- GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.

- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.

3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv