III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
3/ Phần kết thúc :
TRỊ CHƠI :“ CHIM VỀ TỔ “
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Tiếp tục ơn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dĩng thẳng hàng ngang.
- Chơi trị chơi : “ Chim về tổ “. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản : - Ơn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học : Dưới sự điều khiển của GV hoặc tổ trưởng. Chia tổ tập luyện. sau đĩ từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua xem tổ nào nhất. GV cùng HS quan sát, nhận xét.
- Trị chơi : “ Chim về tổ “
GV cần nêu thêm một số yêu cầu trước khi chơi để học sinh tham gia chơi sơi nổi hơn.
22p-25p
3L-4L
2L-4L Đội hình hàng ngang.
Như bài sọan số 15.
- Tập 1 số động tác hồi tỉnh do GV chọn. - Đứng tại chổ vỗ tay hát.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài, khen ngợi những học sinh thực hiện động tác tốt.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ơn bài thể dục phát triển chung và bài tập RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra. xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv GIÁO ÁN Tuần : 17 Số : 34 Thời gian : 35 phút Ngày dạy : ……../……./200.. TÊN BÀI DẠY : ƠN ĐHĐN - BÀI TẬP RLTT VÀ KỸ NĂNG VĐCB
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Ơn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Biết cách đi đều theo 1-4 hàng dọc, đi chuyển hướng phải, trái.
- Chơi trị chơi : “ Mèo đuổi chuột “. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập.
- Một cịi giáo viên, chuẩn bị dụng cụ làm các chướng ngại vật.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp.
- Kiểm tra bài cũ.
3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc :
Các tổ tập luỵên ở những khu vực đã quy định, yêu cầu mỗi học sinh đều được tập làm chỉ huy ít nhất 01 lần. GV đi đến từng tổ quan sát, giúp đỡ HS. - Trị chơi : “ Mèo đuổi chuột “
GV điều khiển cho HS chơi. Cĩ thể cùng 01 lúc
22p-25p
3L-4L
2L-4L Đội hình hàng ngang.
cho 2-3 đơi cùng chạy , đuổi nhưng phải chú ý nhắc nhở các em đảm bảo an tịan. 3/ Phần kết thúc : - Tập 1 số động tác hồi tỉnh do GV chọn. - Đứng tại chổ vỗ tay hát.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài, khen ngợi những học sinh thực hiện động tác tốt.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ơn bài tập RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra. Những học sinh chưa hịan thành cần ơn luyện thêm.
3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv GIÁO ÁN Tuần : 18 Số : 35 Thời gian : 35 phút Ngày dạy : ……../……./200.. TÊN BÀI DẠY : KIỂM TRA ĐHĐN - BÀI TẬP RLTT VÀ KỸ NĂNG VĐCB
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra các nội dung : tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu học sinh thực hiện ở mức tương đối chính xác.
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập.
- Một cịi giáo viên, chuẩn bị dụng cụ và kẻ sân để kiểm tra.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu và phương pháp kiểm tra.
- Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. . 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, quay phải, quay trái, rồi chuyển sang đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật thấp.
+ Phương pháp kiểm tra : kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển của GV.
+ Cách đánh giá : đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo hai mức hịan thành ( hồn thành tốt và hồn thành ) và chưa hịan thành. Một số tiêu chí đánh giá kết quả học tập của HS.
22p-25p 3L-4L xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv
Hồn thành : thực hiện đúng từ 4 động tác trở lên, các động tác khác cịn sai sĩt nhỏ, cĩ ý thức tập luyện. Nếu thực hiện đúng từ 6 động tác trở lên, chất lượng thực hiện động tác tốt, cĩ ý thức tập luyện, hợp tác tốt, sẽ được đánh giá hịan thành tốt.
Chưa hồn thành : chỉ thuộc 03 động tác và thực hiện được các động tác khác nhưng cịn nhiều sai sĩt, thiếu tích cực trong tập luyện.
Đối với HS chưa hồn thành, Gv cần cho HS tập luyện thêm để đạt mức hồn thành.
(x) (x) (x) (x)
3/ Phần kết thúc :
- Tập 1 số động tác hồi tỉnh do GV chọn. - Đứng tại chổ vỗ tay hát.
- Giáo viên cùng HS nhận xét và cơng bố kết quả kiểm tra.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ơn bài tập RLTTCB. Những học sinh chưa hịan thành cần ơn luyện thêm. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv GIÁO ÁN Tuần : 18 Số : 36 Thời gian : 35 phút Ngày dạy : ……../……./200.. TÊN BÀI DẠY : SƠ KẾT HKI – TRỊ CHƠI : “ ĐUA NGỰA “
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Sơ kết HKI. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để từ đĩ cố gắn tập luyện tốt hơn nữa.
- Chơi trị chơi : “ Đua ngựa “ hoặc trị chơi khác do GV và HS chọn. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Cĩ thể những HS chưa hịan thành những nội dung kiểm tra, được ơn luyện và kiểm tra lại.
- Sơ kết HKI : GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỳ gồm tên gọi, khẩu lệnh, cách thực hiện.
+ Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số. + Bài thể dục phát triển chung 08 động tác.
+ Thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản : đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.
22p-25p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv
+ Trị chơi vận động : tìm người chỉ huy, thi xếp hàng, mèo đuổi chuột, chim về tổ, đua ngựa.
Trong quá trình nhắc lại các kiến thức GV cĩ thể gọi 1 số HS lên thực hiện lại các động tác. GV nhận xét kết quả thực hiện và nêu một số sai lầm thường mắc và cách sửa để cả lớp nắm chắc động tác hơn. GV nhận xét kết quả tập luyện của HS trong lớp. Khen ngợi những cá nhân, tổ thực hiện tốt, và nhắc nhở những cá nhân và tổ cịn tồn tại cĩ hướng khắc phục và phấn đấu trong học kỳ tới.
- Trị chơi : “ Đua ngựa “ hoặc trị chơi học sinh ưa
thích. 3L-4L
3/ Phần kết thúc :
- HS thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS nhận xét và biểu dương những tổ thực hiện động tác chính xác.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ơn bài tập RLTTCB và bài thể dục phát triển chung.
3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv
GIÁO ÁN Tuần : 19 Tiết : 37
Thời gian : 35 phút
Ngày dạy : ……../……./2009… TÊN BÀI DẠY : TRỊ CHƠI : “ THỎ NHẢY “
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Ơn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác.
- Học trị chơi : “ Thỏ nhảy “. Yêu cầu biêt cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. . 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Ơn tập các bài tập RLTTCB : GV cho HS ơn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hơng, đi kiểng gĩt, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái.
- Trị chơi : “ Thỏ nhảy “
GV nêu tên trị chơi, cĩ thể hỏi HS về con thỏ và cách nhảy của thỏ, sau đĩ giải thích và hướng dẫn cách chơi.
GV làm mẫu rồi cho các em bật nhảy thử bằng hai chân bắt chước cách nhảy của thỏ. Tổ chức cho
22p-25p
3L-4L
3L-4L
x x x x x x x x x x x x x x x x
từng hàng chơi thử 01-02 lần, sau đĩ GV nhận xét và cĩ những chỉ dẫn kịp thời để HS nắm được cách chơi. Sau đĩ tổ chức cho HS chơi chính thức. Trong khi chơi GV chú ý nhắc các em khi nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo. Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hỗn xung để tránh chấn thương xảy ra. GV cĩ thể tổ chức cho HS chơi kết hợp với vần điệu. x x x x x x x x x x x x x x x x Gv 3/ Phần kết thúc :
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.
3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv
GIÁO ÁN Tuần : 19 Tiết : 38
Thời gian : 35 phút
Ngày dạy : ……../……./2009… TÊN BÀI DẠY : ĐHĐN - TRỊ CHƠI : “ THỎ NHẢY “
----AAA----
I/ Mục tiêu :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài tập thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức tương đối chủ động.
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số.
- Học trị chơi : “ Thỏ nhảy “. Yêu cầu biêt cách chơi và tham gia chơi được ở mức bắt đầu cĩ sự chủ động.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường vệ sinh an tồn nơi tập. - Một cịi giáo viên, kẻ sân để chơi trị chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm thành vịng trịn rộng xung quanh sân. - Khởi động các khớp. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv 2/ Phần cơ bản :
- Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài tập thể dục phát triển chung. GV tổ chức cho cả lớp tập chung 01 vài lần sau đĩ chia tổ ơn luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Sau đĩ từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua xem tổ nào tập đúng và đều nhất.
- Trị chơi : “ Thỏ nhảy “
22p-25p
3L-4L
GV nêu tên trị chơi, nêu lại tĩm tắt cách chơi. Tổ chức cho từng hàng chơi thử 01-02 lần, sau đĩ GV nhận xét và cĩ những chỉ dẫn kịp thời để HS nắm được cách chơi. Sau đĩ tổ chức cho HS chơi chính thức. Trong khi chơi GV chú ý nhắc các em khi nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo. Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hỗn xung để tránh chấn thương xảy ra. GV cĩ thể tổ chức cho HS chơi kết hợp với vần điệu. Lưu ý trước khi chơi GV cho HS khởi động kỹ lại các khớp của chân và gối.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gv 3/ Phần kết thúc : - HS thả lỏng.
- GV cùng HS củng cố nội dung bài học.
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS nhận xét giờ học. - Giáo viên giao bài tập về nhà.
3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv GIÁO ÁN Tuần : 20 Tiết : 39 Thời gian : 35 phút Ngày dạy : / /2009…