III. BẢO VỆ AN TOÀN, PHềNG VÀ XỬ TRÍ BAN ĐẦU MỘT SỐ TAI NẠN
c)Thời gian tổ chức chơi và hoạt động ở cỏc gúc
Trong thời gian này, cú thể tổ chức trũ chơi đúng vai, trũ chơi lắp ghộp, xõy dựng ở cỏc khu vực hoặc trẻ cú thể chơi theo ý thớch.
Hướng dẫn chơi trong hoạt động gúc gồm 3 bước sau:
+ Bước 1. Thỏa thuận trước khi chơi: Cho trẻ tự bàn bàn bạc và thoả thuận với nhau về trũ chơi, số lượng người tham gia, nhận vai chơi. Giỏo viờn để trẻ tự thực hiện bước này và quan sỏt trẻ. Chỉ tham gia khi cần thiết và phải tụn trọng ý kiến của trẻ.
Trong quỏ trỡnh chơi, mỗi chủ đề phải luụn được mở rộng và phỏt triển theo cỏc mức độ: Dạy trẻ sử dụng đồ chơi đỳng với chức năng sử dụng của nú. Giỳp trẻ nhận vai chơi và phản ỏnh được những hành động đặc trưng của vai chơi. Dạy trẻ chơi cựng nhau trong nhúm và biết giao lưu với cỏc nhúm khỏc.
+ Bước 3. Nhận xột sau khi chơi.
Cụ động viờn kịp thời những kết quả trẻ đạt được trong khi chơi; Biết sử dụng đồ chơi, thể hiện cỏc hành động của vai chơi...
Việc nhận xột được tiến hành ngay trong quỏ trỡnh chơi. Cụ động viờn những trẻ biết sử dụng đồ chơi đỳng chức năng, biết nhận vai chơi, biết phản ỏnh cỏc hành động đặc trưng của vai chơi và biết thống nhất cỏc hành động chơi giữa cỏc vai chơi trong nhúm.
d)Thời gian dành cho cỏc trũ chơi vào buổi chiều
Giỏo viờn nờn tổ chức những trũ chơi vận động nhằm làm cho trẻ tỉnh tỏo sau khi ngủ trưa. Sau đú cho trẻ chơi cỏc trũ chơi học tập hoặc trẻ cú thể tham gia vào cỏc hoạt động theo ý thớch... Giỏo viờn cũng cú thể tổ chức một số trũ chơi nhằm chuẩn bị nội dung sẽ dạy trẻ ngày hụm sau.