- Thiết kế bài dạ y: ứng dụng phương pháp Học theo dự án, Dạy học phân hóa học sinh, Dạy học nêu vấn đề.
1.1.2.4/Bước 4 Áp dụng cho thực tiễn dạy học hàng ngày
h Kả năng tiếp nận và sẵn sàng tực iện niệm vụ ọc tập của tất cả ọc
1.1.2.4/Bước 4 Áp dụng cho thực tiễn dạy học hàng ngày
- Những hoạt động của dự án bài học đã thâm nhập một cách tự nhiên và dần dần tác động tích cực vào thực tiễn dạy học của giáo viên trong tổ. Chẳng hạn như áp dụng vào các tiết học Ôn tập, Tổng kết, Luyện tập, Hướng dẫn đọc thêm, Chương trình địa phương, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt lớp cuối tuần …
- Việc dự giờ, học hỏi lẫn nhau , việc hợp tác nhóm giữa các GV trong tổ ngày càng rõ nét như cùng hoàn thành sản phẩm dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, cùng thực hiện Đề tài nghiên cứu khoa học, cùng hướng dẫn học sinh làm bài tham dự Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
dành cho học sinh trung học, cùng làm đề tài SKKN năm 2014-2015…
1.2/ Điểm mới:
- Thứ nhất: Sự tìm tòi, nghiên cứu, nắm bắt cơ sở lí luận mới
Giải pháp ứng dụng của đề tài ỨNG DỤNG ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Ở TỔ VĂN-SỬ-ĐỊA-GDCD
(TRƯỜNG TCHS NGÔ MÂY) được nghiên cứu, đúc kết kinh nghiệm qua sự đối chiếu với cơ sở lí luận mới nhất của Giáo dục Việt Nam hiện nay. Cụ thể là:
. Công văn Số: 5555/BGDĐT-GDTrH (ngày 08 tháng 10 năm 2014)
V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng.
. Chỉ thị 5466/BGDĐT-GDTrH (ngày 7 tháng 8 năm 2013) Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH 2013-2014.
. Chỉ thị 3004/CT-BGDĐT (ngày 15 tháng 8 năm 2013) về nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm 2013-2014.
. Một số hướng dẫn về lí thuyết và bài viết đưa tin một số nơi thực hiện đã được phổ biến đăng tải trên mạng Google như:
[PPT]đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học - Sở ...
hcm.edu.vn/GDTrungHoc/.../3.QUY%20TRINH%20SHCM%20THEO
%...