ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 5 TUẦN 17 (Trang 35)

III. Các hoạt động

ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu:

2. Giới thiệu bài mới: Sử dụng máy tính bỏ túi để giả

ƠN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn.

- Viết được đơn xin học mơn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.

II. Chuẩn bị:

+ GV: Phơ tơ mẫu đơn xin học + HS: VBT Tiếng Việt 5

III. Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4’ 1’ 33’ 1. Bài cũ:

- Học sinh trình bày bài 2 - Giáo viên nhận xét cho điểm.

2. Giới thiệu bài mới:

“Ơn tập về viết đơn”

3. Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1:

Phương pháp: Thảo luận * Bài 1 : - GV gợi ý : + Đơn viết cĩ đúng thể thức khơng ? + Trình bày cĩ sáng tạo khơng ?

+ Lí do, nguyện vọng viết cĩ rõ khơng ?

- GV chấm điểm một số đơn, nhận xét về kĩ năng viết đơn của HS

Hoạt động 2: Thực hành

- Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ Uùn trốn viện

Hoạt động lớp.

- Học sinh lần lượt trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét và bổ sung .

Hoạt động cá nhân.

1’

Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại.

- Giáo viên giúp HS nắm vững yêu cầu của BT

- Giáo viên nhận xét kết quả làm bài của học sinh.

+ Những ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, bố cục, ý diễn đạt.

+ Những thiếu sĩt hạn chế.

- Giáo viên trả bài cho từng học sinh.

- Giáo viên hướng dẫn từng học sinh sửa lỗi.

Hoạt động 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Hướng dẫn học sinh học tập những lá đơn hay.

Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại.

- Giáo viên đọc những lá đơn hay của một số học sinh trong lớp

- Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học sinh nhận xét

4. Tổng kết - dặn dị:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm.

- Chuẩn bị: “Trả bài văn tả người ”.

- Nhận xét tiết học.

- Học sinh lắng nghe lời nhận xét của thầy cơ.

- Học sinh đọc những chỗ thầy cơ chỉ lỗi trong bài.

- Viết vào phiếu những lỗi trong bài làm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý).

- Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để sốt lỗi.

- Học sinh chép bài sửa lỗi vào vở.

Hoạt động cá nhân.

- Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh trao đổi, thảo luận nhĩm để tìm ra cái hay

- Cả lớp nhận xét.

---

Tiết 3 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 5 TUẦN 17 (Trang 35)