Đê bài:
Hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài
I.
I. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS II. II. NỘI DUNG CẦN ĐẠTNỘI DUNG CẦN ĐẠT
+Nội dung đoạn thơ trên gợi đến cảnh chiều trên sông và tâm trạng nhà thơ như thế nào?
+ Phân tích giá trị nghệ thuật đoạn thơ?
=> HS suy nghĩ trả lời, GV nhận xét , chốt lại
“Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa
Lòng quê dợn dợn vời con nước Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà”
Đáp án:
- Nội dung:
+Cảnh chiều: đẹp nhưng buồn.
+ Tâm trạng: nhớ nhà, nhớ quê hư- ơng.
- Nghệ thuật:
+ Hình ảnh đối lập, gợi cảm: núi mây hùng vĩ cánh chim bé nhỏ.
+ Âm điệu phù hợp: dập dềnh, mênh mang.
+ Tứ thơ mới mẻ có sự kết hợp giữa bút pháp cổ điển của thơ Đường với bút pháp lãng mạn của thơ mới. D HƯỚNG DẪN HỌC BÀI
1. Củng cố và hoàn thiện kiến thức về tác phẩm (hoặc đoạn trích) thơ được học trong chương trình.
2. Chuẩn bị bài mới: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS,01-12- 2003.
* Giáo án đã áp dụng các giải pháp của đê tài (Thực hiện vào giờ học trái buổi):
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ (Nghị luận văn học). A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
-Nắm được cách viết bài nghị luận về một đoạn thơ. B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức:
- Cách thức triển khai bài nghị luận về một đoạn thơ.
2. Kĩ năng:
- Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ.
- Huy động kiến thức những cảm xúc, trải nghiệm của bản thân để viết bài văn nghị luận về một đoạn thơ.
C. NỘI DUNG LÊN LỚP
1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: 2. Tiến trình tổ chức bài dạy 2. Tiến trình tổ chức bài dạy