C. Một số ứng dụng của hiđrocacbon thơm: SGK
VD: H3-CH2-CH3 →
t CH4+CH2 = CH2
Giỏo viờn dựng bảng phụ túm tắt 2 quỏ trỡnh crăkinh như trong SGK
+ Crăkinh nhiệt + Crăkinh xỳc tỏc Giỏo viờn khỏi quỏt lại những kiến thức
trong bài. Học sinh rỳt ra kết luận:
Chế biến dầu mỏ bao gồm chưng cất dầu mỏ và chế bớờn bằng phương phỏp hoỏ học
Hoạt động 7: - Rifominh
Giỏo viờn nờu cỏc thớ dụ bằng phương trỡnh phản ứng học sinh nhận xột rỳt ra khỏi niệm và nội dung của phương phỏp rifominh
* Khỏi niệm: Rifominh là quỏ trỡnh dựng xỳc tỏc và nhiệt biến đổi cấu trỳc của hiđrocacbon từ khụng phõn nhỏnh thành phõn nhỏnh, từ khụng thơm thành thơm * Nội dung:
- Chuyển ankan mạch thẳng thành ankan mạch nhỏnh và xicloankan
- Tỏch hiđro chuyển xicloankan thành aren
- Tỏch hiđro chuyển ankan thành aren
Hoạt động 8: II. Khớ dầu mỏ và khớ thiờn nhiờn: Học sinh tỡm hiểu bảng trong SGK ở
mục I rỳt ra nhận xột về:
1. Thành phần 2. ứng dụng - Khỏi niệm khớ dầu mỏ, khớ thiờn nhiờn
nhiờn
Hoạt động 9: III. Than mỏ:
Học sinh tỡm hiểu sơ đồ trong SGK rỳt ra nhận xột về than mỏ và cỏc sản phẩm thu được từ quỏ trỡnh này
- Than mỏ - Khớ lũ cốc - Nhựa than đỏ
Sản phẩm của quỏ trỡnh chưng cất nhựa than đỏ chứa Benzen, toluen, xilen, naphtalen pheno, piriđin, crezol, xilenol, quynolin...
Cặn cũn lại là hắc ớn dựng để rải đường
Hoạt động 10:
- Học sinh tỡm hiểu SGK rỳt ra sản phẩm của quỏ trỡnh chưng cất nhựa than đỏ
Hoạt động 11:
3. Củng cố.
- GV hệ thống nội dung bài học, yờu cầu HS trả lời bài tập SGK.
Ngày giảng Lớp dạy Số HS vắng
B1 B2 B3
Tiết 54: HỆ THỐNG HOÁ VỀ HIĐROCACBON I. Mục tiờu bài học :
1. Về kiến thức :
- Học sinh biết hệ thống hoỏ cỏc hiđrocacbon quan trọng 2. Về kĩ năng :
- Phõn tớch, khỏi quỏt nội dung kiến thức trong SGK thành những kết luận khoa học. 3. Thỏi độ.
- HS cú ý thức, thỏi độ nghiờm tỳc trong học tập.
II. Chuẩn bị :
1. GV:Đồ dựng dạy học: Học sinh chuẩn bị kiến thức để tổng kết hiđrocacbon. 2. HS: Tham khảo SGK.
III. Tiến trỡnh lờn lớp.:
1. Kiểm tra bài cũ : Trong quỏ trỡnh luyện tập 2. Tiến trỡnh :
Hoạt động 1: Giỏo viờn cho học sinh tổng kết về hiđrocacbon bằng cỏch điền vào bảng.