+ Viết phương trỡnh điện li của H3PO4 để chứng minh đú là axit ba nấc và là axit cú độ mạnh trung bỡnh.
1. Tớnh axit : Trong dd phõn li theo 3 nấc H3PO4 H+ + H2PO4-
H2PO4- H+ + HPO42-
H2PO-
4 H+ + PO43-
+ Cho biết trong dd H3PO4 tồn tại những loại ion nào ?
→ dung dịch H3PO4 cú những tớnh chất chỳng của axit và cú độ mạnh trung bỡnh Nấc 1 > Nấc 2 > Nấc 3
+ Gọi tờn cỏc sản phẩm điện li
+ Viết phương trỡnh phản ứng của H3PO4 với oxit bazơ, bazơ, kim loại, muối.
HS: Trả lời.
- GV giỳp HS dựa vào tỉ lệ số mol axit với bazơ hoặc oxit bazơ để xỏc định muối sinh ra.
2. Tỏc dụng với bazơ:
Tuỳ thuộc vào tỉ lệ số mol mà muối sinh ra là muối axit hoặc trung hoà.
- GV yờu cầu HS so sỏnh tớnh oxi hoỏ của HNO3 và H3PO4. Lấy vớ dụ minh hoạ.
HS: So sánh, cho ví dụ. GV: Nhận xét.
GV: Yêu cầu HS kết luận về tính chất của axit H3PO4? HS: Trả lời. VD: Tỏc dụng với NaOH Đặt a = 4 3PO H NaOH n n Nếu a = 1: H3PO4 + 2NaOH → Na2HPO4 + H2O (1) Nếu a = 2: H3PO4+2NaOH → Na2HPO4 + 2H2O (2) Nếu a = 3: H3PO4 + 3NaOH → Na3PO4 + 3H2O (3) Nếu 1 < a , 2 xảy ra (1. Và (2) Nếu 2 < a < 3 xảy ra (2. Và(3) 3. H3PO4 khụng cú tớnh oxi hoỏ
Hoạt động 4: IV. Điều chế và ứng dụng
GV: Yêu cầu học sinh nghiờn cứu SGK cho biết ccs phương phỏp điều chế H3PO4.
HS: Trả lời.
1. Điều chế:
- Giỏo viờn bổ sung thờm độ tinh khiết của 2 phương phỏp
PTN: 5HNO3loóng +3P+2H2O → 3H3PO4
CN:
Ca3(PO4)2+3H2SO4đ→3CaSO4+ 2H3PO4 Hoặc: P+ →Ol2 P2O5 + →H2O H3PO4
2. Ứng dụng: Điều chế muối photphat và phõn lõn
Hoạt động 5: B. Muối photphat
GV: Yêu cầu học sinh cho biết cỏc loại muối photphat và lấy vớ dụ.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh dựa vào bảng tớnh tan và SGK cho biết đặc điểm về:
+ Tớnh tan
+ Phản ứng thuỷ phõn HS: Dựa vào SGK trả lời.
Muối trung hoà
2 loại đihirophtphat Muối axit
đihirophtphat 1. Tớnh tan: (SGK)
Hoạt động 6: 2. Nhận biết ion photphat:
Giỏo viờn mô tả thớ nghiệm: Nhỏ dung dịch AgNO3 vào dung dịch Na3PO4. Sau đú nhỏ vài giọt dung dịch dung dịch HNO3 vào kết tủa.
TN: Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch Na3PO4:
3Ag+ = PO43- → Ag3PO4↓
(Màu vàng)
→ Dung dịch AgNO3 làm thuốc thử nhận biết muối tan photphat
GV: Yêu cầu học sinh nhận xột hiện tượng, giải thớch và viết phương trỡnh phản ứng.
- Học sinh: Cú kết tủa vàng, kết tủa tan trong HNO3
- yờu cầu học sinh nờu ứng dụng của phản ứng này.
HS: Trả lời.
Hoạt động7:
Củng cố bài: Giỏo viờn dựng bài tập 3 SGK để củng cố bài
Dặn dũ : Về nhà làm bài tập 3,4,5 SGK. Chuẩn bị cỏc loại phõn bún cho tiết học sau: Rỳt kinh nghiệm :
Ngày soạn : .../.../... Ngày giảng:
Tiết 19 : PHÂN BểN HOÁ HỌC