* Hoạt động 1 – Khởi động :
1. Oơn định :
2. KTBC : Tóm tắt văn bản có tâc dụng gì ? 3. Giới thiệu băi mới :
* Hoạt động 2 – Dạy vă học băi mới :
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung
HS đọc đọan trích sgk
Hỏi : Đọan trích thuộc văn bản năo mă em đê học ?
Hỏi : Đọan văn kể về việc gì ?
- Đọan văn kể về việc Vua Quang Trung đânh đồn Ngọc Hồi
Hỏi : Nhđn vật Quang Trung xuất hiện như thế năo ?
Gv cho học sinh thảo luận nhóm vă trình băy . Hỏi : Chỉ ra câc yếu tố miíu tả trong đọan trích ? Hỏi : Câc chi tiết miíu tả nhằm thể hiện những đối tượng năo ?
- Hình ảnh vua Quang Trung - Khí thế của quđn Tđy Sơn
- Sự thất bại thảm hại của quđn Thanh Cho học sinh đọc câc sự việc trong sgk Hỏi : Nếu chỉ kể việc như trín thì nhđn vật Quang Trung có nổi bật không ? Trđn đânh có sinh động không ? Tại sao ?
- Không nổi bật, không sinh động vì chỉ đơn giản kể lại câc sự việc. Chưa lăm rõ đựợc sự việc đó xảy như thế năo .
Hỏi : Từ việc phđn tích câc ví dụ trín cho biết văi trò tâc dụng của yếu tố miíu tả ?
- Hs trả lời, giâo viín chốt cho học sinh đọc ghi nhớ .
I. Tìm hiểu yếu tố miíu tả trong văn bản tự sự
1. Ví dụ : sgk
- Đọan trích kể về việc Quang Trung đânh đồn Ngọc Hồi với vai trò tổng chỉ huy
-Yếu tố miíu tả : dấp nước phủ kín, lính khỏe mạnh, lưng dắt dao ngắn dăn thănh hình chữ nhất…..
--- Tâc dụng : Hấp dẫn, sinh động
* Hoạt động 3 – Hướng dẫn luyện tập
Bt 1:
Hỏi : Tìm yếu tố tả người vă tả cảnh chị em Thúy Kiều trong buổi chiều thanh minh ?
GV nhận xĩt, đânh giâ. BT2:
Viết đọan văn .
Học sinh hoạt động độc lập tự trình băy văo vở . GV gọi 1 – 2 hs đọc băi của mình
BT3: Giâo viín hướng dẫn họ sinh lăm băivă gọi một số học sinh khâ lín trình băy trín lớp.
* Hoạt động 4 – Đânh giâ :
Hỏi : Trong văn bản tự sự yếu tố miíu tả đóng vai trò gì ?
A. Chủ đạo
B. Phương tiện phụ trợ
Hỏi : Tâc dụng của yếu tố miíu tả trong văn bản tự sự ?
HS tự trả lời
II. Luyện tập :
Băi tập 1:
Yếu tố miíu tả chị em Thúy Kiều :
--Mai cốt câch tuyết tinh thần…hoa cười….đoan trang….mđy…lăn…kĩm xanh .
Yếu tố tả cảnh : Cỏ non, cănh hoa….
Băi tđp 2 : Viết đọan văn kể về việc chị em Thúy Kiều đi chơi trong buổi chiều thanh minh .
Băi tập 3 : Giới thiệu vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều .
* Hoạt động 5 – Dặn dò : Về nhă học băi vă sọan băi Trau dồi vốn từ
Tiết 33 : Trau dồi vốn từ
I. Mục tiíu cần đạt :
Giúp HS :
- Hiểu được tầm quan trọng của việc trau dồi vốn từ
- Rỉn luyện để hiểu chính xâc nghĩa của từ vă câch dùng từ . - Biết câch lăm tăng vốn từ .
II. Chuẩn bị :
GV sọan giâo ân, chuẩn bị đồ dùng dạy học . HS Sọan băi vă xem băi trước khi đến lớp .
III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học :
* Hoạt động 1 – Khởi động :
1. Oơn định :
2. KTBC : Níu câc hình thức phât triển từ vựng ? Cho ví dụ ? 3. Giới thiệu băi mới:
* Hoạt động 2 – Dạy vă học băi mới :
Hoạt động của thầy vă trò Nội dung
GV hướng dẫn học sinh đọc vă tìm hiểu Hỏi : Em hiểu tâc giả muốn nói điều gì ?
GV cho HS thảo luận nhóm trình băy
GV nhận xĩt