- Dịng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đờng ngang từ lề trái sang lề phả
Tiết 42 Thứ 3 ngày 26 tháng 01 năm
Bài thực hành 5: văn bản đầu tiên của em (T) I. Mục tiêu:
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, các bảng chọn, một sĩ nút lệnh. - Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản
- HS cĩ ý thức học tập tốt, cĩ ý thức rèn luyện kỷ năng soạn thảo văn bản
II. Chuẩn bị:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ
GV: Hãy nêu các cách mở văn bản ?
HS: - Vào File\ Open\ tìm đến tệp văn bản cần mở rồi nhấn Open
- ấn tổ hợp phím Ctrl + O, tìm đến tệp văn bản cần mở rồi nhấn Open
Hoạt động 2: Mở văn bản
GV: Treo bảng phụ ghi đoạn văn bản cho Hssoạn thảo ở tiết trớc
GV: Yêu cầu HS mở văn bản đã lu ở tiết trớc. Sau đĩ soạn thảo tiếp
HS mở văn bản đã lu và soạn thảo tiếp
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và cách hiển thị văn bản
GV: Hớng dẫn HS di chuyển con trỏ soạn thảo
+ Bằng chuột: Muốn đa con trỏ soạn thảo đến vị trí nào thì ta đa con trỏ chuột đến vị trí đĩ và nháy chuột (Nháy 1 lần chuột trái)
+ Bằng phím mũi tên: dùng các phím mũi tên lên, xuống, sang trái, sang phải
GV: Yêu cầu HS sử dụng nút lênh (Zoom) để phĩng to, thu nhỏ văn bản GV: Hớng dẫn HS cách sử dụng các thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bản
GV yêu cầu: Sử dụng các lệnh:
View Normal, View Print Layout, View Outline sau đĩ nháy lần lợt các nút , , ở bên trái thanh cuốn ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luận.
GV yêu cầu HS tiến hành thu nhỏ, khơi phục kích thớc trớc đĩ, phĩng to bằng các nút , , ở trên thanh tiêu đề GV: Hãy lu văn bản và đĩng cửa sổ Word
HS: tiến hành di chuyển con trỏ soạn thảo theo sự hớng dẫn của GV
HS tiến hành phĩng to, thu nhỏ văn bản của mình
HS thực hành sử dụng thanh cuốn
HS thực hiện theo yêu cầu của GV và rút ra kết luận
KL: Các nút , , tơng ứng với các lệnh View -> Normal ; View ->Print Layout ; View ->Outline
HS thực hành
HS lu văn bản và đĩng cửa sổ Word
Hoạt động 4: Tổng kết bài thực hành
- GV đánh giá nhận xét chung về ý thức học tập của từng nhĩm, từng em - HS tự kiểm điểm ý thức và kết quả học tập của mình
- GV đánh giá kết quả và cho điểm bài thực hành của HS