I. Phần tự luậ n: Câu 1:
Tình hình kinh tế, văn hóa Chămpa từ thế kỉ II thế kỉ X.
thế kỉ II - thế kỉ X.
a. Kinh tế.
- Cấy lúa 2 vụ.
- Làm ruộng bậc thang.
- Sử dụng công cụ bằng sắt, trâu bò để cày bừa.
- Sáng tạo ra xe guồng nước. - Trồng cây ăn quả, cây CN. - Khai thác lâm, thổ, sản. - Nghề gốm khá phát triển. - Đánh bắt cá.
- Thương nghiệp phát triển.
b. Văn hóa.
- Thế kỷ IV có chữ viết riêng. - Theo đạo Bà La Môn, đạo Phật.
- Nghệ thuật đặc trưng: tháp, đền, tượng. - Hỏa tang người chết.
- Ăn trầu cau. - Ở nhà sàn.
- Có quan hệ gần gũi với cư dân Việt.
⇔ người Chăm đã trở thành 1 cư dân trong cộng đồng dân tộc Việt thống nhất. Những thành tựu văn hóa đã góp phần vào kho tàng văn hóa VN.
IV. Củng cố bài học.
- Sự ra đời của nhà nước Chăm pa. - Đóng góp của văn hóa Chăm pa. V. Nhận xét dặn dò.
- Học bài cũ.
- Ôn bài, chuẩn bị cho bài ôn tập. - Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 30 Ngày soạn : 08/01/2011 Tiết : 29 Ngày dạy : 14/01/2011 Tên bài soạn :
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬI. Mục tiêu. I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Giúp Học sinh ôn lại những kiến thức cơ bản, các bước chính trong lập bảng thống kê sự kiện.
2. Kỹ năng.
- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ lịch sử.
- Rèn luyện kỹ năng khái quát, lập bảng thống kê.
3. Tư tưởng.
- Giáo dục ý thức học tập, tự hào về truyền thống, con người Việt Nam.