Tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ngưỡng tôn giáo.

B. Chuẩn bị:

1. GV: SGV, SGK; Điều 70 Hiến pháp 1992; Điều 129 Bộ luật hình sự; Một số thông tin, tình huống liên quan;2. HS: Chuẩn bị bài ở nhà; Sưu tầm các câu chuyện về tín ngưỡng, tôn giáo, mêt ín dị đoan

2. HS: Chuẩn bị bài ở nhà; Sưu tầm các câu chuyện về tín ngưỡng, tôn giáo, mêt ín dị đoan

C. Tiến trình bài dạy:I. Ổn định tổ chức

I. Ổn định tổ chức

II. Kiểm tra bài cũ:

? Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá?

?: Trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ DSVH là gì ? (Nêu 1 số việc làm không tốt )?: Pháp luật nước ta đã quy định như thế nào về BVDSVH ?

?: Pháp luật nước ta đã quy định như thế nào về BVDSVH ?

III. Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

? Tại sao ở nước ta cũng như nhiều nước trên TG lại có hiện tượng có người thì theo tôn giáo này, có người thì theo TG khác, có người thì không theo 1 tôn giáo nào ?

theo TG khác, có người thì không theo 1 tôn giáo nào ?

? Ở gia đình em có bàn thờ tổ tiên không? Bố mẹ em có thường xuyên thắp hương thờ cúng tổ tiênkhông? Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín ngưỡng ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu và trả lời các câu

cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín ngưỡng ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu và trả lời các câu

hỏi này.

Hoạt động của thầy và HS Nội dung chính cần đạt

Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin, sự kiện.

- HS đọc thông tin, sự kiện về tình hình tôn giáo ở VN.- HS thảo luận nhóm.

- HS thảo luận nhóm.

? : Em hãy kể tên 1 số tôn giáo chính ở nước ta ? Địa phương Quảng Trị ta có những tôn giáo nào ?

phương Quảng Trị ta có những tôn giáo nào ?

? Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín ngưỡng ?

ngưỡng ?

? Tôn giáo và tín ngưỡng giống nhau và khác nhau như thế nào ?

thế nào ?

? Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo?- HS trình bày ý kiến .

- HS trình bày ý kiến .