2. HS: Tranh ảnh về tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
C. Tiến trình bài dạy:I. Ổn định tổ chức: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nêu các quyền và bổn phận của trẻ em?
? Bản thân em đã thực hiện các quyền và bổn phận của mình ntn?
III. Bài mới:
- GV cho HS quan sát tranh về rừng, núi, sông, hồ, động thực vật, khoáng sản.? Em hãy mô tả tranh. ? Em hãy mô tả tranh.
- GV kết luận: Những hình ảnh các em vừa quan sát là những yếu tố tự nhiên bao quanh con người, tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người. đời sống, sự tồn tại phát triển của con người.
Đó chính là môi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. Vậy, m.trường là gì? Tài nguyên thiên nhiên là gì? Tại sao phải bảo vệ m.trường và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học Tại sao phải bảo vệ m.trường và tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt
Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm.
- HS thảo luận cá nhân.
? Nêu tên các thành phần của MT?
(Không khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, núi, rừng, sông hồ, biển,sinh vật, fệ sinh tháI, các rừng, sông hồ, biển,sinh vật, fệ sinh tháI, các khgu dân cư, khu SX, khu bảo tồn thiên nhiên) ? Thế nào là m.trường?
- HS trình bày ý kiến.- GV nhận xét, ghi bảng. - GV nhận xét, ghi bảng.
? Kể tên 1 số TNTN? Thế nào là tài nguyên thiên nhiên? thiên nhiên?
*Tên 1 số TNTN: động thực vật, đất, sông hồ, biển, các mạch nước ngầm, khoáng vật, khoáng biển, các mạch nước ngầm, khoáng vật, khoáng chất
- HS trình bày ý kiến.- GV nhận xét, ghi bảng. - GV nhận xét, ghi bảng.
* GV cho HS làm quen 1 số khái niệm: Thành phần MT, ô nhiễm MT, Suy thoái MT, Sự cố phần MT, ô nhiễm MT, Suy thoái MT, Sự cố MT
Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của môi trường, TNTN trường, TNTN
+ Một HS đọc phần thông tin, sự kiện ở SGK.
I. Khái niệm:
1. Môi trường: Là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên.