- Đề và đỏp ỏn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Tổ chức: 2. Kiểm tra:
Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới.
ĐỀ BÀI.I. Trắc nghiệm khỏch quan. I. Trắc nghiệm khỏch quan.
Cõu 1. Cỏc cõu sau đõy, cõu nào đỳng, cõu nào sai?
1. Vào cuối TK XIX, hầu hết cỏc nước Đụng Nam Á đều là thuộc địa của cỏc nước tư bản Âu- Mĩ (trừ Thỏi Lan) □ 2. Lờnin là người viết “Tuyờn ngụn của Đảng cộng sản” □ 3. Cỏch mạng tư sản cú 5 hỡnh thức. □ 4. Cỏch mạng T10 Nga năm 1917 là cuộc CMXHCN đầu tiờu trờn thế giới. □ 5. Ăngghen là người cú cụng thành lập Quốc tế thứ I □
Cõu 2. Hoàn thiện cỏc cõu sau:
1. Cỏch mạng Cụng nghiệp là …
2. Từ khi thành lập đến năm 1870, Quốc tế thứ I vừa tiến hành …
3. Để tỡm cỏch thoỏt ra khỏi khủng hoảng kinh tế cỏc nước Đức, Italia, Nhật đó … 4. Chiến tranh thế giới II là cuộc chiến tranh lớn nhất, khốc liệt nhất và tàn phỏ nặng nề nhất trong lịch sử loài người ….
5. Đến cuối TK XIX- đầu TK XX, Nhật Bản thoỏt khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa.
II Tự luận:
Cõu 1: Vỡ sao ở Nga năm 1917 lại cú 2 cuộc CM? í nghĩa lịch sử của CM T10. Cõu 2: Chứng minh cuộc Duy tõn Minh Trị ở Nhật Bản là 1 cuộc CMTS?
ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM.I. Trắc nghiệm. I. Trắc nghiệm.
Cõu 1: (1đ)
1: Đ 2: S 3: Đ 4: Đ 5: S
Cõu 2: (1đ)
1. Quỏ trỡnh chuyển biến từ sản xuất nhỏ thủ cụng sang sản xuất lớn bằng mỏy múc.
2. Truyền bỏ học thuyết Mỏc vừa thỳc đẩy phong trào cụng nhõn quốc tế.
3. Phỏt xớt hoỏ bộ mỏy chớnh quyền, phỏt động chiến tranh phõn chia lại thế giới. 4. 60triệu người chết, 90 triệu người bị tàn tật, thiệt hại về vật chất gấp 10 lần so với chiến tranh thế giới I.
5. Phỏt triển thành một nước tư bản cụng nghiệp phỏt triển nhất ở chõu Á.
II. Tự luận.
* Cú 2 cuộc CM vỡ: Cuộc CM thứ nhất bựng nổ T2.1917 đó lật đổ chế độ Nhật Hoàng nhưng dẫn tới tỡnh trạng 2 chớnh quyền song song tồn tại → cuộc CM thứ 2 do Lờnin và Đảng Bụnsevich tiếp tục vạch kế hoạch để chấm dứt tỡnh trạng 2 chớnh quyền song song tồn tại, thiết lập một chớnh quyền thụng nhất trong toàn quốc của Xụ viết.
* í nghĩa CM T10 Nga: - Thay đổi vận mệnh đất nước và số phận của hàng triệu con người ở Nga → đưa người lao động lờn nắm quyền, xõy dựng chế độ mới- chế độ XHCN.
- Để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý bỏu cho cuộc đấu tranh giải phúng của giai cấp vụ sản, cỏc dõn tộc bị ỏp bức …
Cõu 2: (4đ) Nờu được:
1. Hoàn cảnh tiến hành cải cỏch.
2. Nội dung cải cỏchh : Kinh tế; chớnh trị- xó hội; quõn sự. 3. Kết quả và kết luận.
4. Củng cố:
- Nhắc nhở học sinh làm bài nghiờm tỳc. - Hết giờ thu bài- chấm.
5. Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài 24.
Phần 2. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918
Chương I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ 1858 ĐẾN CUỐI TK XIX.
Tiết 36: Bài 24:
CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873.I. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- Giỳp học sinh nắm được:
+ Nguyờn nhõn sõu xa của cỏc cuộc chiến tranh xõm lược thực dõn TK XIX. Nguyờn nhõn và tiến trỡnh xõm lược Việt Nam của TB Phỏp.
+ Cuộc khỏng chiến anh dũng của nhõn dõn Việt Nam chống xõm lược Phỏp nổ ra ngay từ đầu, thể hiện rừ ở mặt trận Đà Nẵng (1858) Gia Định (1959) và cỏc tỉnh Nam Kỳ.
- Hiểu được bản chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dõn. + Tinh thần bất khuất, kiờn cường chống thực dõn của nhõn dõn ta.
- Rốn kỹ năng quan sỏt ảnh, sử dụng bản đồ, cỏc sự kiện lịch sử.
1.Phương tiện.
- Bản đồ Đụng Nam Á trước sự xõm lược của tư bản phương tõy. - Bản đồ chiến trường Đà Nẵng, Gia Định từ 1858- 1861
- Bản đồ hành chớnh Việt Nam. 2. Phuơng phỏp.
- Nờu vấn đề, so sỏnh, trực quan.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
1. Tổ chức: 2. Kiểm tra.
? Kết hợp trong giờ? 3. Bài mới.
* Giới thiệu bài: Khỏi quỏt tiến trỡnh lịch sử Việt Nam từ 1858- 118?
Hoạt động thầy- trũ
- Giỏo viờn: Dựng bản đồ Đụng Nam Á trước khi Phỏp xõm lược để thấy rằng: Trước khi Phỏp xõm lược Việt Nam chỳng đó xõm lược khỏ nhiều nước ở vựng này. Việt Nam cũng nằm trong xu thế đú.
? Nguyờn nhõn thực dõn Phỏp xõm lược Việt Nam?
? Phỏp đó tiến hành xõm lược Việt Nam như thế nào?
- Giỏo viờn dựng lược đồ giới thiệu địa danh Đà Nẵng.
? Tại sao Phỏp lại chọn Đà Nẵng là điểm đầu tiờn để nổ sỳng xõm lược Việt Nam?
? Bước đầu thực dõn Phỏp đó bị thất bại như thế nào?
? Vỡ sao thực dõn Phỏp tiến cụng Gia Định?
? Tại sao ta thất bại?
Nội dung