ra ở Indonesia như thế nào?
? Mĩ tiến hành xõm lược Philippin như thế nào? Cuộc đấu tranh của nhõn dõn Philippin?
? Phong trào đấu tranh của nhõn dõn Miến Điện?
? Phong trào đấu tranh của 3 nước Đụng Dương?
? Kết quả chung của cỏc phong trào trờn?
? Nguyờn nhõn thất bại của cỏc phong trào?
? Tuy thất bại, nhưng cỏc cuộc đấu tranh đú cú ý nghĩa như thế nào trong quỏ trỡnh đấu tranh tiếp theo của nhõn dõn Đụng Nam Á?
+ Chế độ phong kiến suy yếu.
- Nửa sau TK XIX, tư bản phương Tõy đẩy mạnh xõm lược khu vực này => Hầu hết cỏc nước Đụng Nam Á đều trở thành thuộc địa, nửa thuộc địa của tư bản phương tõy (trừ Thỏi Lan)
II. Phong trào đấu tranh giải phúngdõn tộc. dõn tộc.
- Sau khi biến cỏc nước Đụng Nam Á thành thuộc địa thực dõn phương tõy thi hành chớnh sỏch cai trị: chia để trị; đàn ỏp, vơ vột.
- Cuộc đấu tranh giải phúng dõn tộc của nhõn dõn Đụng Nam Á phỏt triển liờn tục.
* Indonesia:
- 1905: Nhiều tổ chức cụng đoàn thành lập và bước đầu truyền bỏ chủ nghĩa Mỏc- Lờnin.
- T5.1920: Đảng cộng sản Inđụ thành lập. * Philippin:
- 1896- 1898: Cỏch mạng bựng nổ dẫn tới ra đời Cộng hoà Philippin.
- Sau đú bị Mĩ thụng tớnh → phong trào giải phúng dõn tộc tiếp tục bựng nổ. * Miến điện:
- 1885: Cuộc khỏng chiến chống Anh diễn ra quyết liệt → sau thất bại.
* Lào, Việt Nam, Campuchia.
- Nhõn dõn 3 nước trờn bỏn đảo Đụng Dương đoàn kết chiến đấu chống kẻ thự chung là thực dõn Phỏp.
* Kết quả chung của phong trào ở Đụng Nam Á:
- Phong trào giải phúng dõn tộc chưa giành được thắng lợi.
=> Là tiền đề cho cỏc cuộc đấu tranh sau này đi đến thắng lợi.
E. H ướ ng d ẫ n v ề nh à:
Ngày soạn: 19/10/2010 Ngày dạy: 21/10/2010
Tiết 18 Bài 12
NHẬT BẢN GIỮA THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
+ Những cải cỏch tiến bộ của Thiờn Hoàng Minh Trị năm 1868. Thực chất đõy là cuộc cỏch mạng tư sản, đưa nước Nhật nhanh chúng phỏt triển sang giai đoạn tư bản chủ nghĩa.
+ Thấy được chớnh sỏch xõm lược từ rất sớm của giới thống trị Nhật Bản cũng như cuộc đấu tranh của giai cấp vụ sản cuối TK XIX- đầu TK XX.
2. T t ởng:
- Nhận thức rừ vai trũ, ý nghĩa của những chớnh sỏch cải cỏch tiến bộ đối với sự phỏt triển của xó hội, đồng thời giải thớch được vỡ sao chiến tranh thường gắn liền với chủ nghĩa đế quốc.
3. Kĩ năng:
- Nắm được khỏi niệm “cải cỏch” và sử dụng bản đồ khi học.
II. Ph ơng tiện thực hiện:
- Bản đồ nước Nhật cuối TK XIX- đầu TK XX. - Tranh ảnh sỏch giỏo khoa.
III. Cách thức tiến hành:
- Nờu vấn đề, thảo luận, phõn tớch.
IV. Tiến trình giờ dạy:
A. ổn định tổ chức B. Ki ể m tra b à i c ũ
? Trỡnh bày khỏi quỏt quỏ trỡnh xõm lược cỏc nước Đụng Nam Á của thực dõn phương Tõy?
? Những nột lớn về phong trào giải phúng dõn tộc ở Đụng Nam Á? Vỡ sao cỏc phong trào đều thất bại?
C. B à i m ớ i.
* Giới thiệu bài: Cựng với quỏ trỡnh xõm lược của cỏc nước thực dõn phương Tõy ở Đụng Nam Á, phong trào đấu tranh giải phúng dõn tộc cũng diễn ra sụi nổi ở khu vực này.
- Học sinh đọc.
? Vỡ sao Nhật Bản phải tiến hành cuộc Canh tõn đất nước?
* Mĩ là tờn đế quốc đầu tiờn quyết