Những giải pháp khả thi trong đào tạo nguồn nhân lực của 1 Công ty TNHH Viễn Thông FPT Miền Bắc – Chi nhánh Quảng Ninh.

Một phần của tài liệu báo cáo thực tập: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Viễn Thông FPT Miền Bắc – Chi nhánh Quảng Ninh (Trang 65)

LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY VIỄN THÔNG FPT CHI NHÁNH QUẢNG NINH

3.3.4. Những giải pháp khả thi trong đào tạo nguồn nhân lực của 1 Công ty TNHH Viễn Thông FPT Miền Bắc – Chi nhánh Quảng Ninh.

Tiến hành đánh giá năng lực của từng nhân viên theo định kỳ ngoài trình độ chuyên môn còn phải trao dồi thêm về trình độ ngoại ngữ, nhằm xem xét khả năng của từng người để lên kế hoạch đào tạo hoặc tái đào tạo với mục đích nâng cao hơn nữa hiệu quả công việc của nhân viên.

Quy hoạch các nguồn lãnh đạo kế cận trong tương lai để có chiến lược đào tạo hợp lý để bổ sung vào hàng ngũ lãnh đạo của FPT trong tương lai.

Thường xuyên tổ chức các lớp đào tạo nhằm phổ biến các kiến thức mới, các kiến thức về quản trị doanh nghiệp, cũng như phương thức làm việc hiện đại cho nhân viên.

Có định hướng trong sự phát triển của công ty trong tương lai để tiến hành đào tạo các kiến thức đón đầu.

Công ty khuyến khích và tạo điều kiện tốt nhất cho cán bộ nhân viên nâng cao năng lực thông qua học, tự học và trao đổi tri thức.

Hàng năm, CBNV được tham gia các chương trình đào tạo và tự đào tạo của Công ty,kế hoạch tham gia các chương trình đào tạo tuỳ thuộc vào sự sắp xếp công việc của mỗi cá nhân với Trưởng Bộ phận của mỡnh.

Ngân sách đào tạo hàng năm của đơn vị được phê duyệt dựa trên kế hoạch đào tạo và chi phí đào tạo trung bình trên đầu người.

Với cơ chế phân cấp, các cấp quản lý tự xác định nhu cầu, ngân sách và xây dựng kế hoạch đào tạo cho Đơn vị/Bộ phận mình vào quý I hàng năm trên cơ sở định hướng chiến lược đào tạo của Lãnh đạo cấp trên, trọng tâm đào tạo của Đơn vị/Bộ phận và nhu cầu đào tạo của nhân viên trong kỳ.

Với những khó đào tạo theo yêu cầu của Công ty FPT Telecom nhằm bổ sung nguồn Lãnh đạo và các kỹ năng quản lý thì Ban Nhân sự sẽ phối hợp với Lãnh đạo các đơn vị thành viên để xây dựng và thực hiện.

Với những khó đào tạo thuộc các Ban thuộc FPT Telecom tổ chức nhằm bổ sung các kỹ năng, kiến thức của các cán bộ thuộc ngành dọc thì các Ban sẽ kết hợp với các bộ phận ngành dọc tại các Đơn vị thành viên để xây dựng và thực hiện.

Với những khóa đào tạo đột xuất trong nước/nước ngoài, Trưởng Bộ phận là người đề xuất nhân viên thuộc Bộ phận mình tham dự. Trưởng đơn vị là người phê duyệt ngân sách và danh sách người tham dự.

Với những khó đào tạo cấp Bộ phận thì các cá nhân hoặc Bộ phận có nhu cầu đào tạo phải liên hệ với cán bộ phụ trách đào tạo của đơn vị đăng ký nhu cầu đào tạo. Nhu cầu đào tạo có thể thông báo bằng các cách sau:

a) Với các Bộ phận: gửi đơn (có thể bằng email)

b) Với các cá nhân: điền vào Checkpoint (cho các nhu cầu dự tính trước) và Đơn xin đi học (cho các nhu cầu đột xuất).

Trưởng bộ phận ký đề nghị và gửi nhu cầu đào tạo cho Ban/Phòng Nhân sự thực hiện triển khai hoặc hỗ trợ thì phải gửi nhu cầu đào tạo trước tháng 01 hàng năm để Ban/Phòng Nhân sự xem xét đưa vào kế hoạch đào tạo chung, trình Tổng Giám đốc FTEL phê duyệt. Với trường hợp đào tạo đột xuất thỡ phải gửi trước khi hoạt động đào tạo xảy ra 15 ngày và Ban Nhân sự FTEL có trách nhiệm trả lời về khả năng thực hiện trong vòng 02 ngày làm việc.

Công ty FPT Telecom hỗ trợ kinh phí cho các khó đào tạo từ ngân sách được duyệt hàng năm trên cơ sở:

a) Các khó đào tạo nhằm phục vụ trực tiếp cho công việc mà CBNV đang đảm nhận

b) Các khó đào tạo phải có hiệu quả, phù hợp với định hướng phát triển và đầu tư của

Công ty.

c) Ưu tiên cho những nhân viên đã cống hiến lâu năm và các cán bộ thuộc các vị trí quản lý chủ chốt.

Một phần của tài liệu báo cáo thực tập: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Viễn Thông FPT Miền Bắc – Chi nhánh Quảng Ninh (Trang 65)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(69 trang)
w