văn phũng do thiếu biờn chế bảo vệ, y tế, kế toỏn, thư viện... một số cụng việc do cỏc Đ/c giỏo viờn khỏc vừa giảng dạy, vừa kiờm nhiệm.
2.Điểm mạnh:
Tuy chưa cú tổ văn phũng nhưng cỏc đồng chớ giỏo viờn được giao và phõn cụng cụng việc kiờm nhiệm đó cú tinh thần trỏch nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ đựợc giao.
3.Điểm yếu:
Do thiếu nhiều biờn chế nờn khụng cú tổ văn phũng và khụng đề ra được kế hoạch cụng tỏc , hoạt động gặp rất nhiều khú khăn.
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Cỏc năm tiếp theo nhà trường cần kiến nghị với cấp trờn cho biờn chế bảo vệ, Y tế, thư viện, kế toỏn .... để nhà trường thành lập tổ văn phũng riờng, để cỏc đ/c giỏo viờn khỏc chuyờn tõm vào cụng tỏc chuyờn mụn của mỡnh.
5.Tự đỏnh giỏ:
5.1: a- Chỉ số a: Khụng đạt b- Chỉ số b: Đạt
c- Chỉ số c: Khụng đạt
5.2: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Khụng đạt
Tiờu chớ 7: Hiệu trưởng cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch dạy, học tập cỏc mụn học và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc theo quy định tại Chương trỡnh giỏo dục trung học cấp THCS do Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành.
a. Phổ biến cụng, khai đầy đủ cỏc kế hoạch giảng dạy, học tập cỏc mụn học và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc.
b. Cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp, sinh hoạt chuyờn đề, nội dung giỏo dục địa phương và hoạt động giỏo dục nghề phổ thụng - hướng nghiệp.
c. Hằng thỏng rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến quản lớ hoạt động giỏo dục trờn lớp, hoạt động giỏo dục nghề phổ thụng - hướng nghiệp và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc.
1.Mụ tả hiện trạng:
Trong 5 năm qua nhà trường rất coi trọng nhiệm vụ chỉ đạo, kiểm tra đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch dạy học cỏc mụn văn hoỏ và hoạt động giỏo dục toàn diện trong nhà trường. Vỡ vậy hàng năm đó đưa ra được nhiều biện phỏp hữu hiệu trong việc chỉ đạo kiểm tra đỏnh giỏ. Cụ thể:
a. Hàng năm đó lập được kế hoạch tổng thể năm học, cụ thể hoỏ cỏc chỉ tiờu biện phỏp trong kế hoạch chỉ đạo việc giảng dạy của thày, học tập của trũ và kế hoạch cỏc mặt giỏo dục toàn diện. Mọi thành viờn trong trường đều được thụng suốt kế hoạch, kế hoạch được triển khai dõn chủ trong trường để mọi người cựng thực hiện nghiờm tỳc kế hoạch. Hiệu trưởng thuờng xuyờn cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra phổ biến cụng khai đầy đủ cỏc kế hoạch giảng dạy, học tập cỏc mụn học và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc như hoạt động ngoại khoỏ, ngoài giờ. MC [H2. 2. 07. 01]
b. BGH thường xuyờn và kịp thời cú kế hoạch đỏnh giỏ việc giảng dạy, học tập, dự giờ thăm lớp. Như đầu năm thực hiện dự giờ khảo sỏt GV mỗi đồng chớ 1 tiờt, Một năm hai đợt thao giảng mỗi đồng chớ dạy 2 tiết/đợt( trong đú cú một tiết BGH dự giờ đột xuất), hàng thỏng cú kế hoạch dự giờ đột xuất, cỏc tổ chuyờn mụn xõy dựng chuyờn đề, cú kế hoạch bồi dưỡng cho GV thi dạy giỏi cỏc cấp. Tổ chức giảng dạy hướng nghiệp cho hs khối 9 theo chuyờn đề của bộ GD… MC [H2. 2. 07. 02]
c. Hành thỏng đều cú sự rà soỏt, đỏnh giỏ kết quả thanh kiểm tra giỏo viờn trong việc giảng dạy, chuẩn bị hồ sơ giỏo ỏn và cỏc hoạt động giỏo dục trong cỏc buổi họp hội đồng nhà trường hàng thỏng, họp chuyờn mụn và sinh hoạt chuyờn đề ở cỏc tổ chuyờn mụn. MC [H2. 2. 07. 03]
2.Điểm mạnh:
- BGH - Hiệu trưởng thường xuyờn cú kế hoạch triển khai đỏnh giỏ cụng tỏc giảng dạy, học tập một cỏch kịp thời, thực hiện kế hoạch cú hiệu quả và chất lượng
- Cỏc cỏn bộ giỏo viờn, nhõn viờn trong nhà trường tham gia đầy đủ, nhiệt tỡnh cỏc kế hoạch chi đạo.
- Việc kiểm tra đỏnh giỏ nhiệm vụ giỏo dục trong nhà trường thường xuyờn liờn tục, thực hiện trong từng tuần, thỏng, giai đoạn, kỳ trong năm học nờn đó trở thành nề nếp tốt. Mọi thành viờn trong trường đều cú ý thức tự giỏc chấp hành kỷ luật lao động, kỷ cương nề nếp chuyờn mụn nờn rất coi trọng việc kiểm tra đỏnh giỏ.
- Khi tiến hành kiểm tra đỏnh giỏ đều đảm bảo tớnh dõn chủ, tớnh trung thực, nghiờm tỳc và cụng bằng.
- Do nhiều giỏo viờn cũn trẻ, kinh nghiệm cũn ớt nờn việc thực hiện cỏc kế hoạch hoạt động cũn hạn chế.
- Một bộ phận nhỏ trong giỏo viờn cũn cú lỳc xem nhẹ việc kiểm tra, chưa thường xuyờn tự kiểm tra mỡnh.
4.Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Phỏt huy chất lượng chỉ đạo, kiểm tra đỏnh giỏ thực hiện kế hoạch dạy học, học tập cỏc bộ mụn.
- Sớm xõy dựng được kế hoạch kiểm tra cú hiệu quả. Cụ thể:
+ Rà soỏt và kiện toàn lại hồ sơ thành kiểm tra toàn diện và chuyờn đề của cỏn bộ giỏo viờn.
+ Lập kế hoạch thanh kiểm tra năm học mới, thụng bỏo cụng khai cụng tỏc thanh tra của nhà trường để mọi cỏn bộ giỏo viờn chủ động tham gia.
5.Tự đỏnh giỏ:
5.1: a- Chỉ số a: Đạt b- Chỉ số b: Đạt c- Chỉ số c: Đạt
5.2: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 8: Hiệu trưởng cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ hoạt động dạy thờm, học thờm và quản lớ học sinh nội trỳ(nếu cú).
a. Cú kế hoạch quản lớ hoạt động dạy thờm, học thờm và quản lớ học sinh nội trỳ.
(nếu cú).
b. Cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra việc dạy thờm, học thờm và quản lớ học sinh nội trỳ.(nếu cú).
c. Hàng thỏng rà soỏt, đỏnh giỏ việc quản lớ hoạt động dạy thờm, học thờm và quản lớ học sinh nội trỳ. (nếu cú).
1.Mụ tả hiện trạng:
a. Cú kế hoạch quản lớ hoạt động dạy thờm, học thờm, nhưng do điều kiện của địa bàn dõn cư trong trường quỏ khú khăn nờn khụng tổ chức việc dạy thờm, học thờm, nhà trường chỉ cú kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kộm, cú kế hoạch quản lý học sinh ở bỏn trỳ.
b. Cú biện phỏp cụ thể để quản lý học sinh bỏn trỳ của nhà trường thực hiện tốt nội quy của khu bỏn trỳ như ăn, ở, học hành.
c. Hàng thỏng Hiệu trưởng cựng Ban quản lý khu bỏn trỳ họp rà soạt, đỏnh giỏ lại việc quản lý học sinh bỏn trỳ và đưa ra kế hoạch cho thỏng tiếp theo.
2. Điểm mạnh:
- Sử dụng đội ngũ giỏo viờn hiệu quả, làm tốt cụng tỏc phõn cụng chuyờn mụn, phỏt huy năng lực sở trường, nguyện vọng của từng giỏo viờn.
- Cỏc đồng chớ cỏn bộ giỏo viờn hăng hỏi nhiệt tỡnh thực hiện cụng tỏc giảng dạy. Lờn kế hoạch giảng dạy phự hợp với nhận thức của học sinh nhà trường.
Ban quản lớ học sinh bỏn trỳ hoạt động thường xuyờn cú hiệu quả, học sinh thực hiện tốt nề nếp học tập.
3.Điểm yếu: