MẶT PHẲNG NGHIÊNG

Một phần của tài liệu SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình (Trường THCS Sơn Bình) (Trang 53)

I. Thực hành: 1 Dụng cụ:

MẶT PHẲNG NGHIÊNG

I. MỤC TI Ê U:1. Kiên thức: 1. Kiên thức:

-Nêu được hai ví dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong đời sống và chỉ rõ lợi ích -Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lí trong tong trường hợp.

2. Kĩ năng:

- Sử dụng lực kế.

- Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao (chiều dài) mặt phẳng nghiêng.

3. Thái độ:

- Cẩn thận, trung thực.

II. CHUẨN BỊ:

Mỗi nhóm: -1 lực kế (5N), 1 khối trụ kim loại, mặt phẳng nghiêng

Cả lớp : Tranh vẽ hình: 13.1, 13.2, 14.1, 14.2

Phiếu học tập:

PHIẾU KHẢO SÁT SỐ 1 (nhóm) Nội dung: Ghi kêt quả thí nghiệm

nghiêng vật P = F1 F2 Lần 1 Độ nghiêng lớn F1 = ……N F2 = ……N Lần 2 Độ nghiêng vừa F2 = …… N Lần 3 Độ nghiêng nhỏ F2 = …… N

PHIẾU KHẢO SÁT SỐ 2 (Cá nhân) Nội dung: Giải bài tập vận dụng

Họ và tên HS : ………. Lớp: 6…. Trường THCS Ba Cụm Bắc

Hãy giải những bài tập sau:

Bài 1 (C4/SGK): Nêu hai ví dụ về sử dụng mặt phẳng nghiêng:

……… ……… ………

Bài 2: Điền từ vào chỗ chấm (….) trong câu sau khi nói về tác dụng của mặt phẳng nghiêng:

Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với lực kéo ……… trọng lượng của vật.

……… ……… ………

Bài 4 (C5/SGK): Ở hình vẽ 14.3 SGK chú Bình đã dùng một lực 500N để đưa một thùng phuy nặng 2000N từ mặt đất lên xe ôtô. Nếu sử dụng một tấm ván dài hơn thì chú Bình nên dùng một lực nào có lợi hơn trong các lực sau đây?

A. F = 2000N B. F > 500N

C. F < 500N D. F = 500N

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1. Ổn định: (1’) 1. Ổn định: (1’)

Một phần của tài liệu SKKN Giúp học sinh lớp 6B nâng cao kết quả học tập môn Vật lí bằng cách tổ chức thí nghiệm đồng loạt theo quy trình (Trường THCS Sơn Bình) (Trang 53)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(67 trang)
w