III- TỰ ĐÁNH GIÁ:
1. Mụ tả hiện trạng.
- Trong những năm vừa qua, nhất là những năm gần đõy 2007-2008 đến năm học 2009-2010 việc đảm bảo trật tự an ninh xó hội trong trường học của trường PTDT Nội Trỳ Phự Yờn thực hiện tốt: Khụng bao giờ để xảy ra mất an ninh an toàn, chớnh trị xó hội trong nhà trường.
- Hàng năm, cú kế hoạch tổ chức về đảm bảo an ninh chớnh trị, trật tự an toàn xó hội trong nhà trường [H2.02.12.01]
2. Điểm mạnh
- Tổ chức chặt chẽ, khoa học, phối hợp được cỏc lực lượng, làm thường xuyờn liờn tục, khụng để xảy ra tỡnh huống xấu.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục giữ mối quan hệ chặt chẽ với nhõn dõn địa phương nơi trường đúng, tạo sự quan tõm ủng hộ để đảm bảo an ninh chớnh trị và trật tự an toàn xó hội.
- Kiện toàn lại ban chỉ đạo
- Bổ sung thờm thành phần vào ban chỉ đạo - Họp ban chỉ đạo, triển khai cỏc nội dung cụ thể
- Triển khai nội dung này tới từng học sinh và viết cam kết thực hiện.
5. Tự đỏnh giỏ: Khụng đạt yờu cầu.
Tiờu chớ 13: Nhà trường thực hiện quản lý hành chớnh theo cỏc quy định
hiện hành.
a) Hệ thống hồ sơ, sổ sỏch theo quy định của Điều lệ trường trung học; b) Chế độ bỏo cỏo định kỳ, đột xuất về cỏc hoạt động giỏo dục với cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền theo quy định;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cụng tỏc quản lý hành chớnh.
1. Mụ tả hiện trạng
- Trong 3 năm qua nhà trường cú đầy đủ cỏc hệ thống hồ sơ sổ sỏch hành chớnh theo quy định của Bộ giỏo dục và đào tạo theo quy định tại điều 27 của Điều lệ trường trung học sổ trực ban giỏm hiệu; sổ đầu bài; sổ điểm lớp
[H2.02.13.01]
- Sau mỗi hoạt động giỏo dục hoặc thời gian quy định nhà trường đều cú bỏo cỏo trỡnh với Phũng giỏo dục, với UBND Huyện về cỏc hoạt động của nhà trường: như bỏo cỏo khai giảng, bỏo cỏo thi cỏc giai đoạn, bỏo cỏo sơ kết, tổng kết... đỳng theo quy định của ngành [H2.02.13.02]
- Sau mỗi học kỳ nhà trường đều đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý hành chớnh của trường và cú điều chỉnh cỏc mặt chưa đảm bảo yờu cầu.
2. Điểm mạnh
- Bộ hồ sơ quản lý hồ sơ quản lý hành chớnh của nhà trường đỳng mẫu quy định, ghi chộp đầy đủ, chớnh xỏc.
- Bam giỏm hiệu nhà trường kiểm tra ký duyệt đầy đủ, từng tuần, từng thỏng;
- Cú kế hoạch điều chỉnh và uốn nắn cỏc thiếu sút, sai phạm của từng bộ phận.
3. Điểm yếu:
- Cũn một số thụng tin vào sai chưa theo thụng tư 40/2006/QĐ - BGD&ĐT.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục triển khai thựchiện cỏc mẫu sổ sỏch theo quy định tại điều 27 Điều lệ trường phổ thụng.
- Bổ sung cỏc thụng tin trong cỏc hệ thống sổ sỏch theo từng giai đoạn. - Kiểm tra đỏnh giỏ và điều chỉnh cỏc sai sút.
- Cần bổ sung cỏc chế tài đỏnh giỏ thi đua, xử lý kỷ luật đối với những cỏ nhõn thiếu trỏch nhiệm trong việc quản lý sổ sỏch và ghi chộp cỏc thụng tin.
Tiờu chớ 14: Cụng tỏc thụng tin của nhà trường phụ vụ tốt cỏc hoạt động
giỏo dục.
a) Trao đổi thụng tin kịp thời và chớnh xỏc trong nội bộ nhà trường, giữa nhà trường – học sinh, nhà trường – cha mẹ học sinh, nhà trường - địa phương, nhà trường – cỏc cơ quan quản lý nhà nước;
b) Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh được tạo điều kiện khai thỏc thụng tin để phục vụ cỏc hoạt động giỏo dục;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cụng tỏc thụng tin của nhà trường.
1. Mụ tả hiện trạng
- Nhà trường cú đủ cỏc sổ như sổ trực tuần của giỏo viờn, của BGH nhằm nắm bắt tỡnh hỡnh, trao đổi với CBGV, GVCN .[H2.02.14.01]
- Cuối năm nhà trường lập bảng đăng ký sỏch giỏo khoa năm mới cú đủ cỏc khối lớp để triển khai đủ 100% học sinh được mượn sỏch giỏo khoa.
[H2.02.14.02]
- Thư viện cú lịch cho học sinh theo khối mượn sỏch, Mỗi giỏo viờn đều cú đủ bộ sỏch giỏo khoa và tham khảo theo mụn dạy. Ngoài ra cũn cú sỏch tham khảo, tạp chớ giỏo dục để giỏo viờn tự học tự bồi dưỡng nõng cao chuyờn mụn nghiệp vụ để nõng cao chất lượng giỏo dục. [H2.02.14.02]
- Nhà trường cú 01 phũng mỏy vi tớnh gồm 22 mỏy, phục vụ cho học sinh toàn trường học mụn tin, cỏc phũng kế toỏn, phũng hiệu phú, hiệu trưởng làm việc.
- Nhà trường cú nối mạng Internet năm 2009 phục vụ hiệu quả hoạt động dạy học, lấy những thụng tin ngành về văn bản chỉ đạo chuyờn mụn, tham khảo cỏc điển hỡnh tiờn tiến, tự học, tự bồi dưỡng trờn mạng.[H2.02.14.02]
2. Điểm mạnh
- Trường lập hồ sơ về tổng hợp phỏt hành sỏch hàng kỳ, hàng năm.
- Hồ sơ thư viện mượn, trả được theo dừi quản lý cập nhật đầy đủ thường xuyờn.
- Mua sắm đầy đủ mỏy tớnh cho làm việc và học tập. - Lập hồ sơ đầy đủ sử dụng bảo quản tốt.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn học tin học và tỡm kiếm thụng tin trờn mạng.
- Tổ chức cho giỏo viờn dạy đội tuyển tin để thi đấu
3. Điểm yếu:
- Việc thanh lý sỏch cũ khụng cũn phự hợp với yờu cầu sử dụng chưa kịp thời.
- Việc thanh lý mỏy hỏng khụng hoạt động được cũn chậm chưa đỳng thời gian.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Duy trỡ việc phỏt hành để đảm bảo đủ sỏch cho học sinh và giỏo viờn phục vụ hiệu quả cho dạy và học, thường xuyờn bổ sung nguồn sỏch thư viện để giỏo viờn và học sinh tham khảo.
- Kiện toàn hồ sơ theo dừi đồng bộ khoa học để quản lý và sử dụng hiệu quả.
- Đảm bảo mỏy tớnh hoạt động thường xuyờn phục vụ hiệu quả cho hoạt động dạy học.
- Tiếp tục dành kinh phớ mua sắm thờm mỏy tớnh cho cỏc phũng làm việc, cỏc lớp học để dạy cú hiệu quả tốt.
- Tăng cường quỹ thời gian để đội ngũ giỏo viờn tự học đến hết năm 2010 cú 100% giỏo viờn dựng giỏo ỏn điện tử.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
Tiờu chớ 15: Nhà trường thực hiện cụng tỏc khen thưởng, kỷ luật đối với
cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh theo cỏc quy định hiện hành.
a) Quy trỡnh khen thưởng, kỷ luật đảm bảo tớnh khỏch quan, cụng bằng theo quy định của Bộ giỏo dục và Đào tạo và cỏc quy định khỏc của phỏp luật;
b) Khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh thực hiện theo quy định của Điều lệ trường trung học và cỏc quy định hiện hành;
c) Khen thưởng, kỷ luật cú tỏc dụng tớch cực trong việc nõng cao chất lượng giỏo dục trong nhà trường.
1. Mụ tả hiện trạng
- Kết thỳc mỗi đợt thi đua cú đỏnh giỏ cụng nhận khen thưởng cho tập thể và cỏ nhõn đạt thành tớch xuất sắc đảm bảo cụng khai dõn chủ cụng bằng.
[H2.02.15.01].
- Hỡnh thức kỷ luật học sinh theo 3 hỡnh thức: Khiển trỏch; cảnh cỏo; đuổi học. [H2.02.15.02].
- Nhà trường xõy dựng kế hoạch, thang điểm, biểu điểm thi đua đối với cỏn bộ, giỏo viờn và học sinh [H2.02.15.03].
2. Điểm mạnh
- Nhà trường phỏt huy được thành tớch quy trỡnh khen thưởng, kỷ luật. - Khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh theo điều lệ trường phổ thụng và cỏc quy định hiện hành.
- Khen thưởng kỷ luật cú tỏc dụng tớch cực trong việc nõng cao chất lượng nhà trường.
- Cỏc quyết định khen thưởng và kỷ luật theo điều 42 - Điều lệ trường trung học và cỏc quy định hiện hành đều được Hội đồng Thi đua – Khen thưởng, kỷ luật lưu trữ tại nhà trường.
3. Điểm yếu:
- Biểu điểm thi đua khen thưởng hàng năm cũn cú những bất cập. - Kinh phớ đầu tư cho việc thi đua khen thưởng cũn hạn hẹp.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Duy trỡ phỏt huy việc thi đua khen thưởng hàng năm nhằm khớch lệ cỏn bộ giỏo viờn và học sinh phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Cần cú kế hoạch xõy dựng, biểu dương cỏc điển hỡnh thi đua trong tong năm
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
Kết luận tiờu chuẩn 2:
+ Điểm mạnh: Cụng tỏc quản lý chất lượng của nhà trường cú kế hoạch đảm bảo nguyờn tắc thể hiện tớnh dõn chủ, cụng khai, tớnh toàn diện, đỳng luật giỏo dục phự hợp với cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường.
+ Điểm yếu: ở một vài chỉ số tuy được đỏnh giỏ đạt yờu cầu song cũng cũn những băn khoăn, suy nghĩ về tớnh hiệu quả của nú chưa cao.
* Số lượng cỏc chỉ số đạt yờu cầu: 29/45. * Số lượng cỏc tiờu chớ đạt yờu cầu: 7/15.