III. Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: bày mẫu
1.Giáo viên: Hớng dẫn cách vẽ đậm nhạt mẫu có hai đồ vật (ở ĐDDH) Một số bài vẽ đậm nhạt ở các vị trí khác nhau
- Hình minh hoạ các bớc vẽ đậm nhạt
2. Học sinh : - Su tầm các hoạ tiết dân tộc ở SGK.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thớc và màu vẽ.
3. Phơng pháp: - Quan sát. - Vấn đáp. - Vấn đáp. - Luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét đậm
nhạt
- Cho HS xem một số bài vẽ đậm nhạt ở các vị trí khác nhau
- Quan sát cái bình đựng nớc và cái hộp về độ đậm nhạt
- GV hớng dẫn HS so sánh mức độ đậm nhạt của cái bình và cái hộp
- Phần đậm nhạt ở thân bình chuyển tiếp mềm mại, không rõ ràng
- HS quan sát, nhận xét đậm nhạt của mẫu từ ba vị trí nhìn khác nhau: chính diện, bên trái, bên phải
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ đậm nhạt - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu và vẽ phác lên bảng để các em thấy : - GV phác lên bảng - GV hớng dẫn HS tìm độ đậm nhạt ở mẫu - GV giới thiệu từng bớc vẽ đậm nhạt, diễn tả đợc 3 mức độ : Phác mảng đậm nhạt - Ranh giới các mảng đậm nhạt - Cách phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc của đồ vật Vẽ đậm nhạt
- Nét đậm nhạt ở cái bình: nét cong (theo chiều cong của miệng), nét thẳng, nét xiên (theo thân bình)
- Nét vẽ đậm nhạt ở cái hộp: nét thẳng, ngang, xiên đan xen
- ở cái bình: độ đậm ở thân phía khuất sáng - ở cái hộp: độ đậm ở mặt khuất sáng - Diễn tả đợc 3 mức độ : đậm, nhạt sáng Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bàì - GV theo dõi gúp HS về : - GV nhắc HS : - Điều chỉnh lại hình - Phác mảng đậm nhạt - Vẽ đậm nhạt - So sánh độ đậm nhạt của các mảng -> Nhìn mẫu để tìm và so sánh các độ đậm nhạt - Các mảng đậm nhạt ở cái bình chuyển tiếp nhẹ nhàng vì thân bình tròn, ngợc lại, đậm nhạt ở cái hộp rõ ràng hơn
hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV đặt một số bài vẽ gần với mẫu,
Bài tập về nhà:
- Tự bày mẫu hai, ba đồ vật và quan sát, nhận xét về các độ đậm nhạt của mẫu ở các vị trí khác nhau
- Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiêm tiết dạy
Tu
n 23 Ngày 07 tháng 02 năm 2011
Bài : 22 (tiết 22 ) vẽ tranh