D- Các hoạt động trên lớp:
c) Trách nhiệm của học sinh.
- Phải thực hiện đúng đầy đủ những quy định của pháp luật về TTATGT đờng bộ.
- Tuyên truyền những quy định của pháp luật về luật giao thông đờng bộ
- Nhắc nhở cho mọi ngời cùng thực hiện nhất là các em đang còn nhỏ
- Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật giao thông đờng bộ.
4) Luyện tập củng cố.
Cho H/s tóm tắt nội dung đã học:
Gv: Đa ra các câu hỏi tình huống liên quan đến các loại biển báo giao thông.
Đọc tham khảo tài liệu trang 109 SGV. Điều 10 ; 29 ; 30 . Luật giao thông đờng bộ
Hoạt động 3: III/ Luyện tập :
Cho h/s làm bài tập b sgk. Gọi hs lên bảng. Cho hs tự đánh giá nhận xét Gv. Nhận xét cho điểm. 3. Bài tập: Bài tập b: 5) Dặn dò: GV: Hớng dẫn học sinh học tập.
Về nhà làm bài tập còn lại và tìm hiểu những quy định của pháp luật về TTATGT đờng bộ...
Học thuộc nội dung bài học:
Chuẩn bị nội dung bài. “ Quyền và nghĩa vụ học tập“.
Tiết 25: Tiết 25: Ngày 25 tháng 01 năm 2011 Bài:15 (2 tiết) quyền và nghĩa vụ học tập A - Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp H/s hiểu:
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, nội dung, ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân.
2.Thái độ:
- Thấy đợc sự quan tâm của Đảng và nhà nớc đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của mình trong học tập…
3. Kĩ năng:
- Có ý thức tự giác trong học tập .
- Biết phân biệt đợc những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập .
- Thực hiện đúng những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập. - Siêng năng cố gắng cải tiến phơng pháp học tập để đạt kết quả tốt nhất.
B - Ph ơng pháp:
- Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai…
C - Tài liệu, ph ơng tiện:
- Sgk - Sgv;
- Tài liệu tham khảo, - HP 1992 Điều 52 - Luật giáo dục…
- Luật phổ cập giáo dục tiểu học..
D - Các hoạt động trên lớp:
1) ổn định lớp:2) Kiểm tra: 2) Kiểm tra:
?. Là h/s các em cần phải làm gì đối với TTATGT khi đi đờng?. 3) Bài mới: (tiết1)
* GV: Giới thiệu bài:
Cho h/s quan sát tranh Bác Hồ đến thăm lớp học bình dân học vụ và các cấp lãnh đạo đến thăm trờng học;
Hỏi : Em hãy cho biết tại sao Đảng và nhà nớc ta lại quan tâm đến lớp học và việc học của công dân.
Hs:
Gv: Vì đó là quyền và nghĩa vụ phải thực hiện của mỗi công dân VN và điều đặc biệt hơn nữa là đối với thế hệ trẻ em đang tronng độ tuổi đến trờng.
Hoạt động 1: I/ Tìm hiểu truyện đọc:
Cho h/s đọc truyện đọc;
?. Cuộc sống ở Huyện đảo Cô Tô tr- ớc đây nh thế nào?.
H/s.
?. Điều đặc biệt đổi thay ở Huyện đảo Cô Tô ngày nay là gì?.
H/s.
?. Gia đình nhà trờng và xã hội đã làm gì để tất cả trẻ em ở đây đợc đi học?.
H/s.
Chia lớp thảo luận.
?. Theo em vì sao chúng ta cần phải học tập?.
H/s.
?. Mọi trẻ em sinh ra đều có quyền học tập đúng không?.
H/s.
?. Việc học đó để làm gì?. H/s.
?. Nếu nh chúng ta không học tập thì sẽ bị thiệt thòi nh thế nào?.
H/s tập trung thảo luận:
1. Truyện đọc:
- Trớc đây các em không đợc đi học. Không có điều kiện để đến lớp đến tr- ờng, không có trờng, lớp, không có đội ngũ giáo viên...
- Hiện nay đợc Đảng và nhà nớc quan tâm tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, tinh thần, đợc sự quan tâm của các cấp, các ban ngành, các thầy cô giáo và nhân dân trong huyện đảo đã hoàn thành chỉ tiêu xoá mù chữ và phổ cập Giáo dục tiểu học.
GV: Tình huống:
Trên báo có đoạn tin vắn: “ Bạn A là 1 h/s giỏi lớp 5 của trờng X bổng dng không thấy đi học nữa. Cô giáo chủ nhiệm đến nhà thì thấy mẹ kế đang đánh và nguyền rủa bạn thậm tệ. Khi cô giáo hỏi lý do không cho em đi học thì đợc biết là nhà đang rất thiếu ngời phụ bán hàng .”
?. Em hãy nhận xét sự việc trên. Nếu là bạn A em sẽ làm gì để giúp bạn A có thể đi học?.
GV: Giới thiệu
Điều 59: HP 1992
Điều 10: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 1991.
Điều 1: Luật GD tiểu học. * Điều 59: HP 1992. “ Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân, công dân có quyền học tập văn hoá, học nghề bằng nhiều hình thức .”
Điều 10: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 1991.
Điều 1: Luật GD tiểu học.
Hoạt động 2: II/ tìm hiểu Nội dung bài học:
?. Pháp luật có những quy định gì về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
H/s.
2. Bài học:
a) Học tập là vô cùng quan trọng. Có học tập, chúng ta mới có kiến thức, có hiểu biết, đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội. “Trẻ em có quyền học tập gia đình, nhà trờng và xã hội tạo mọi điều kiện để trẻ em học tập. Nhờ có học tập chúng ta mới tiến bộ và trở thành ngời có ích.”
b) Về học tập luật pháp nớc ta quy định. Học tập là quyền và nghĩa vụ của mỗi công dân Quyền và nghĩa vụ đố đợc thể hiện * Quyền: - Học không hạn chế. - Học bằng nhiều hình thức. * Nghĩa vụ: - Hoàn thành bậc GD tiểu học.
- GĐ có nghĩa vụ tạo mọi điều kiện cho con em hoành thành nhgiã vụ học tập.
* Cuối tiết 1:
Gv: Chốt lại mục tiêu, nhắc nhỡ h/s phải cố gắng phấn đấu học tập nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời công dân có ích cho đất n- ớc.
Về nhà tìm hiểu những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân.
Xây dựng 1 vài tình huống về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của công dân.
Tiết 26: Tiết 26: Ngày 01 tháng 02 năm 2011 Bài :15 (tiếp) quyền và nghĩa vụ học tập A - Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp H/s hiểu:
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, nội dung, ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân.
2.Thái độ:
- Thấy đợc sự quan tâm của Đảng và nhà nớc đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của mình trong học tập…
3. Kĩ năng:
- Có ý thức tự giác trong học tập .
- Phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập.
- Biết phân biệt đợc những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập .
- Thực hiện đúng những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập. - Siêng năng cố gắng cải tiến phơng pháp học tập để đạt kết quả tốt nhất.
B - Ph ơng pháp:
- Đàm thoại, thảo luận, phân tích, chứng minh, giải quyết vấn đề, sắm vai…
C - Tài liệu, ph ơng tiện:
- Sgk - Sgv; bài tập nâng cao. - Tài liệu tham khảo, HP 1992, - Luật giáo dục…
- Luật phổ cập giáo dục tiểu học.
D - Các hoạt động trên lớp:
1) ổn định lớp:2) Kiểm tra: 2) Kiểm tra:
?. Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập nh thế nào?.