III. Tiến trình dạy học
LẮNG NGHE NHẠC
I. Mục tiêu
- Thơng qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, HS hiểu hơn về tác dụng của âm nhạc đối với con người – cảnh vật.
- Cảm thụ âm nhạc khi Lắng nghe 1 bài hát thiếu nhi.
II.Chuẩn bị
- Đọc câu chuyện SGK - Máy, đĩa nhạc III.Tiến trình dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:
- KT sĩ số - Trật tự
1’ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài HS lên bảng viết vị trí 7 nốt nhạc.
- Nhận xét Lên bảng trả lời
3. Dạy bài mới: 1’ + Giới thiệu:
- Ở HK 1, các em đã được Lắng nghe 1 câu
chuyện âm nhạc nữa, đĩ là xuất xử cây đàn lia Lắng nghe 20’ +Hoạt động 1: kể chuyện âm nhạc
- Đọc diễn cảm câu chuyện - Treo tranh đàn lia
- GV thuyết trình về đàn lia
+ Ra đời từ thời c63 đại ở Hy Lạp – xuất hiện khắp nơi trên thế giớI.Đàn cĩ hình vịng cung, cĩ 5 dây được căng 1 khung gỗ, khi chơi đàn, người nhạc cơng dùng tay gảy vào dây đàn.
- Đặt câu hỏi cho HS sau khi đã tĩm tắt câu chuyện.
+Tiếng đàn của chàng Ooc- phê hay như thế nào? ( khi chàng chơi đàn thì cả con người thú đều ngừng hoạt động để Lắng nghe)
+Vì sao chàng Ooc- phê cảm hố được lão lái đị – Diêm Vương ?
- Gọi 1 HS khá tĩm tắt lại câu chuyện
Theo dõi Theo dõi Trả lời Trả lời (chàng đã đàn cho họ Lắng nghe) Kể chuyện 5’ + Hoạt động 2: Lắng nghe nhạc
_ Đàn/hát cho HS Lắng nghe bài em là bơng hồng nhỏ.Trịnh Cơng Sơn.
- Hỏi HS về xảm xúc của mình
- Giáo dục HS tình yêu thương gia đình
Lắng nghe Trả lời 2’ 4. Nhận xét: - Nhận xét tiết học - Khen ngợI. động viên HS Lắng nghe 2’ 5. Củng cố dặn dị:
- Hệ thống bàI.Cho lớp Lắng nghe lại bài hát. Lắng nghe IV. Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
Ngày soạn: 05/04/11 Ngày dạy: 07/04/11
Tiết 31: ƠN TẬP 2 BAØI HÁT