LẮNG NGHE NHẠC

III. Tiến trình dạy học

LẮNG NGHE NHẠC

I. Mục tiêu

- Thơng qua câu chuyện thần thoại Hy Lạp, HS hiểu hơn về tác dụng của âm nhạc đối với con người – cảnh vật.

- Cảm thụ âm nhạc khi Lắng nghe 1 bài hát thiếu nhi.

II.Chuẩn bị

- Đọc câu chuyện SGK - Máy, đĩa nhạc III.Tiến trình dạy học

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1. Ổn định:

- KT sĩ số - Trật tự

1’ 2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi vài HS lên bảng viết vị trí 7 nốt nhạc.

- Nhận xét Lên bảng trả lời

3. Dạy bài mới: 1’ + Giới thiệu:

- Ở HK 1, các em đã được Lắng nghe 1 câu

chuyện âm nhạc nữa, đĩ là xuất xử cây đàn lia Lắng nghe 20’ +Hoạt động 1: kể chuyện âm nhạc

- Đọc diễn cảm câu chuyện - Treo tranh đàn lia

- GV thuyết trình về đàn lia

+ Ra đời từ thời c63 đại ở Hy Lạp – xuất hiện khắp nơi trên thế giớI.Đàn cĩ hình vịng cung, cĩ 5 dây được căng 1 khung gỗ, khi chơi đàn, người nhạc cơng dùng tay gảy vào dây đàn.

- Đặt câu hỏi cho HS sau khi đã tĩm tắt câu chuyện.

+Tiếng đàn của chàng Ooc- phê hay như thế nào? ( khi chàng chơi đàn thì cả con người thú đều ngừng hoạt động để Lắng nghe)

+Vì sao chàng Ooc- phê cảm hố được lão lái đị – Diêm Vương ?

- Gọi 1 HS khá tĩm tắt lại câu chuyện

Theo dõi Theo dõi Trả lời Trả lời (chàng đã đàn cho họ Lắng nghe) Kể chuyện 5’ + Hoạt động 2: Lắng nghe nhạc

_ Đàn/hát cho HS Lắng nghe bài em là bơng hồng nhỏ.Trịnh Cơng Sơn.

- Hỏi HS về xảm xúc của mình

- Giáo dục HS tình yêu thương gia đình

Lắng nghe Trả lời 2’ 4. Nhận xét: - Nhận xét tiết học - Khen ngợI. động viên HS Lắng nghe 2’ 5. Củng cố dặn dị:

- Hệ thống bàI.Cho lớp Lắng nghe lại bài hát. Lắng nghe IV. Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

Ngày soạn: 05/04/11 Ngày dạy: 07/04/11

Tiết 31: ƠN TẬP 2 BAØI HÁT