III. Tiến trình dạy học
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT NHẠC CƠ BẢN GIỚI THIỆU KHUƠNG NHẠC – KHĨA SON
GIỚI THIỆU KHUƠNG NHẠC – KHĨA SON I. Mục tiêu:
- Ơn lại bài hát đã học.Làm quen với 1 số hình nốt nhạc - Đọc – viết đúng tên hình nốt
- Phân biệt được các hình nốt
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn, hình nốt nhạc - Học sinh: SGK
III.Tiến trình dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:
- KT sĩ số - Trật tự
1’ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên hát bài cùng muá hát dưới trăng - Nhận xét
Hát 3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:
- Nhận xét phần trả bài của HS để vào bài đồng thời giới thiệu thêm phần các hình nốt nhạc
16’ +Hoạt động 1: Ơn bài hát - Đàn/hát lại giai điệu bài hát - Cho HS hát
- Sửa sai
- Cho từng tổ hát theo hướng dẫn - Cho từng nhĩm hát
- Cho vài cá nhân hát - Cho lớp hát hồn chỉnh Hát Hát Hát Hát Hát Hát Hát 11’ + Hoạt động 2: Giới thiệu 1 số hình nốt
nhạc/khuơng nhạc – khố son + Khuơng nhạc:
- Kẽ khuơng nhạc lên bảng( gồm 5 dịng kẽ song 2 – đều nhau) hỏi HS cĩ bao nhiêu dịng kẻ
- Gọi 4 HS lên bảng kẽ khuơng nhạc - Nhận xét
+ Khố son:
- Kẽ khuơng nhạc, viết khố son
Theo dõi –trả lời câu hỏi ( gồm 5 dịng kẽ)
- Nhắc HS khố son chỉ được đặt đầu khuơng. - Cho HS tập viết Theo dõi Lắng nghe 2’ 4. Nhận xét: - Nhận xét tiết học - Khen ngợI.động viên Trật tự 2’ 5. Củng cố dặn dị: - Hệ thống bài
- Cho HS hát bài cùng muá hát hát IV. Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn: 26/01/11 Ngày dạy: 28/01/11
Tiết 23: GIỚI THIỆU 1 SỐ HÌNH NỐT
I. Mục tiêu
- Giới thiệu cho HS 1 sĩ hình nốt nhạc
- Nhận biết, phân biệt 1 số hình nốt nhạc( nốt trắng, đen, đơn, kép) - Qua phần giới thiệu hình nốt.HS phân biệt được 1 số hình nốt
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Đàn, các hình nốt nhạc - Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:
- KT sĩ số - Trật tự
1’ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho gọi 2 HS hát bài Mặt trăng trịn nhơ lên - Nhận xét
Hát 3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:
- Ở tiết học trước, các em đã làm quen với 1 số kí hiệu âm nhạc tên 7 nốt nhạc, khuơng nhạc, khố son.Tiết này chúng ta sẽ được làm quen với 1 số kí hiệu nữa là 4 hình nốt nhạc
Lắng nghe
15’ +Hoạt động 1: Giới thiệu 1 số hình nốt
- Để ghi chép độ dài ngăn của âm thanh người ta dùng các hình nốt.Cĩ 4 hình nốt: hình nốt trắng, hình nốt đen, hình nốt đơn, hình nốt kép. - Viết 4 hình nốt lên bảng + Hình nốt trắng + Hình nốt đen + Hình nốt đơn + Hình nốt kép
- Hướng dẫn cách viết: Hình bầu dục, đuơi nốt nằm bên phải, nếu là nốt đơn – kép thì dấu mĩc phải nằm bên phảI.
Theo dõi
HS viết các hình nốt vào vở
12’ + Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt
- Gọi lần lượt từng nhĩm lên bảng viết 4 hình nốt - Nhận xét để nhĩm khác rút kinh nghiệm
- Gọi nhĩm khác lên bảng viết - Gọi vài cá nhân lên bảng viết
- Viết/dán các hình nốt, cho HS đọc tên 4 hình nốt - Cho 2 dây thực hiện
Lên bảng viết Lắng nghe Lên bảng Viết Đọc
- Gọi 2 cá nhân thực hiện
Thực hiện Thực hiện 2’ 4. Nhận xét:
- Nhận xét hoạt động chung của lớp
- Tuyên dương/động viên Trật tự
2’ 5. Củng cố dặn dị:
- Hệ thống bài học.Dặn dị học bài Trật tự IV. Rút kinh nghiệm
……… ……… ………
Ngày soạn: 14/02/11 Ngày dạy: 16/02/11
Tiết 24: ƠN 2 BAØI HÁT