III. Tiến trình dạy học
Tiết 28: ƠN BAØI HÁT TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUƠNG NHẠC – KHỐ SON
TẬP KẺ KHUƠNG NHẠC – KHỐ SON I.Mục tiêu:
- Giới thiệu cách kẽ khuơng nhạc, cách viết khố son.Ơn bài hát. - Kẽ được khuơng nhạc, viết được khố son.Hát đúng giai điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát
II.- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, khuơng nhạc, khố son - Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:
- KT sĩ số - Trật tự
4’ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS hát bài Tiếng hát bạn bè
- Nhận xét Hát
3. Dạy bài mới: 1’ + Giới thiệu:
- Lấy lời nhận xét sự trả bài của HS để vào bàI.Đồng thời giới thiệu thêm phần tập kẻ khuơng nhạc – viết khố son
Lắng nghe
15’ +Hoạt động 1: Ơn bài hát - Đàn/hát lại giai điệu bài hát - Cho lớp hát
- Sửa sai đoạn điệp khúc - Cho từng tổ hát
- Cho nhĩm hát
- Hướng dẫn HS múa phụ họa
Câu 1- 2:Chân bước 1 bước sang phải, nâng tay hướng về phiá trước, quay người sang phải, sang trái.
Câu 3- 4: 2 tay giang 2 bên, làm động tác chim bay, chân nhún theo nhịp
Câu 5- 6: 2 HS đối diện nhau, vỗ tay nghiên người sang trái, phải, chân nhún theo nhịp.
Câu 7- 8: 2 HS nắm tay nhau đung đưa, buơng tay giơ lên cao, lắc cổ tay
- Cho vài nhĩm biểu diễn
Lắng nghe Hát Hát theo hướng dẫn Hát Theo dõi Biểu diễn 14’ + Hoạt động 2: Tập kẻ khung nhạc –viết khố son
- Nhắc lại khái niệm khuơng nhạc ( gồm 5 dịng,
- Hướng dẫn lớp vẽ khĩa son
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện
- Cho những HS dưới lớp thực hiện vào bảng con. - Nhận xét. - Gọi 3 HS khác thực hiện Theo dõi Lên bảng Thực hiện Thực hiện 2’ 4. Nhận xét: - Nhận xét tiết học - Động viên, phê bình Trật tự 1’ 5. Củng cố dặn dị: - Hệ thống bàI.Cho lớp hát Trật tự hát
IV. Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn: 11/01/11 Ngày dạy: 12/01/11
Tiết 29: TẬP VIẾT NỐT NHẠC TRÊN KHUƠNG
I.Mục tiêu:
- Ơn lại 2 kí hiệu ghi nhạc là tên nốt- hình nốt
- HS nhớ tên nốt, hình nốt – vị trí nốt nhạc trên khuơng - HS viết được các nốt nhạc trên khuơng
II.- Chuẩn bị:
- Giáo viên: bảng phụ kẻ sẵn khuơng nhạc, các nốt nhạc - Học sinh: bảng con
III. Tiến trình dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Ổn định:
- KT sĩ số - Trật tự
4’ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết lại khuơng nhạc - Khố son
- Nhận xét
Lên bảng Theo dõi 3. Dạy bài mới:
1’ + Giới thiệu:
- Ở HK 1 các em đã được làm quen 7 nốt nhạc, ở HK 2 các em lại được giới thiệu 4 hình nốt nhạc, tiết này chúng ta sẽ tập viết tên nốt nhạc lên khuơng cĩ khố son
Lắng nghe
5’ +Hoạt động 1: Giới thiệu lại khuơng nhạc bàn tay trái
- Gọi 1 HS lên bảng khái niệm lạI.
- 5 ngĩn tay tượng trưng cho 5 dịng kẻ, các khoảng trống giữa 2 ngĩn với nhau là 4 khe.Như vậy khuơng nhạc gồm 5 dịng 4 khe song song – đều nhau
Lên bảng Theo dõi
5’ + Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc
- GV giơ bàn tay làm khuơng nhạc, chỉ vào ngĩn/khe bất kỳ, hỏi HS đĩ là nốt gì?
- Gọi vài HS lên bảng giới thiệu nốt nhạc = khuơng nhạc bàn tay
- Nhận xét nhắc lại tên 7 nốt nhạc
Theo dõi trả lời Thực hiện Thực hiện 15’ Hoạt động 3: Viết tên nốt trên khuơng
- Đọc tên nốt – cho ví dụ
- Gọi 3- 4 HS lên bảng viết bất kỳ nốt nhạc nào
Theo dõi
theo yêu cầu của giáo viên, những HS cịn lại viết vào bảng con .
- Tiếp tục gọi những HS khác - Nhận xét
- Gọi 2 HS khác viết tên nốt- hình nốt theo yêu cầu
Lên bảng Lên bảng 2’ 4. Nhận xét: - Nhận xét tiết học - Khen ngợI. động viên HS Trật tự 1’ 5. Củng cố dặn dị:
- Hệ thống bàI.Cho đọc lại tên nốt – hình nốt
IV. Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn: 29/03/11 Ngày dạy: 31/03/11
Tiết 30: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC