- Việc sử dụng các trang thiết bị, đồ dùng dạy học phải tuân theo nội quy của nhà trường.
- Tất cả các trang thiết bị, đồ dùng, phương tiện dạy học mà nhà trường trang bị cho các khoa và tổ bộ môn phải được sử dụng thường xuyên và đúng mục đích.
- Các phòng ban chức năng, khoa và tổ bộ môn phải bảo quản các cơ sở vật chất, trang thiết bị, nếu hỏng thì phải báo lại cho nhà trường.
2.7.4. Điều kiện để thực hiện biện pháp:
- Phải tập huấn cho giáo viên và cán bộ quản lý về việc sử dụng các trang thiết bị, đồ dùng dạy học.
- Yêu cầu các giáo viên phải tích cực sử dụng các trang thiết bị và đồ dùng dạy học phù hợp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
- Hàng năm thì nhà trường phải xin ngân sách để cải tạo cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị và đồ dùng dạy học.
2.7.5. Tổ chức thực hiện biện pháp:
- Mua sẵm trang thiết bị mới, hiện đại phục vụ cho việc học tập và giảng dạy: 85.71% ý kiến đánh giá là rất cần thiết và 14.29% ý kiến đánh giá là cần thiết. Việc mua sắm các trang thiết bị hiện đại nhằm phục vụ cho việc giảng dạy và học tập là rất quan trọng. Hàng năm thì nhà trường đầu tư mua sắm các trang thiết bị mới phục vụ cho việc giảng dạy và học tập. Tuy nhiên, do nguồn kinh phí còn hạn hẹp nên nhà trường vấn chưa trang bị được đầy đủ các trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập. Do vậy, một số Ýt ý kiến đánh giá là đúng nhưng khó thực hiện. Việc mua sắm các trang thiết bị mới phải phù hợp với mục đích sử dụng, tránh lãng phí. Để thực hiện chủ trương này thì hàng năm các khoa và tổ bộ môn, các có nhu cầu mua sắm các trang thiết bị gì thì đăng ký với nhà trường. Nhà trường sẽ cân đối nguồn kinh phí và số lượng các trang thiết bị mua sắm để trang bị dần cho các khoa. Nhưng một số khoa sau khi được nhà trường trang bị các trang thiết bị rồi thì lại không sử dụng hoặc không bảo quản tốt các trang thiết bị,
gây ra tình trạng lãng phí, do vậy nhà trường bên cạnh việc đầu tư mua sắm các trang thiết bị thì cũng cần phải kiểm tra, đôn đốc để các đơn vị thực hiện cho tốt.
- Tập huấn sử dụng các phương tiện kỹ thuật, trang thiết bị:100% ý kiến cho rằng nhà trường cần tập huấn cho các giáo viên và cán bộ quản lý sử dụng các trang thiết bị hiện đại. Trên thực tế nhiều giáo viên ngại không sử dụng các trang thiết bị do không biết sử dụng các trang thiết bị hiện đại. Do vậy, cùng với việc trang bị các phương tiện trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy và học tập thì nhà trường tập huấn cho các giáo viên biết cách sử dụng các trang thiết bị, tránh tình trạng lãng phí trong sử dụng.
- Xây dựng các qui định về quản lý và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy: 100% ý kiến đồng ý nhà trường cần xây dựng các quy định về quản lý và sử dụng đồ dùng dạy học. Nhà trường cũng xây dựng những quy định cụ thể về việc quản lý và sử dụng đồ dùng dạy học. Các phòng ban chức năng, các khoa và tổ bộ môn phải quản lý và sử dụng đúng mục đích các trang thiết bị, tránh lãng phí trong sử dụng.
- Kiểm tra, giám sát và đôn đốc thường xuyên: 96.42% ý kiến đánh giá là rất cần thiết và 3.58% ý kiến đánh giá là cần thiết. Việc kiểm tra, giám sát việc sử dụng các trang thiết bị là rất cần thiết, giúp cho nhà trường nắm được thực trạng việc sử dụng các trang thiết bị, phương tiện dạy học, từ đó đôn đốc việc thực hiện tốt hơn và đầu tư có hiệu quả hơn. Tuy nhiên, chưa có bộ phận nào thực hiện công việc này, hàng năm thì nhà trường tiến hành kiểm kê tài sản của các khoa và các phòng ban để nắm bắt tình hình việc quản lý tài sản của các khoa. Để giúp nhà trường nắm bắt được một cách cụ thể cả về mặt số lượng và chất lượng tình hình sử dụng các trang thiết bị thì nhà trường cần phải tiến hành kiểm tra, giám sát và đôn đốc một cách
thường xuyên để nâng cao hiệu quả sử dụng của các trang thiết bị trong giảng dạy và học tập.
Qua kết quả điều tra chóng ta thấy hầu hết các ý kiến đều đồng ý với các biện pháp đưa ra, do vậy trong thời gian tới nhà trường cần tổ chức thực hiện biện pháp theo các nội dung đã đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất phục vụ chuyên môn.