- Thể loại tranh tĩnh vật
- Lọ và quả có màu, không trang trí; hoa đồng tiền, hoa cúc, hoa loa kèn. - Màu sắc hài hoà không rời rạc, tách biệt nhau
- HS nhận xét cách bày mẫu và tự bày mẫu vẽ theo nhóm của mình
mẫu hợp lý
- GV hướng dãn HS quan sát, nhận xét ở mẫu cụ thể về:
+ Bố cục, tỉ lệ giữa lọ, hoa và quả + Màu sắc, độ đậm nhạt lọ, hoa và quả
+ Tương quan tỉ lệ giữa lọ, hoa, quả và màu sắc
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- GV dựa vào mẫu vẽ, đồng thời phác lên bảng hướng dẫn cách vẽ theo trình tự chung: II. Cách vẽ. + Vẽ phác hình + Vẽ mảng hình lớn, nhỏ + Phác mảng đậm nhạt + Vẽ màu
- HS theo dõi và đối chiếu với mẫu mình sẽ vẽ.
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh làm bàii
- GV theo dõi từng HS làm bài, gợi ý riêng và chỉ ra ở mẫu để HS đối chiếu với bài vẽ.
- Lưu ý nhiều đến cách vẽ màu
III . Bài tập
- HS quan sát và vẽ
+ Tìm màu
+ Độ đậm, nhạt của màu + Tương quan giữa các màu
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng của từng HS
HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV hướng dẫn HS tự nhận xét theo cảm nhận riêng của mình một số bài vẽ về:
- GV bổ sung và kết luận, gợi ý HS xếp loại bài vẽ
- Bố cục ;
- Màu sắc và các mảng đậm, nhạt
bài tập về nhà:
- Xé dán tranh tĩnh vật bằng giấy màu - chuẩn bị cho bài học sau
TUẦN :13 Ngày dạy 17 tháng 11 năm 2010
Bài: 13 ( tiết 13) VẼ TRANG TRÍ
Chữ trang trí
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1- Kiến thức- HS hiểu biết thêm các kiểu chữ ngoài hai kiểu chữ cơ bản đã học
(kiểu chữ nét đều, kểu chữ nét thanh, nét đậm).
2- Kĩ năng: - Biết tạo ra các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường,
trang trí sổ tay, các văn bản v.v
3.Thái độ
II. PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
1* Giáo viên: Giáo án, SGK,SGV
- Tranh, ảnh, hình vẽ liên quan đến bài giảng. - Một số bộ mẫu chữ trang trí
- Một số từ, một câu văn được trình bày bằng các kiểu chữ trang trí khác nhau
2* Học sinh:
- Sưu tầm các bài viết, các hình ảnh về Mỹ thuật Vịêt Nam. - Bút màu, giấy vẽ.
3* Phương pháp dạy - học:
- Thuyết trình kết hợp với minh hoạ và hỏi đáp để không khí học tập thêm sôi nổi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- GVgiới thiệu các bộ mẫu chữ trang trí
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời về hình dáng các con chữ và cách trình bày ? Chữ có giống nhau không.
- Hoặc thêm các chi tiết phụ: