20 phuựt
20 phuựt
* Hẹ 2: Hửụựng daĩn caựch vieỏt keỏt baứi. +Toồ 1, 2: baứi taọp 1 +Toồ 3, 4: baứi taọp 2 +Toồ 5, 6 baứi taọp 3
* Hẹ 3: Hửụựng daĩn laứm baứi taọp
- GV phãn nhoựm. - HS trỡnh baứy trẽn baỷng phú.
- Caực nhoựm boồ sung, goựp yự.
+ Nhoựm 1, 2, 3: baứi taọp 1.
+ Nhoựm 4, 5, 6: baứi taọp 2.
- Baứi taọp 3, laứm ụỷ nhaứ.
* HS nẽu ghi nhụự baứi hóc.
1/ Phãn tớch ngửừ lieọu 1:
- Phần keỏt baứi (1) laứ khõng ủát yẽu cầu: phám vi noọi dung ụỷ phần keỏt baứi quaự roọng, khõng choỏt lái ủửụùc nhửừng noọi dung ủaừ trỡnh baứy vaứ khõng ủaựnh giaự, khaựi quaựt lái vaỏn ủề. Chửa coự sửù liẽn keỏt vụựi caực phần ủaừ trỡnh baứy phớa trửụực. - Phần keỏt baứi (2) laứ keỏt baứi ủát yẽu cầu: noọi dung liẽn quan trửùc tieỏp ủeỏn vaỏn ủề ủaừ trỡnh baứy trong toaứn boọ vaờn baỷn. ẹồng thụứi, coự nhửừng phửụng tieọn liẽn keỏt vụựi caực phần trửụực.
2/ Phãn tớch ngửừ lieọu 2:
- Trong vớ dú (1): ngửụứi vieỏt ủaừ nẽu nhaọn ủũnh toồng quaựt vaứ khaỳng ủũnh yự nghúa cuỷa vaỏn ủề ủaừ trỡnh baứy. ẹồng thụứi liẽn heọ mụỷ roọng ủeồ laứm roừ hụn khớa cánh quan tróng nhaỏt cuỷa vaỏn ủề.
- Trong vớ dú (2): ngửụứi vieỏt ủaừ nẽu nhaọn ủũnh toồng quaựt baống ủoán vaờn trửụực phần keỏt. Vỡ theỏ trong phần keỏt chổ cần nhaỏn mánh, khaỳng ủũnh lái baống moọt cãu vaờn ngaộn gón”hai ủửựa treỷ ủaừ thửùc hieọn ủửụùc ủiều naứy”. ẹồng thụứi liẽn heọ mụỷ roọng vaứ nẽu nhaọn ủũnh khaựi quaựt: Hụn theỏ nửừa…dieọu kỡ.
3/ Ruựt ra keỏt luaọn qua cãu hoỷi traộc nghieọm:-ẹaựp aựn A, B, C laứ ủaựp aựn chửa chớnh xaực. -ẹaựp aựn A, B, C laứ ủaựp aựn chửa chớnh xaực. -ẹaựp aựn chớnh xaực laứ ủaựp aựn C.
*Ghi nhụự về caựch keỏt baứi.
III/ BAỉI TẬP:
1/ Baứi taọp 1:
- Trong phần mụỷ baứi (1), ngửụứi vieỏt giụựi thieọu trửùc tieỏp ủề taứi cần trỡnh baứy. Caựch mụỷ baứi naứy coự ửu ủieồm laứ nhaỏn mánh ủửụùc ngay vaỏn ủề vaứ phám vi tỡm hieồu.
- Trong phần mụỷ baứi (2), ngửụứi vieỏt giụựi thieọu ủề taứi baống caựch gụùi mụỷ nhửừng vaỏn ủề liẽn quan ủeỏn noọi dung chớnh qua moọt soỏ luaọn cửự vaứ luaọn chửựng, theo trỡnh tửù logic chaởt cheừ. Caực mụỷ baứi naứy giụựi thieọu ủửụùc vaỏn ủề moọt caựch tửù nhiẽn, sinh ủoọng, táo hửựng thuự cho ngửụứi tieỏp nhaọn.
2/ Baứi taọp 2: Nhửừng mụỷ baứi vaứ keỏt baứi coự nhửừng loĩi sau:
- Mụỷ baứi trỡnh baứy quaự kú nhửừng thõng tin về taực giaỷ, taực phaồm, giụựi thieọu chửa coự tớnh khaựi quaựt.
- Keỏt baứi tieỏp túc toựm taột vaỏn ủề ủaừ trỡnh baứy, khõng nẽu ủửụùc nhaọn ủũnh về yự nghúa cuỷa ủề taứi, truứng laởp vụựi mụỷ baứi.
* Hẹ 4: Cuỷng coỏ 3/ H ướ ng dẫ n t ự hóc :
Thửùc haứnh vieỏt mụỷ baứi, keỏt baứi cho moọt soỏ ủề vaờn nghũ luaọn trong SGK.
* Hẹ 5: 4/ Daởn doứ:
-Baứi hóc: thuoọc phần ghi nhụự, laứm baứi taọp coứn lái. -Baứi soán: THUỐC (Loĩ Taỏn).
+ ẹóc tieồu daĩn, tỡm hieồu taực giaỷ, taực phaồm.
+ Toựm taột truyeọn, phãn tớch theo caực cãu hoỷi SGK. ====////====
Tuần 27 :
Tiết 76,77 :
THUỐC
Ngày dạy :
A.MỤC TIấU CẦN ĐẠT : Giỳp học sinh:
1/Kiến thức :
-Ý nghúa cuỷa hỡnh tửụùng chieỏc baựnh bao taồm maựu ngửụứi.
-Ý nghúa cuỷa hỡnh tửụùng voứng hoa trẽn moọ ngửụứi chieỏn sú caựch máng Há Du.
2/Kĩ năng
ẹóc – hieồu truyeọn ngaộn theo ủaởc trửng theồ loái (vaờn baỷn tửù sửù, truyeọn dũch).
3/Thỏi độ:
Thaựi ủoọ cuỷa Loĩ Taỏn trửụực thửùc tráng mẽ muoọi cuỷa ngửụứi Trung Hoa trửụực caựch máng Tãn Hụùi 1911.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1.Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, thieỏt keỏt giaựo aựn, tỡm ủóc tử lieọu về nhaứ văn Loĩ Taỏn, hửụựng daĩn HS tửù hóc ụỷ nhaứ.
2.Chuẩn bị của HS: ẹóc vaờn baỷn, toựm taột taực phaồm, tỡm chi tieỏt ủeồ phãn tớch nhãn vaọt, traỷ lụứi cãu hoỷi hửụựng daĩn hóc baứi.
C.PHƯƠNG PHÁP:
-Động nĩo: HS suy nghĩ vaứ nẽu yự kieỏn về caựch tieỏp caọn vaứ theồ hieọn hieọn thửùc trong taực phaồm.
-Thảo luận nhúm : trao đổi về ý nghĩa tư tưởng của truyeọn ngaộn, về quan ủieồm vaứ thaựi ủoọ, traựch nhieọm cuỷa nhaứ vaờn ủoỏi vụựi caực vaỏn ủề cuỷa ủaỏt nửụực, dãn toọc.
D.TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1/Kiểm tra bài cũ:
-Theỏ naứo laứ mụỷ baứi, keỏt baứi trong vaờn nghũ luaọn? -Nẽu yẽu cầu cuỷa mụỷ baứi, keỏt baứi trong vaờn nghũ luaọn? -Coự maỏy caựch mụỷ baứi, keỏt baứi?
2/Bài mới:
TG HOAẽT ẹỘNG CỦA GV VAỉ HS NỘI DUNG CẦN ẹAẽT
5 phuựt
70 phuựt
* Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi mụựi.
*Hẹ 2: Tỡm hieồu chung về taực giaỷ, taực phaồm.
HS: ẹóc phần noựi về cuoọc ủụứi vaứ sửù nghieọp cuỷa Loĩ Taỏn.
GV: Gụùi yự tỡm hieồu qua moọt soỏ cãu hoỷi:
- Loĩ Taỏn xuaỏt thãn trong moọt gia ủỡnh theỏ naứo?
- Vỡ sao nhaứ vaờn laỏy buựt danh laứ Loĩ Taỏn?
- Trửụực khi trụỷ thaứnh nhaứ vaờn, Loĩ Taỏn ủaừ hóc nhửừng nghề naứo? Vỡ sao õng chón nghề vieỏt vaờn?
- Múc ủớch saựng taực cuỷa Loĩ Taỏn laứ gỡ?
I/ GIễÙI THIỆU:
a/ Cuoọc ủụứi :(1881-1936)
- Laứ nhaứ vaờn caựch máng noồi tieỏng cuỷaTrung Quoỏc vaứ theỏ giụựi. - Tẽn thaọt laứ Chu Thú Nhãn, sinh ụỷ Chieỏt Giang, Trung Quoỏc. -Xuaỏt thãn trong gia ủỡnh quan lái sa suựt. Naờm 13 tuoồi, cha lãm beọnh khõng coự thuoỏc maứ cheỏt. Loĩ Taỏn aỷnh hửụỷng bụỷi ngửụứi mé trung haọu, kiẽn nghũ laứ Loĩ Thúy.
- Laứ nhaứ vaờn trớ thửực yẽu nửụực coự tử tửụỷng tieỏn boọ. Trửụực khi trụỷ thaứnh nhaứ vaờn õng ủaừ tửứng hóc ba nghề:
+ Nghề haứng haỷi mong mụỷ mang tầm maột. + Nghề khai moỷ mong laứm giaứu cho toồ quoỏc. + Nghề y mong chửừa beọnh cho ngửụứi ngheứo.
- Cuoỏi cuứng, õng chón nghề vieỏt vaờn vỡ õng nhaọn ra raống: “Chửừ beọnh theồ xaực khõng quan tróng baống chửừa beọnh tinh thần cho quoỏc dãn”, maứ vaờn chửụng coự theồ laứm ủiều ủoự.
- Nẽu vaứi taực phaồm tiẽu bieồu cuỷa Loĩ Taỏn?
GV: Chón vaứi hóc sinh toựm taột truyeọn ngaộn “Thuoỏc”.
HS: Hóc sinh toựm taột, nẽu yự nghúa nhan ủề “Thuoỏc” (Chuỷ ủề).
Hẹ 3: Hửụựng daĩn phãn tớch taực phaồm.
HS: ẹóc taực phaồm ụỷ nhaứ, vaứo lụựp chổ ủóc vaứi ủoán tiẽu bieồu.
GV: Phãn nhoựm hóc sinh traỷ lụứi caực cãu hoỷi tróng tãm trong saựch giaựo khoa.
- Nhoựm 1: Hỡnh tửụùng ngửụứi chieỏn sú Há Du?
+ Nhãn vaọt xuaỏt hieọn trong taực phaồm giaựn tieỏp hay trửùc tieỏp?
+ Tỡm hieồu lai lũch?
+ Há Du ủang thửùc hieọn nhieọm vú gỡ? + Phaồm chaỏt cao ủép cuỷa Há Du laứ gỡ?
+ Keỏt quaỷ ra sao? Nguyẽn nhãn thaỏt bái?
+ Thaựi ủoọ cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi nhãn vaọt?
+ Ý nghúa xaừ hoọi cuỷa hỡnh tửụùng Há Du?
+ Giaựo viẽn nẽu baỷng phú ủũnh hửụựng keỏt quaỷ.
- Nhoựm 2: Ý nghúa hỡnh aỷnh nghúa ủũa?
+ Hỡnh aỷnh nghúa ủũa ủửụùc taực giaỷ miẽu taỷ qua nhửừng chi tieỏt naứo? + Nhửừng chi tieỏt aỏy noựi lẽn ủiều gỡ? -Nhoựm 3: Ý nghúa cuỷa voứng hoa trẽn moọ Há Du vaứ cãu hoỷi: Theỏ naứy laứ theỏ naứo nhổ?
+ Voứng hoa trẽn moọ Há Du ủửụùc miẽu taỷ nhử theỏ naứo?
+ Thaỏy voứng hoa aỏy, thaựi ủoọ vaứ tãm tráng cuỷa mé Há Du ra sao?
+ Caực chi tieỏt trẽn noựi lẽn yự nghúa gỡ? - HS nẽu chuỷ ủề cuỷa taực phaồm? - Nhãn xeựt gỡ về ngửụứi keồ chuyeọn vaứ
-Vieỏt vaờn ủeồ phẽ phaựn caờn beọnh tinh thần cuỷa quoỏc dãn vaứ tỡm caựch cháy chửừa.
-Taực phaồm tiẽu bieồu: Thuoỏc, AQ chớnh truyeọn, Gaứo theựt, Baứng hoaứng, Chuyeọn cuừ vieỏt theo loỏi mụựi…
2/ Toựm taột:
3/ Giaự trũ bao truứm taực phaồm: (Ý nghúa nhan ủề thuoỏc)
- Phẽ phaựn sửù lác haọu cuỷa quần chuựng về khoa hóc, hó laỏy baựnh bao taồm maựu ngửụứi ủeồ chửừa beọnh lao.
- Phẽ phaựn sửù lác haọu cuỷa quần chuựng về chớnh trũ, hó khõng coự caựi nhỡn ủuựng ủaộn về ngửụứi chieỏn sú caựch máng.
- Bi kũch cuỷa ngửụứi chieỏn sú caựch máng tiẽn phong do xa rụứi quần chuựng. Tửứ ủoự chổ ra phửụng thuoỏc cho dãn toọc mỡnh: cuoọc ủaỏu tranh gaộn boự vụựi nhãn dãn.
II/ ẹOẽC HIỂU:
1/ Hỡnh tửụùng ngửụứi chieỏn sú caựch máng Há Du:
- Laứ ngửụứi giaực ngoọ caựch máng sụựm khi mói ngửụứi coứn u mẽ. - Coự lớ tửụỷng caựch máng roừ raứng: laọt ủoĩ ngai vaứng, ủaựnh ủoĩ ngoái toọc.
- Kiẽn cửụứng baỏt khuaỏt: xem thửụứng caựi cheỏt, tuyẽn truyền caựch máng trong nhaứ lao.
- Xa rụứi quần chuựng nẽn rụi vaứo bi kũch: bũ coi laứ giaởc, bũ laỏy maựu laứm thuoỏc.
* Thaựi ủoọ cuỷa taực giaỷ:
- Trãn tróng, kớnh phúc nhãn caựch ngửụứi caựch máng. - Phẽ phaựn bũnh xa rụứi quần chuựng.
- ẹaởt vaỏn ủề: phaỷi coự moọt cuoọc caựch máng theo kieồu khaực.
2/ Ý nghúa hỡnh aỷnh nghúa ủũa:
- Hỡnh aỷnh: nghúa ủũa ngửụứi cheỏt cheựm bẽn traựi, ngửụứi cheỏt ngheứo bẽn phaỷi chia caột bụỷi con ủửụứng moứn. Moọ daứy khớt nhử baựnh bao nhaứ giaứu ngaứy mửứng thó.
- Ý nghúa: phẽ phaựn sửù toỏi taờm cuỷa xaừ hoọi TQ, ngửụứi ta khõng phãn bieọt keỷ laứm caựch máng vaứ keỷ troọm cửụựp, gieỏt ngửụứi.
3/ Voứng hoa trẽn moọ Há Du vaứ cãu hoỷi:Theỏ naứy laứ theỏ naứo?
- Tửụùng trửng cho moọt tiền ủồ lác quan cuỷa caựch máng TQ. - Dửù baựo quần chuựng tửụng lai giaực ngoọ caựch máng.
*í nghĩa văn bản :
- Ngửụứi Trung Quoỏc cần coự moọt thửự thuoỏc ủeồ chửừa trũ caờn
beọnh mẽ muoọi về tinh thần.
-Nhãn dãn khõng nẽn “nguỷ say trong caựi nhaứ hoọp baống saột” vaứ ngửụứi caựch máng thỡ khõng nẽn “bõn ba trong choỏn quánh
hiu” maứ phaỷi baựm saựt quần chuựng ủeồ vaọn ủoọng , giaực ngoọ hó.
III/ TỔNG KẾT:
“Thuoỏc” laứ moọt thiẽn truyeọn tiẽu bieồu cho múc ủớch saựng taực cuỷa Loĩ Taỏn: nhỡn thaỳng vaứo hieọn thửùc, chổ ra caực beọnh cuỷa
ngheọ thuaọt keồ chuyeọn? quoỏc dãn ủeồ cháy chửừa.
* Hẹ 4: Cuỷng coỏ 3/ H ướ ng dẫ n t ự hóc :
Loĩ Taỏn ủaừ caỷm nhaọn ủửụùc “caờn beọnh” cuỷa ngửụứi dãn Trung Hoa nhử theỏ naứo trong truyeọn ngaộn
Thuoỏc ?
* Hẹ 5: 4/ Daởn doứ:
-Baứi hóc: naộm vửừng cuoọc ủụứi, sửù nghieọp cuỷa Loĩ Taỏn, toựm taột ủửụùc taực phaồm, nẽu yự nghúa nhan ủề thuoỏc, giaỷi thớch yự nghúa cuỷa caực hỡnh tửụùng trong taực phaồm.
- Baứi soán: DIỄN ẹAẽT TRONG VAấN NGHề LUẬN +ẹóc saựch giaựo khoa.
+Thửùc hieọn nhửừng yẽu cầu theo tửứng múc trong saựch. ====////====
Tuần 27 :
Tiết 78 :
DIỄN ẹAẽT TRONG VAấN NGHề LUẬN Ngày dạy : Ngày dạy :
A.MỤC TIấU CẦN ĐẠT : Giỳp học sinh:
1/Kiến thức :
-Caực yẽu cầu về dieĩn ủát trong baứi vaờn nghũ luaọn.
-Moọt soỏ loĩi vaứ caựch sửỷa loĩi về dieĩn ủát trong baứi vaờn nghũ luaọn.
2/Kĩ năng :
-Nhaọn dieọn caực caựch dieĩn ủát hay trong moọt soỏ vaờn baỷn nghũ luaọn.
-Traựnh caực loĩi về duứng tửứ, ủaởt cãu, sửỷ dúng gióng ủieọu khõng phuứ hụùp vụựi chuaồn mửùc dieĩn ủát cuỷa baứi vaờn nghũ luaọn.
-Vaọn dúng nhửừng caựch dieĩn ủát khaực nhau ủeồ trỡnh baứy vaỏn ủề linh hoát, saựng táo.
3/Thỏi độ:
Bieỏt lúnh hoọi vaứ vieỏt ủửụùc moọt caựch linh hoát, saựng táo caực phần trong caực baứi vaờn nghũ luaọn.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1.Chuẩn bị của GV:thieỏt keỏ giaựo aựn, huoỏng daĩn vieọc chuaồn bũ baứi cuỷa hóc sinh, tham khaỷo taứi lieọu liẽn quan baứi giaỷng.
2.Chuẩn bị của HS: ủóc vaờn baỷn, naộm ủửụùc nhửừng noọi dung cụ baỷn. Vaọn dúng giaỷi baứi taọp.
C.PHƯƠNG PHÁP:
-Phõn tớch tỡnh huống: nhận xột, phõn tớch về hiệu quả biểu đạt của một số cõu - đoạn. -Thực hành: vieỏtđđoạn văn.
D.TIẾN TRèNH BÀI DẠY: 1/Kiểm tra bài cũ:
- Toựm taột ngaộn gón cuoọc ủụứi vaứ sửù nghieọp cuỷa Loĩ Taỏn? - Haừy nẽu yự nghúa cuỷa nhan ủề “Thuoỏc”?
- Nẽu caỷm nhaọn về hỡnh tửụùng ngửụứi caựch máng Há Du?
2/Bài mới:
TG HOAẽT ẹỘNG CỦA GV VAỉ HS NỘI DUNG CẦN ẹAẽT
20
phuựt * Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi mụựiTrong vieọc vieỏt vaờn nghũ luaọn, sau. khi ủaừ coự yự rồi thỡ vaỏn ủề quan tróng hụn caỷ laứ bieỏt dieĩn ủát kheựo leựo nhửừng yự cuỷa baứi vieỏt thaứnh lụứi vaờn…
* Hẹ 2: Tỡm hieồu chung về dieĩn ủát
- GV nẽu cãu hoỷi, chổ ủũnh HS traỷ lụứi:
+ Em hieồu theỏ naứo laứ dieĩn ủát trong vaờn nghũ luaọn?
+ Yẽu cầu cụ baỷn cuỷa dieĩn ủát laứ gỡ?
+ Nhửừng yeỏu toỏ ngõn ngửừ naứo táo
A/ TèM HIỂU CHUNG: