1. Nghệ thuật:
- Thể thơ tự do, mạch cảm xúc tự nhiên. Cách nói giàu hình ảnh vừa mộc mạc, cụ thể giàu sức khái quát.
- Các biện pháp tu từ so sánh, điệp ngữ kết hợp với những câu thơ ngắn dài khác góp phần không nhỏ vào việc diễn tả cuộc sống, cách suy nghĩ, cách thực hiện tình cảm của người miền núi.
- Giọng điệu tha thiết, trìu mến; lúc bay bổng, nhẹ nhàng, lúc khúc triết, rành rọt; lúc mạnh mẽ, sắc nhọn… tạo sự cộng hưởng hài hoà với những cung bậc tình cảm khác trong lời người cha truyền thấm sang con.
- Bố cục chặt chẽ, từ ngữ giản dị, mộc mạc như lời nói thường ngày của người miền núi.
2. Nội dung:
- Bài thơ giúp ta hiểu thêm về sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc miền núi, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hương và ý chí vươn lên trong cuộc .
-Y Phương thấu hiểu tất cả những điều đó nên ông đã lột tả được cái hồn cốt trong bản sắc của người dân tộc. Cha nói với con – hay chính là lời trao gửi thế hệ tiếp nối!
Phần bài tập
Bài tập 1. Cảm nhận của em về khổ thơ đầu bài "Nói với con" của nhà thơ Y Phương:
Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước chạm tiếng cười.
(Nói với con - Y Phương)
Gợi ý:
- Khổ thơ đầu bài thơ "Nói với con" của Y Phương, ta hiểu được tấm lòng và tình yêu thương sâu nặng của cha mẹ dành cho con.
- Bằng các hình ảnh thật cụ thể "chân trái", "chân phải", "tiếng nói", "tiếng cười" nhà thơ đã tạo được không khí gia đình vui vẻ, ấm áp, hạnh phúc trong mỗi gia đình Việt Nam khi có con nhỏ.
- Từng bước đi, từng tiếng nói, tiếng cười của con đều được cha mẹ chăm chút, yêu thương, luôn vỗ về, an ủi.
⇒ Cha nói với con điều đầu tiên đó để nhắc nhở con về tình cảm của gia đình ruột thịt. Cái nôi đầu tiên nuôi dưỡng con trưởng thành.
Bài tập 2. Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về những điều người cha nói với con trong đoạn thơ sau:
Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cái nan hoa
Vách nhà ken câuhát Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời
Trong đoạn có sử dụng câu cảm thán, gạch cân câu cảm thán đó. Gợi ý:
- Người cha đã nói với con về vẻ đẹp của quê hương.
- Quê hương hiện lên qua 3 yếu tố "Người đồng mình", "rừng" và "con đường".
+ "Người đồng mình" là người dân tộc miền núi rất đáng yêu. Họ lao động cần cù, yêu lao động và gắn bó với nhau. (Đan lờ cái nan hoa - Vách nhà ken câu hát) Con người của quê mình sống có nghĩa, có tình.
+ "Rừng" và "con đường" tuy chỉ là những hiện tượng gỗ, đá vô tư nhưng cũng biết đem cho những thứ mà đứa trẻ cần để lớn (Rừng cho hoa - Con đường cho những tấm lòng) ⇒ Rừng, con đường là bóng dáng quê hương. Rừng thì chở che, con đường thì mở lối. Con đã lớn lên từ những tấm lòng cao cả ấy của quê hương ⇒ Người cha đã gieo vào lòng con niềm tự hào về vẻ đẹp của con người, quê hương. Và con đã lớn lên trong sự yêu thương, đùm bọc của quê hương núi rừng này.
Bài tập 3. Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về những điều cha nói với con qua khổ thơ sau:
Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục.
(Nói với con - Y Phương)
Trong đoạn văn có sử dụng lời dẫn trực tiếp, có gạch chân hoặc chú thích. Gợi ý:
- Người cha ca ngợi đức tính cao đẹp của "Người đồng mình: mộc mạc nhưng giàu ý chí, niềm tin.
- Với những hình ảnh mộc mạc, chân thực giàu ý nghĩa "thô sơ da thịt" và "đục đá kê cao quê hương" để ca ngợi vẻ đẹp của người quê mình chân chất, khoẻ khoắn.
+ Họ có thể "thô sơ da thịt" nhưng không hề nhỏ bé tâm hồn ý chí.
+ Họ lao động cần cù, nhẫn nại để tạo dựng lên quê hương "tự đục đá kê cao quê hương".
+ Họ luôn giữ gìn bản sắc văn hoá, những phong tục tập quán tốt đẹp lâu đời "Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương - Còn quê hương thì làm phong tục”.
- "Người đồng mình" tha thiết yêu quê hương, lấy quê hương làm chỗ dựa vững chắc cho tâm hồn.
⇒ Nói với con những điều đó, người cha mong con hãy tự hào về "người quê mình", sống xứng đáng với quê hương mình.