Em hãy cho biết những biểu hiện nào sau đây vi phạm quy định của pháp
luật về “bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên”.
A. Đốt rác thải
B. Giữ vệ sinh nhà mình, vứt rác ra hè phố
C. Tự ý đục ống dẫn nước để sử dụng
D. Xây bể xi măng chôn chất độc hại E. Dùng điện ắc quy đánh bắt cá G. Trả động vật hoang dã về rừng H. Thải khói bụi bẩn ra không khí
I. Đổ dầu thải ra cống thoát nước
K. Nhóm bếp than ngoài đường tránh khói trong nhà
II- Tự luận.
Câu 1: Thế nào là di sản văn hoá? Di sản văn húa vật thể? Phi vật thể? Danh lam
thắng cảnh? (mỗi khái niệm cho 3 VD minh hoạ). Câu 2: Giải quyết tình huống
Trên đường đi học về ngang qua chợ, 3 bạn An, Hoà, Thắng thấy bà bán
nước đang xua đuổi 1 em nhỏ tật nguyền ăn xin. An kịp thời can ngăn và cho em
bé 1.000đ. Hoà chờ An và mắng: “Mày dở hơi à, bỗng dưng mất tiền ăn quà”.
Còn Thắng đã đi từ lúc nào như không có chuyện gì xảy ra.
- Theo em bà bán nước đã vi phạm quyền gì?
- Em hãy nhận xét về hành vi của 3 bạn An, Hoà, Thắng?
- Em hãy cho biết ý kiến của mình về trách nhiệm của xã hội đối với trẻ em tật nguyền?
BÀI LÀM
Ngày soạn Ngày dạy :
Bài 16
Quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo
(2 Tiết)
a. mục tiêu bài học1. Kiến thức 1. Kiến thức
Giúp học sinh hiểu
- Tôn giáo là gì, tín ngỡng là gì, mê tín và tác hại của mê tín? - Thế nào là quyền tự do tín ngỡng và tôn giáo.
2. Thái độ
- HS có thái độ tôn trọng tự do tín ngỡng và tôn giáo.
- Có ý thức tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ngỡng tôn giáo.
- ý thức cảnh giác với các hiện tợng mê tín dị đoan.
3. Kĩ năng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh biết phan bịêt tín ngỡng và mê tín dị đoan.
- Tôn trọng tự do tín ngỡng của ngời khác, đấu tranh chống các hiện tợng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngỡng tôn giáo của nhân dân.
- Tố cáo với cơ quan chức năng những kẻ lợi dụng tín ngỡng tôn giáo để làm trái pháp luật.
B. ph ơng pháp
- Thảo luận nhóm - Sắm vai
- Tổ chức trò chơi
- Nêu và giải quyết vấn đề.
c. tài liệu và ph ơng tiện
- Tranh ảnh và qui mô gia đình - Băng hình
- Máy chiếu (nếu có) - Đầu video (nếu có) - Đầu video (nếu có) - Giấy khổ lớn, bút dạ. - Bài tập
- Tình huống đạo đức
- Bộ luật hình sự nớc CHXHCNVN năm 1999, Điều 129
d. các hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Đi tham quan viện bảo tàng lịch sử, tại đây trng bày các hiện vật quý hiếm hàng nghìn năm. Khi xem các hiện vật cổ, một số bạn cời đùa, chế nhạo.
Em có ý kiến gì?
3. Bài mới
Tiết 1(21/3/2008)
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu bài bằng tiểu phẩm sau:
Lan thắc mắc với mẹ:
- Mẹ ơi! Tại sao nhà bạn Mai không có bàn thờ để thắp hơng nh nhà ta? - Mẹ Lan đang thắp hơng trên bàn thờ, quay lại nói với Lan:
- Nhà bạn Mai thờ đức Chúa trời. Bà bạn ấy theo đạo Thiên chúa giáo. Lan: - Thế nhà mình theo đạo gì hả mẹ?
Mẹ:
- Mà mình theo đạo Phật. Lan:
- Thế hai đạo khác nhau nh thế nào hả mẹ? Mẹ nhắc Lan không hỏi nữa.
Để giúp Lan và các em hiểu thêm về vấn đề, chúng ta vào bài hôm nay. GV hớng dẫn HS đóng vai, 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai Lan.
Hoạt động 2
Tìm hiểu thông tin, sự kiện GV: cho HS đọc tình hình thông tin và
sự kiện về tôn giáo ở Việt Nam. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Đọc to rõ ràng cho cả lớp cùng nghe.
HS:Theo dõi các bạn đọc sách giáo khoa.
GV: Cho HS trả lời các câu hỏi sau: