C. Việc vận chuyển sản phẩm đến nơi tiêu thụ khó khăn
thực hàn h phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông hồng
với việc sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông hồng
Ngày dạy: / /
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức trong bài 33. Biết đợc sức ép nặng nề về dân số ở đồng bằng sông Hồng. Hiểu đợc mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lơng thực và tìm ra hớng giải quyết.
2. Kĩ năng: Xử lí và phân tích đợc số liệu theo yêu cầu. Biết giải thích có cơ sở khoa học về mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông Hồng. Tập đề xuất hớng giải quyết một cách định tính trên cơ sở vốn kiến thức đã có.
II. Thiết bị dạy học: Bản đồ Tự nhiên, Nông lâm nghiệp, phân bố dân c, Atlat Việt Nam.
III. Trọng tâm bài học:
- Xác định tốc độ tăng trởng và so sánh giữa đồng bằng sông Hồng với cả nớc. - Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lơng thực.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Bài cũ: Tại sao đồng bằng sông Hồng cần phải chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ?
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản
HĐ1: GV nêu yêu cầu của bài thực hành với những nội dung cụ thể.
HĐ2: GV hg/d HS làm bài thực hành
- Tính tốc độ tăng trởng của các chỉ tiêu về dân số, diện tích gieo trồng...
- Tính tỉ trọng của ĐBSH so với cả nớc theo các chỉ tiêu ...
*GV h/d HS xử lí số liệu: gọi 2 học sinh lên bảng lập công thức tính tốc độ tăng trởng và tính tỉ trọng ...
*Từ công thức HS xử lí số liệu, điền kết quả vào bảng 1, 2.
HĐ3: GV hg/d HS ng/c bảng số liệu đã xử lí để nhận xét theo yêu cầu.
Nhóm 1: Nhận xét bảng số 1.
Nhóm 2: Nhận xét bảng số 2.
*GV gọi HS nhận xét, lớp bổ sung. Sau đó GV h/d HS phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông Hồng.
HĐ4: GV hg/d HS vận dụng kiến thức ở bài 33 để đa ra hớng giải quyết (định tính HĐ5: GV hg/d HS hoàn thành bài thực hành.
+ So sánh:
- So với cả nớc, dân số, SLLT và BQLT tăng chậm hơn, còn DTGT giảm trong khi cả nớc
1. yêu cầu của bài thực hành:
Phân tích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất LT ở ĐB SH.
2. Hớng dẫn:
- Xử lí số liệu:
+ Tính tốc độ tăng trởng của các chỉ tiêu trong bảng số liệu.
+ Tính tỉ trọng của ĐBSH so với cả nớc theo các chỉ tiêu ...
- So sánh tốc độ tăng trởng của vùng ĐBSH với cả nớc (bảng số 1) so sánh tỉ trọng của ĐBSH với cả nớc (bảng số 2)
- Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với sản xuất lơng thực ở đồng bằng sông Hồng. + Sức ép về dân số đối với sản xuất lơng thực của vùng
+ Một số nguyên nhân khác
- Phơng hớng giải quyết: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế, phân bố lại dân c – lao động
3. Tiến hành: