IV. Tiến trình bài dạy:
3. Chiến lợc quốc gia về bảo vệ tàinguyên và môi trờng:
Ngày dạy: / /
I. Mục tiêu của bài học: Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức: Biết đợc một số vấn đề chính về bảo vệ môi trờng ở nớc ta: mất cân bằng sinh thái và ô nhiễm môi trờng (nớc, không khí, đất). Biết đợc một số thiên tai chủ yếu và các biện pháp phòng chống. Hiểu đợc nội dung Chiến lợc Quốc gia về bảo vệ tài nguyên môi trờng.
2. Kĩ năng: Tìm hiểu, quan sát thực tế, thu thập tài liệu về moi trờng. Viết báo cáo.
II. Thiết bị dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Một số tranh ảnh minh họa.
III. Trọng tâm bài học:
- Hai vấn đề quan trọng nhất là mất cân bằng sinh thái và ô nhiẽm môi trờng, nguyên nhân của nó. - Các nhiệm vụ chủ yếu của Chiến lợc Quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trờng nhằm đảm bảo sự bền vững về môi trờng phát triển kinh tế, ổn định dân số, cân bằng giữa môi trờng và phát triển. - Bão ngập úng, lũ quét, hạn hán là các loại thiên tai thờng xuyên ảnh hởng đến nớc ta, gây hậu quả nghiêm trọng. Vì thế cần có biện pháp phòng chống tích cực.
IV.Tiến trình bài học:
1.Bài cũ: Nêu sự biến động và suy giảm tài nguyên rừng ? Các biện pháp phòng chống ?
2.Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản
HĐ1: GV đặt vấn đề để cho HS biết bảo vệ môi trờng là một trong những nội dung chính của phát triển bền vững.
HĐ2: GV y/c HS thảo luận theo nhóm nhỏ dựa vào sgk và kiến thực thực tế để nêu rõ:
- Các vấn đề quan trọng nhất trong bảo vệ môi trờng nớc ta hiện nay ?
- Nguyên nhân của tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trờng ? Lấy ví dụ minh họa ? Liên hệ ở địa phơng ? *GV chia lớp thành 3 nhóm để làm rõ tình trạng ô nhiễm môi trờng Nh1: Tình trạng ô nhiễm nguồn nớc Nh2: Tình trạng ô nhiễm không khí Nh3: Tình trạng ô nhiễm đất *Các nhóm trình bày, góp ý, bổ sung, GV kết luận. Cần liên hệ ở địa phơng. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng đô thị và nông thôn ?
*Hiểu đúng nghĩa về vấn đề bảo vệ tài nguyên môi trơng ?
HĐ2: GV hg/d HS nghiên cứu sgk, bản đồ khí hậu Việt Nam, kết hợp hiểu biết thực tế thảo luận theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập (phần phụ lục)
Nh1: Tìm hiểu về bão
Nh2: Tìm hiểu về ngập úng
1. Bảo vệ môi trờng:
- Tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trờng: + Sự gia tăng thiên tai nh lũ lụt, hạn hán, sự biến đổi thất thờng về khí hậu, thời tiết.
+ Nguyên nhân: do mất rừng nên cân bằng sinh thái môi trờng bị phá vở
- Tình trạng ô nhiễm môi trờng: + Tình trạng ô nhiễm nguồn nớc + Tình trạng ô nhiễm không khí + Tình trạng ô nhiễm đất
*Thành thị do chất thải từ các khu công nghiệp, do thị hóa quá mức dẫn đến rác thải sinh hoạt; nông thôn do rác thải sinh hoạt, một số hạot động tiểu thủ công nghiệp công nghệ thấp.. *Bao gồm việc sử dụng tài nguyên hợp lí, lâu bền và đảm bảo chất lợng môi trờng sống cho con ngời.
2. Một số loại thiên tai chủ yếu và biện pháp phòng chống: phòng chống:
(Thông tin phản hồi a,b,c,d ở phần phụ lục)
đ. Các thiên tai khác: sgk (bài tập về nhà)
3. Chiến lợc quốc gia về bảo vệ tài nguyên và môi trờng: môi trờng:
- Cơ sở pháp lí: Dựa trên những nguyên tắc chung của Chiến lợc bảo vệ toàn cầu (WSC) - Các nhiệm vụ cụ thể: sgk
Tiết 16 16
Nh3: Tìm hiẻu về lũ quét
Nh4: Tìm hiểu về hạn hán
*GV Hg/d các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung, GV kết luận
HĐ3: GV hg/d HS nghiên cứu sgk phân tích các nhiệm vụ chiến lợc quốc gia về bảo vệ tài nguyên môi trờng.
- Tại sao trong nhiệm vụ chiến lợc ... nhấn mạnh - Phấn đấu đạt tới trạng thái ổn định dân số ở mức cân bằng với khả năng sử dụng hợp lí tài nguyên môi trờng ?
*GV kết luận vấn đề.
3. Củng cố, đánh giá:
1) Có ý nghĩa hàng đầu trong việc bảo vệ tài nguyên và môi trờng nớc ta là:
A. Bảo vệ tài nguyên đất đai C. Bảo vệ tài nguyen rừng B. Bảo vệ tài nguyên sinh vật D. Bảo vệ tài nguyên nớc
2) Miền núi nớc ta thờng có nhiều thiên tai nh lũ đầu nguồn, lũ quét, xói mòn, trợt lở đất là do: A. Rừng bị tàn phá nghiêm trọng, diện tích đất trống đồi trọc tăng
B. Ma nhiều quanh năm, độ dốc địa hình lớn
C. Ma nhiều tập trung vào một mùa, độ dốc địa hình lớn D. Ma ít nhng tập trung theo mùa, độ dốc địa hình lớn *Cần phải làm gì để giảm nhẹ tác hại của các thiên tai ?
4. Hớng dẫn học ở nhà:
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong sgk. - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra HKI.
V. Phần bổ sung: Phiếu học tập
Loại
thiên tai Thời gian xảy ra Nơi xảy ra Nguyên nhân Hậu quả Biện pháp phòng chống Bão
Ngập úng Lũ quét Hạn hán
Thông tin phản hồi
Loại
thiên tai Thời gian xảy ra Nơi xảy ra Hậu quả Biện pháp phòng chống Bão Tháng VI-
XI Vùng ven biển, tập trung nhiều nhất là duyên hải MT (Thanh Hóa đến Khánh Hòa)
Gió lớn, sóng cao gây thiệt hại nặng nề về ngời và của làm tốt công tác dự báo, phòng chống; bảo vệ rừng phòng hộ Ngập lụt -ĐBSH, SCL: VII đến X -MT: IX-X
Châu thổ sông Hồng, sông Cửu Long, hạ lu các sông vùng Trung bộ Diện tích đất nông nghiệp bị thu hẹp, một ssó hoạt động bị ngừng trệ Bảo vệ rừng đầu nguồn để điều hòa chế độ dòng chảy, làm tốt công tác phòng chống
Lũ quét Mùa ma Vùng đầu nguồn các sông
(miền đồi núi) Lũ có cờng độ lớn làm xói mòn đất. sạt lở đất nghiêm trọng, đe dọa cuộc sống ngời dân vùng đầu nguồn, hai bên sông
Bảo vệ rừng đầu nguồn để điều hòa chế độ dòng chảy, làm tốt công tác phòng chống
Hạn hán Mùa khô ĐB sông cửu Long, Sông Hồng, Duyên hải Miền Trung (cực nam TB), Tây Nguyên, Tây Bắc
Cháy rừng, Diện tích đất gieo trồng bị thu hẹp
Bảo vệ rừng, làm tốt công tác thủy lợi
ôn tập
Ngày dạy: / /
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hệ thống hóa các kiến thức đã học.
2. Kĩ năng: Phân tích biểu đồ, bản đồ kinh tế. Kĩ năng và hệ thống hóa một số kiến thức qua các đoạn văn trong sgk. Kĩ năng so sánh mức độ ảnh hởng của nhân tố ảnh hởng đến các ngành nông nghịêp.
II. Thiết bị dạy học: Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Một số biểu đồ liên quan.
III. Trọng tâm bài học:
- Bài 1 đến bài 14: Việt Nam trên con đờng đổi mới để hội nhập, địa líặm nhiên Việt nam. - Các dạng bài tập vẽ biểu đồ đã học.
V. Tiến trình dạy học:
1. Bài cũ: Tại sao việc phát triển các vùng chuyên canh kết hợp với công nghiệp chế biến lại có ý nghĩa quan trọng đối với TCLTNN và phát triển KT-XH nông thôn ?
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò Kiến thức cơ bản
HĐ1: GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung cơ bản đã học từ bài mở đầu đến bài 14. Sau đó GV phân chia các nhóm giải quyết các nội dung cơ bản đã học.
Nhóm 1/
-Tại sao nớc ta thực hiện công cuộc đổi mới ? -Trong quá trình hội nhập VN cần chú trọng những vấn đề gì ?
-Vị trí địa lí có những ảnh hởng nh thế nào đến