III. Các hoat đông day hoc chủ yếu Nội dung và
TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Mục tiêu
I. Mục tiêu
Kiến thức : HS hiểu nội dung đề tài; biết cách vẽ tranh đề tài Mẹ hoặc Cô giáo. Kỹ năng : Vẽ được tranh về Mẹ hoặc Cô giáo theo ý thích.
HS khá giỏi : Bố cục cân đối, rõ nội dung, màu sắc phù hợp. Thái độ: Có tình cảm quý trọng, biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô.
II. Chuẩn bị
GV : - 4 tranh thiếu nhi vẽ về mẹ hoặc cô giáo; - Tranh in trong Vở tập vẽ;
- Minh hoạ bảng.
HS : Giấy vẽ 15cm x21cm, chì, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếuNội dung và Nội dung và
thời lượng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu bài (2 phút)
Tổ chức hát tập thể. Bài hát "Cô và Mẹ" của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
HĐ1: Tìm , chọn nội dung đề tài
(4 phút)
Gợi ý HS nhận xét tranh . Nhận xét, tìm được cách vẽ và sắp xếp các hình ảnh, cách dùng màu sắc trong các bức tranh về đề tài hẹp là Mẹ hoặc Cô giáo. HĐ2: Các vẽ
tranh (4 phút)
Giảng giải về cách chọn nội dung và minh hoạ cách vẽ.
Nắm được trình tự tiến hành : - Nhớ lại hình ảnh và công việc em thường thấy của Mẹ (Cô giáo);
- Vẽ Mẹ (Cô giáo) trước; - Vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp;
- Chọn 3 hay 4 màu thích nhất đẻ vẽ cho các hình ảnh, sao cho hình ảnh chính nổi rõ nhất;
HĐ3: Thực hành
(19 phút)
Quan sát và giúp đỡ HS chọn được nội dung phù hợp với khả năng, vẽ theo cảm xúc, có sáng tạo. Vẽ cá nhân. HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5 phút)
- Chọn 8 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng; Xếp loại bài vẽ còn lại trong lớp.
- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng. - Chọn bài vẽ đẹp nhất.
- Biểu dương bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp.
Dặn dò (1 phút)
Tự vẽ một tranh về Mẹ và Cô giáo vào giấy A4 để tham gia Triển lãm .
Quan sát hình dáng, màu sắc các con vật nuôi.
TuÇn 24 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ sáu, ngày 01 tháng 03 năm 2013
Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I. Mục tiêu
Kiến thức : HS hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc; biết cách vẽ con vật.
Kỹ năng : Vẽ được con vật theo trí nhớ.
HS khá giỏi : Sắp xếp hình cân đối; hình vẽ có đặc điểm đặc trưng của con vật.
Thái độ : Cảm nhận được vẻ đẹp ngoại hình các con vật qua bài vẽ; có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật nuôi.
II. Chuẩn bị
GV : - Ảnh chụp con vật : mèo, trâu, gà, thỏ; - 3 bài vẽ con vật : gà, thỏ, trâu;
- Minh hoạ bảng.
HS : Giấy vẽ, Vở tập vẽ, màu.
III. Các hoat đông day - hoc chủ yếuNội dung và Nội dung và
thời lượng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu bài
(2 phút)
Trò chơi " Nghe tiếng kêu, đọc nhanh tên con vật".
Nghe GV làm tiếng kêu con vật, đoán và nói nhanh tên con vật. Ai nói sai lên bảng mô phỏng động tác con vật theo yêu cầu của lớp.
HĐ1: Quan sát, nhận xét
(4 phút)
- Gợi ý HS nhận xét đặc điểm các con vật qua tranh ảnh và các bài vẽ gắn trên bảng. - Gợi ý HS nhận xét ảnh chụp dàn voi in trong Vở tập vẽ. - Nhận biết : hình dáng, kích thước các bộ phận chính và màu sắc con vật.
- Nhận ra : Thân voi hình bầu dục, đầu voi hình vuông,... HĐ2: Cách
vẽ con vật (5 phút)
- Gợi ý HS nêu cách vẽ gà đã học
- giảng và minh hoạ cách vẽ con vật 4 chân : mèo, trâu.
Theo dõi, nắm được trình tự vẽ :
vẽ thân con vật cân đối trong phần giấy ->vẽ đầu -> vẽ các bộ phận khác và chú ý đến tư thế hoạt động của con vật ->vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp -> vẽ màu
HĐ3: Thực hành
(19 phút)
Theo dõi HS thực hành và gợi ý, hướng dẫn thêm để HS chọn con vật phù hợp với khả năng và sở thích để vẽ và hoàn thành bài tại lớp. Vẽ cá nhân. HĐ4: Nhận xét, đánh giá (4 phút)
- Chọn 8 bài đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét.
- Bổ sung nhận xét và đánh giá bài vẽ trên bảng; Xếp loại bài vẽ còn lại trong lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xếp bài vẽ ra đầu bàn. Tham gia nhận xét các bài trên bảng. - Chọn bài vẽ đẹp nhất.
- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngợi HS.
- Biểu dương bạn học có nhiều cố gắng và bài vẽ đẹp.
Dặn dò (1 phút)
Quan sát vật nuôi ở nhà và tự vẽ một con vật em thích nhất vào giấy A4.
TuÇn 25
Thứ sáu, ngày 08 tháng 03 năm 2013
Bài 25: Vẽ trang trí