III. Các hoạt động:
2.Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ (tt)”.
I. Mục tiêu:
- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). - Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy phô tô phóng to bài tập 1. + HS: Từ điển Tiếng Việt.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1’ 30’
1. Bài cũ: Tổng kết vốn từ.
- Giáo viên cho học sinh sửa bài tập. - Giáo viên nhận xét – cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốntừ (tt)”. từ (tt)”.
3. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
* Bài 1:
- 3 học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.
5’
1’
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài theo nhóm.
- Giáo viên nhận xét.
- Đỏ – điều – son; trắng – bạch; xanh – biếc – lục; hồng – đào.
- Giáo viên nhận xét khen nhóm đúng và chính xác.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình.
Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, giảng giải.
* Bài 2:
- Giáo viên đọc. - GV nhắc lại :
+ Trong miêu tả người ta hay so sánh + Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm ra cái mới, cái riêng . Từ đó mới co cái mớiù cái riêng trong tình cảm, tư tưởng
* Bài 3:
- GV lưu ý HS : chỉ cần đặt được 1 câu + Dòng sông Hồng như một dải lụa đào duyên dáng .
+ Đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh như hai hòn bi ve .
+ Chú bé vừa đi vừa nhảy như một con chim sáo .
Hoạt động 3: Củng cố. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Thi đua đặt câu.
- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.
4. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài vào vở bài 1, 2, 3.
- Chuẩn bị: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài 1.
- Cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm làm việc – dán kết quả làm bài lên bảng.
- Các nhóm khác nhận xét. - Sửa bài 1b – 2 đội thi đua. - Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
- 1 học sinh đọc bài văn “Chữ nghĩa trong văn miêu tả “
- Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1
- HS nhắc lại VD về một câu văn có cái mới, cái riêng .
+ Miêu tả sông, suối , kênh + Miêu tả đôi mắt em bé. + Miêu tả dáng đi của người.
- Học sinh đặt câu miêu tả vận dụng lối so sánh nhân hóa.
- Học sinh đặt câu. - Lớp nhận xét.
---