0
Tải bản đầy đủ (.doc) (96 trang)

Tổng kết:Qua nội dung bài học cỏc em cần nắm cỏc nội dung sau: Trỡnh bày bản chất của gia cụng kim loại bằng cắt gọt?

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ LỚP 11 CHUẨN KTKN (Trang 45 -45 )

-Trỡnh bày bản chất của gia cụng kim loại bằng cắt gọt?

-Tỡnh bày quỏ trỡnh hỡnh thành phoi?

-Kể tờn cỏc mặt, gúc của dao?

-Em hĩy nờu cỏc bộ phận của mỏy tiện? -Tỡnh bày quỏ trỡnh hỡnh thành phoi?

-Tiện cú thể gia cụng được cỏc mặt như thế nào?

V. Dặn dũ: Cỏc em về nhà học bài cũ, đọc và nghiờn cứu bài 18 trang 85 “ thực hành” .

Tuần 23 - Tiết 25 - 26 BÀI 19: TỰ ĐỘNG HỐ TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ I, Mục tiờu bài học:

1, Kiến thức Qua bài học HS cần nắm được:

-Khỏi niờm về mỏy tự động, mỏy diều khiển số, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động. -Biết được cỏc biện phỏp đảm bảo sự phỏt triển bền vững trong chế tạo cơ khớ.

2, Kĩ năng: Phõn biệt được mỏy tự động, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động.

3, Thỏi độ: Giỏo dục ý thức bảo vệ mụi trường trong chế tạo và sĩn xuất cơ khớ.

II. Chuẩn bị bài dạy:1/ Nội dung: 1/ Nội dung:

GV: Nghiờn cứu kĩ nội dung bài 19 trang 89 SGK, đọc cỏc tài liệu cú nội dung liờn quan tới bài giảng, soạn

giỏo ỏn, lập kế hoạch giảng dạy.

HS: Đọc trước nội dung bài 19 trang 89 SGK, tỡm hiểu ghi lại cỏc nội dung khú.

2/ Đồ dựng dạy học: Tranh vẽ hỡnh 19.3 trong SGK.

3/ Phương Phỏp: Sử dụng pp nờu vấn đề, kết hợp với pp thuyết trỡnh, diễn giảng, pp dạy học tớch cực.

III. Tiến trỡnh tổ chức dạy học

1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tỏc phong nề nếp tỏc phong của học sinh.

2.Kiểm tra bài cũ: Vỡ sao phải lập quy trỡnh cụng nghệ trong chế tạo cơ khớ? HS trả lời -GV kết luận +Tạo ra sự thống nhất khi sản xuất hàng loạt cỏc sản phẩm cơ khớ

+Là tiền đề trong việc tự động hoỏ trong sản xuất cơ khớ. +Trong tổ chức sản xuất tạo sự chuyờn mụn hoỏ cao.

3.Đặt vấn đề: Để tạo ra năng suất và sản phẩm cú chất lượng cao, ngày nay với sự hỗ trợ của khoa học kĩ thuật và cỏc loại mỏy múc tự động đĩ tạo ra sản phẩm cơ khớ cú độ chớnh xỏc cao. Để hiểu rừ về tự động hoỏ trong chế tạo cơ khớ cỏc em học bài 19.

Trường THPT Cỏi Nước Giỏo viờn: Nguyễn Quốc Hội

Giỏo ỏn Cụng nghệ 11 47 Năm học 2013 - 2014

Hoạt động của Giỏo Viờn Hoạt động của Học Sinh Nội dung

Hoạt động 1: Tỡm hiểu về mỏy tự động, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động.

I,Mỏy tự động, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động

GV: Trong sản xuất hiện nay đều tũn theo một quy trỡnh cụng nghệ.

- Quy trỡnh cụng nghệ do mỏy tạo ra hay con người tạo ra?

GV: Khi gia cụng cỏc sản phẩm

cơ khớ, quy trỡng trỡnh cụng nghệ này được mỏy cơ khớ thực hiện dười dạng chương trỡnh định sẵn, lỳc đú khụng cú sử tham gia trực tiếp của con người.

-Dựa vào đõu để phõn loại mỏy tự động?

-Cú mấy loại mỏy tư động? -Thế nào là mỏy tự động cứng? -Em hĩy nhận xột ưu, nhược điểm của mỏy tự động cứng? -Thế nào là mỏy tự động mềm?

GV: Trong sản xuất hiện nay nhiều khõu trong quỏ trỡnh sản suất, vị trớ của con người được thay thế bởi mỏy tự động, quỏ trỡnh sản xuất đú là tự động hoỏ, nhờ đú mà năng suất lao động cao.

-Thế nào là người mỏy cụng nghiệp (rụbốt cụng nghiệp)? -Em hĩy kể tờn một số rụbốt cụng nghiệp mà em biết?

GV: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh

19.2 và đọc sgk

-Thế nào là dõy chuyền tự động? -Dõy chuyền tự động cú cụng dụng gỡ?

-Nờu nguyờn lý hoạt động của dõy chuyền tự động?

-Nờu nhiệm vụ của băng tải trong dõy chuyền tự động?

HS: Trả lời

-HS lăng nghe và ghi chộp

-Dựa vào chương trỡnh hoạt động của mỏy -2 loại mỏy tự động cứng, mỏy tự động mềm. -HS trả lời -HS trả lời HS lắng nghe và ghi chộp

-Là thiết bị hoạt động đa chức năng hoạt động thờo chương trỡnh nhằm phục vụ tự động hoỏ quỏ trỡnh sản xuất . Dõy chuyền tự động là tổ hợp mỏy và thiết bị tự động được sắp xếp theo một trật tự xỏc định để thực hiện cỏc cụng việc khỏc nhau để hồn thành một sản phẩm.

-Thay thế con người trong sản xuất.

-Thao tỏc kĩ thuật chớnh xỏc. -Năng suất lao động cao. -Hạ giỏ thành sản phẩm. -HS trả lời

I,Mỏy tự động, người mỏy cụng nghiệp và dõy chuyền tự động

1,Mỏy tự động

a,Khỏi niệm: Mỏy tự động là mỏy hồn thành một nhiệm vụ nào đú theo một chương trỡnh một nhiệm vụ nào đú theo một chương trỡnh định trước mà khụng cú sự tham gia trực tiếp của con người.

b,Phõn loại

* Mỏy tự động cứng: điều khiển bằng cơ khớ nhờ cơ cấu cam điều khiển.

+Ưu điểm: tạo năng suất cao so với mỏy thụng thường.

+Nhược điểm: khi thay đổi chi tiết cần gia

cụng phải thay đổi cam điều khiểnmất nhiều

thời gian thay đổi, thiết kế, chế tạo cam, điều chỉnh mỏy.

* Mỏy tự động mềm: dễ dàng thay đổi được chương trỡnh hoạt động khi gia cụng cỏc chi tiết khỏc nhau. VD mỏy tiện điều khiển số NC

(Numeri cal Control); mỏy CNC(Computerzed Numeri cal Control), mỏy tiẹn diều khiển số

được mỏy tớnh hoỏ.

2,Người mỏy cụng nghiệp

a,Khỏi niệm: Là thiết bị hoạt động đa chức năng hoạt động thờo chương trỡnh nhằm phục năng hoạt động thờo chương trỡnh nhằm phục vụ tự động hoỏ quỏ trỡnh sản xuất .

-Đặc điểm: Cú khả năng thay đổi chuyển động, sử lý thụng tin…

b,Cụng dụng của rụ bốt

-Dựng trong cỏc dõy chuyền sản xuất cụng nghiệp.

-Thay thế con người làm việc ở những mụi trường độc hại, nguy hiểm, thỏm hiểm trong hầm, lũ…

3,Dõy chuyền tự động

a,ĐN: Dõy chuyền tự động là tổ hợp mỏy và

thiết bị tự động đượpc sắp sếp theo một trật tự xỏc định để thực hiện cỏc cụng việc khỏc nhau để hồn thành một sản phẩm.

b,Cụng dụng

-Thay thế con người trong sản xuất. -Thao tỏc kĩ thuật chớnh xỏc. -Năng suất lao động cao. -Hạ giỏ thành sản phẩm.

c,Nguyờn lý làm việc

-Phụi đưa lờn băng tải.

-Rụbốt 1, 2, 3 lắp phụi lờn mỏy tiện 1, 2, 3 và thỏo chi tiết khi gia cụng song đặt lờn băng tải.

Hoạt động 2:Tỡm hiểucỏc biện phỏp đảm bảo sự phỏt triển bền vững trong sản xuất cơ khớ 4,Tỡm hiểu ụ nhiễm mụi trường

trong sản xuất cơ khớ

-Hĩy nờu nguyờn nhõn làm ụ nhiễm mụi trường trong sản xuất cơ khớ?

-Phỏt triển bền vững trong chế tạo cơ khớ là gỡ?

-Cỏc chất thải trong quỏ trỡnh sản

xuất cơ khớ khụng qua xử lớ thải ra mụi trường.ý thứccủa con người đối với mụi trường kộm.

4,Tỡm hiểu ụ nhiễm mụi trường trong sản xuất cơ khớ xuất cơ khớ

a, Nguyờn nhõn: Cỏc chất thải trong quỏtrỡnh sản xuất cơ khớ khụng qua xử lớ thải ra trỡnh sản xuất cơ khớ khụng qua xử lớ thải ra mụi trường. í thức của con người đối với mụi trường kộm.

Làm ụ nhiễm nguồi nước, đất đai,…

b, Kết luận: Trỏch nhiệm cảu cỏc nhà sảnxuất cơ khớ, mỗi người cụng nhõn cơ khớ phải xuất cơ khớ, mỗi người cụng nhõn cơ khớ phải cú ý thức bảo vệ mụi trường.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ LỚP 11 CHUẨN KTKN (Trang 45 -45 )

×