Tieõt 2
Hoỏt ủoụng cụa giaựo vieđn Hoỏt ủoụng cụa húc sinh 1.OƠn ủũnh lụựp:
2.Kieơm tra baứi cuừ: Kieơm tra dỳng cỳ cụa HS. 3.Dỏy baứi mụựi:
a)Giụựi thieụu baứi: Laĩp ođ tođ tại.
b)HS thửùc haứnh:
* Hoỏt ủoụng 3: HS thửùc haứnh laĩp ođ tođ tại.
a/ HS chún chi tieõt
-HS chún ủuựng vaứ ủụ caực chi tieõt.
-GV kieơm tra giuựp ủụừ HS chún ủuựng ủụ chi tieõt ủeơ laĩp xe ođ tođ tại.
b/ Laĩp tửứng boụ phaụn:
-GV yeđu caău HS ủúc ghi nhụự.
-GV yeđu caău caực em phại quan saựt kyừ noụi dung cụa tửứng bửụực laĩp raựp.
-GV nhaĩc nhụỷ HS caăn lửu yự caực ủieơm sau :
+Khi laĩp saứn cabin, caăn chuự yự vũ trớ tređn, dửụựi cụa taõm chửừ L vụựi caực thanh thaỳng 7 loờ, thanh chửừ U daứi.
+Khi laĩp cabin chuự yự laĩp tuaăn tửù theo thửự tửù H.3a , 3b, 3c, 3d ủeơ ủạm bạo ủuựng qui trỡnh.
-GV quan saựt theo doừi, caực nhoựm ủeơ uoõn naĩn vaứ chưnh sửỷa.
c/ laĩp raựp xe ođ tođ tại
-GV cho HS laĩp raựp.
-GV nhaĩc HS khi laĩp caực boụ phaụn phại chuự yự:
-Chuaơn bũ dỳng cỳ húc taụp.
-HS chún chi tieõt.
-HS ủúc ghi nhụự SGK. -HS laứm caự nhađn, nhoựm.
+Chuự yự vũ trớ trong, ngoaứi cụa boụ phaụn vụựi nhau. +Caực moõi gheựp phại vaịn chaịt ủeơ xe khođng bũ xoục xeụch.
-GV theo doừi vaứ uoõn naĩn kũp thụứi nhửừng HS, nhoựm coứn luựng tuựng.
* Hoỏt ủoụng 4: ẹaựnh giaự keõt quạ húc taụp. -GV toơ chửực HS trửng baứy sạn phaơm thửùc haứnh. -GV neđu nhửừng tieđu chuaơn ủaựnh giaự sạn phaơm thửùc haứnh:
+Laĩp ủuựng maờu vaứ theo ủuựng qui trỡnh. +OĐđ tođ tại laĩp chaĩc chaĩn, khođng bũ xoục xeụch. +Xe chuyeơn ủoụng ủửụùc.
-GV nhaụn xeựt ủaựnh giaự keõt quạ húc taụp cụa HS. -Nhaĩc HS thaựo caực chi tieõt vaứ xeõp gún vaứo hoụp. 4 .Nhaụn xeựt- daịn doứ:
-Nhaụn xeựt sửù chuaơn bũ, tinh thaăn húc taụp vaứ keõt quạ thửùc haứnh cụa HS.
-Hửụựng daờn HS veă nhaứ ủúc trửụực vaứ chuaơn bũ vaụt lieụu,dỳng cỳ theo SGK ủeơ húc baứi sau.
-HS trửng baứy sạn phaơm.
-HS dửùa vaứo tieđu chuaơn tređn ủeơ ủaựnh giaự sạn phaơm.
-Cạ lụựp.
Thửự saựu ngaứy 22 thaựng 04 naớm 2011
Tieõt 1 :
Toõn
ễN TẬP VỀ CÂC PHĨP TÍNH VỚI PHĐN SỐI . Mỳc tieđu: I . Mỳc tieđu:
- Thực hiện được cộng, trừ phđn số.
- Tỡm một thănh phần chưa biết trong phĩp cộng, phĩp trừ phđn số. - Băi tập 1, 2, 3.
II .Hoỏt ủoụng dỏy- húc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu băi:
- GV giới thiệu băi vă ghi mục băi.
2. Luyện tập:
Băi 1 : - GV yớu cầu HS nớu cõch tớnh cộng trừ cõc
phđn số cựng mẫu số vă khõc mẫu số. - Yớu cầu HS lăm văo băi.
- GV chấm vă chữa băi.
Băi 2: - GV lưu ý: Đối với cõc phđn số cú mấu số năy
chia hết cho mẫu số kia thỡ mẫu số lớn lă mẫu số chung.
- GV chấm một số băi vă chữa băi.
- HS nghe. - Một số HS nớu.
- 2HS lăm văo bảng phụ-lớp lăm văo vở. Kết quả: a. 7 6 , 7 4 , 7 2 , 7 6 . b. 12 9 , 12 5 , 12 4 , 12 9 .
- HS lăm văo vở, 2HS lăm trớn bảng. Kết quả: a. 35 31 , 35 10 , 35 21 , 35 31 .
Băi 3: - GV yớu cầu HS nớu cõch tỡm số hạng, số trừ,
số bị trừ chưa biết.
- GV nhận xĩt băi lăm vă chữa băi.
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xĩt giờ học.
- Về nhă xem lại băi, chuẩn bị băi sau.
b. 12 11 , 12 2 , 12 9 , 12 11 . - Một số HS nớu.
- 3HS lăm văo bảng phụ – lớp lăm văo vở. Kết quả: a. x = 1 - 9 2 = 9 7 b. x = 7 6 - 3 2 = 21 3 c. x = 4 1 + 2 1 = 4 3 - HS cả lớp. Tieõt 3 :
Luyện từ & cđu
THÍM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÍN NHĐN CHO CĐUI . Mỳc tieđu: I . Mỳc tieđu:
- Hiểu được tõc dụng vă đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trong cđu( trả lời cđu hỏi Vỡ sao? Nhờ đđu? Tại đđu?- ND ghi nhớ)
- Nhận diện trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trong cđu( BT1, mục III); bước đầu biết dựng trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trong cđu( BT2, 3).
- HS KG biết đặt 2, 3 cđu cú trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trả lời cho cõc cđu hỏi khõc nhau( BT3)
II . ẹoă duứng dỏy- húc:
- Bảng phụ, cõc hỡnh vẽ ở SGK
III .Hoỏt ủoụng dỏy- húc:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra băi cũ.
+ Trạng ngữ chỉ thời gian cú tõc dụng gỡ trong cđu? - Nhận xĩt vă cho điểm từng HS.
2. Băi mới.
a. Giới thiệu băi. - GV giới thiệu băi. b. Tỡm hiểu vớ dụ.
Băi 1: - Gọi HS đọc yớu cầu vă nội dung băi tập. - Yớu cầu HS thảo luận cặp đụi.
- Gọi HS phõt biểu ý kiến.
KL: Trạng ngữ Vỡ vắng tiếng cười lă trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn. Nú dựng để giải thớch nguyớn nhđn c. Ghi nhớ.
- Yớu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
- Yớu cầu HS đặt cđu cú trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn.
- 2 HS đứng tại chỗ trả lời. - HS nhận xĩt.
- HS nghe.
- 1 HS đọc thănh tiếng yớu cầu của băi tập trước lớp.
- 2 HS ngồi cựng băn trao đổi, thảo luận, lăm băi.
- HS nớu: Trạng ngữ: Vỡ vắng tiếng cười bổ sung ý nghĩa chỉ nguyớn nhđn cho cđu.
- HS nghe.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc. HS cả lớp đọc thầm.
GV sửa chữa nhận xĩt khen ngợi HS hiểu băi tại lớp. d. Luyện tập.
Băi 1: - Yớu cầu HS tự lăm băi. Nhắc HS gạch chđn
dưới cõc trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trong cđu. - Nhận xĩt, kết luận lời giải đỳng.
H: bộ phận chỉ ba thõng sau trong cđu a lă gỡ?
KL: Trong một cđu cũng cú thể sử dụng nhiều trạng ngữ. Mỗi trạng ngữ đều cú ý nghĩa riớng bổ sung ý nghĩa cho cđu.
Băi 2 : - Gọi HS đọc yớu cầu vă nội dung băi tập.
- Yớu cầu HS tự lăm băi.
- Gọi HS nhận xĩt băi bạn lăm trớn bảng? - Nhận xĩt, kết luận lời giải đỳng.
Băi 3: - Gọi HS đọc yớu cầu băi tập.
- Gọi 3 HS lớn bảng đặt cđu dưới lớp lăm văo vở. - Gọi HS nhận xĩt bạn đặt cđu trớn bảng.
- Nhận xĩt, kết luận cđu đỳng. - Gọi HS dưới lớp đọc cđu mỡnh đặt.
- Nhận xĩt, khen ngợi HS đặt cđu đỳng, hay.
3. Củng cố dặn dũ.
- Nhận xĩt tiết học.
- Về nhă xem lại băi, chuẩn bị băi sau
- 3 HS đọc cđu của mỡnh trước lớp. - 1 HS lăm băi trớn bảng lớp. HS dưỡi lớp dựng bỳt chỡ gạch chđn dưới trạng ngữ chỉ nguyớn nhđn trong cđu.
- Nhận xĩt, chữa băi cho bạn. - Lă trạng ngữ chỉ thời gian. -1 HS đọc yớu cầu băi. -1 HS lăm trớn bảng.
- Nhận xĩt vă chữa băi cho bạn nếu sai. - 1 HS đọc yớu cầu của băi.
- HS thực hiện theo yớu cầu. - HS nhận xĩt.
- 3-5 HS tiếp nối đọc cđu mỡnh đặt. - HS cả lớp.
Tieõt 4 :
Khoa h ọ c
TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬTI. Mục tiớu: I. Mục tiớu:
- Kể ra những gỡ động vật thường xuyớn phải lấy từ mụi trường vă thải ra mụi trường trong quõ trỡnh sống
- Vẽ vă trỡnh băy sơ đồ trao đổi thức ăn, khớ ở động vật
II . ẹoă duứng dỏy- húc:
- Giõo viớn: Hỡnh trang 128, 129 (SGK). Giấy khổ to bỳt dạ đủ dựng cho cõc nhúm - Học sinh: