I. Mục tiê u:
2.Kỹ năng: HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Xuân về trên bản.
3. Thái độ: Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
đối đáp.
II . Chuẩn bị :
1. Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN Xuân về trên bản. 2. Học sinh:
- Sách vở. đồ dùng học tập
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: Sĩ số 7a:... 7b:... 2. KT bài cũ:
3. Các hoạt động dạỵ học
Hoạt động của
giáo viên Nội dung Hoạt động củahọc sinh
GV hớng dẫn. Nội dung 1 : Ôn tập bài:
đi cắt lúa .
HS ghi bài.
GV hớng dẫn Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh GV thực hiện GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua
băng nhạc. HS nghe
GV điều khiển. ÔN tập: Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát, GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. Sau đó GV chỉ định nhóm HS lên bảng trình bày để kiểm tra.
HS ôn tập
GV ghi lên bảng . Nội dung 2 : Tập nhạc nhạc :
Xuân về trên bản
HS ghi bài
GV hỏi 1. Chia từng câu: Bản nhạc này có thể chia làm mấy câu? (bốn câu), mỗi câu có mấy ô nhịp? (bốn ô nhịp).
HS trả lời
GV chỉ định. 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu. 4 HS đọc 4 câu
GV đánh đàn. 3. Đọc gam La thứ: HS đọc gam
GV yêu cầu - GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần,
yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo. Nghe giai điệuvà TĐN nhẩm theo
GV đàn - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba lần,
yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn. TĐN cùng đàn GV hớng dẫn Trong quá trình HS tự đọc nhạc hoà với
tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng.Tiến hành tơng tự với các câu còn lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS thực hiện
GV yêu cầu Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu bốn nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả bốn câu (Việc này GV không nên thực hiện theo thứ tự các câu trong bài).
HS nghe và nhận biết từng câu. GV đàn Ví dụ GV đàn: 2 2 4 4 Câu 4 Câu 2 Câu 1 Câu 3 HS nghe và trả lời, sau đó đọc nhạc Gv hớng dẫn GV nhắc nhở
5. Tập hát lời ca:Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên.
HS tập hát lời ca
HS theo dõi 6. TĐN và hát lời: Khi đệm đàn.
GV hớng dẫn Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và hát lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình sau:
HS thực hiện
GV vừa TĐN vừa
7. Củng cố bài: Tập lối hát đối đáp. GV yêu cầu - HS nữ hát câu một và ba (cả hai lời)
- HS nam hát câu hai và bốn.
TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm. GV điều khiển Hai HS, một nữ và một nam lên bảng trình
bày lối hát đối đáp. HS trình bày
4. Củng cố: - Ưu nhợc điểm giờ học
5. Dặn dò: - Dặn về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN
Ngày dạy:
Tiết 22
Ôn tập: tđn số 6
Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại hài hát
I . Mục tiêu :