- Trình độ đào tạo:
8. Cấu trúc luận văn
2.1.3. Đặc điểm sinh viên trường Cao đẳng Hải Dương
Hầu như tất cả sinh viên của trường đều ở độ tuổi thanh niên (từ 18 đến 25 tuổi), lứa tuổi có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất và tinh thần, họ đang thực hiện quá trình tích lũy tri thức, kinh nghiệm của bản thân để phục vụ cuộc sống hiện tại và trong tương lai. Các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, sản xuất hay hoạt động sản xuất cơ bản nhằm phục vụ cho hoạt động mang tính nghề nghiệp của họ.
- Sự thích ứng của sinh viên với hoạt động và môi trường học tập mới.
Khi bước vào học trường Cao đẳng sư phạm, sinh viên đã gia nhập vào một môi trường khác so với môi trường học tập ở phổ thông. Với những yêu cầu mới về hoạt động học tập và những thay đổi cơ bản về môi trường cũng như điều kiện sống đòi hỏi sinh viên phải thích nghi với hoàn cảnh mới, sinh viên thích nghi nhanh thì sự phát triển của họ càng tốt.
Đa số sinh viên nhanh chóng thích nghi với môi trường xã hội mới, đặc biệt là nhanh chóng thích ứng với việc sống tập thể vì họ là những thanh niên sôi động, thích tiếp cận với cái mới, thích giao lưu với bạn bè, đặc biệt là những người cùng lứa tuổi.
- Sự phát triển nhận thức của sinh viên.
Sinh viên tiếp nhận tri thức khoa học một cách khái quát hệ thống để trở thành những thầy cô giáo tương lai. Hoạt động nhận thức của họ gắn chặt với hoạt động nghề nghiệp.
Hoạt động nhận thức của sinh viên diễn ra một cách có kế hoạch, có mục đích, nội dụng, chương trình nhất định.
Những phương tiện phục vụ cho hoạt động nhận thức của sinh viên vô cùng đa dạng, phong phú và hiện đại với những trang thiết bị như: thư viện, phòng máy, phòng học…
Sinh viên phải tìm được phương pháp học tập mới ở Cao đẳng phù hợp với nghề nghiệp của mình vì không tìm được phương pháp học tập thích hợp thì sinh viên không thể có kết quả học tập tốt được.
Như vậy, hoạt động nhận thức của sinh viên là hoạt động trí tuệ đích thực, đòi hỏi sự tích cực năng động và có tính lựa chọn rõ rệt. Hoạt động nhận thức này cũng diễn ra
thức của họ diễn ra tinh tế, nhanh nhạy, linh động và sáng tạo hơn. Vì vậy họ luôn tiếp cận được với cái mới, luôn đào sâu suy nghĩ, không bằng lòng với tri thức dập khuôn như trong giáo trình.
- Sự tự ý thức của sinh viên.
Tự ý thức là một loại đặc biệt của ý thức trong đời sống cá nhân, có chức năng điều chỉnh nhận thức và thái độ đối với bản thân. Tự ý thức chính là điều kiện để phát triển và hoàn thiện hướng nhân cách theo yêu cầu của xã hội. Tự ý thức của sinh viên được hình thành trong quá trình xã hội hóa và liên quan chặt chẽ với tính tích cực nhận thức của họ.
Với đa dạng ngành nghề đào tạo, Nhà trường tuyển sinh sinh viên hệ cao đẳng,