1.Khỏi niệm.
Caột kim loaựi baống cửa tay laứ moọt daựng gia coừng thoừ,duứng lửực taực ủoọng laứm cho lửụừi cửa chuyeồn ủoọng qua laựi ủeồ caột vaọt lieọu
2.Kỹ thuật cưa.
a. Chuẩn bị: (SGK Tr 71)
b. Tư thế đứng và thao tỏc cưa:
(SGK Tr 71)
3.An tồn khi cưa.
- Kẹp vật cưa phải đủ chặt.
quy định nào? - HS trả lời.
Hoạt động 2 : Tỡm hiểu dũa kim loại.
- GV: Cho học sinh quan sỏt và tỡm hiểu cấu tạo, cụng dụng của từng loại dũa.
- GV: Cụng dụng của dũa dựng để làm gỡ? - HS trả lời.
- GV nờu cỏc bước chuẩn bị dũa.
-GV: Cho học sinh quan sỏt hỡnh 22.2 (SGK) rồi đặt cõu hỏi cỏch cầm và thao tỏc dũa như thế nào?
- HS trả lời.
- GV: Em hĩy nờu những biện phỏp an tồn khi dũa.
- HS trả lời.
khụng cú tay nắm hoặc tay nắm bị vỡ. - Khi cưa gần đứt phải đẩy cưa nhẹ hơn và đỡ vật để vật khụng dơi vào chõn.
- Khụng dựng tay gạt mạt cưa hoặc thổi mạnh vào cưa vỡ mạt cưa dễ bắn vào mắt.
III. Dũa.
Duứng duừa ủeồ taựo ủoọ nhaỹn, phaỳng treừn caực bề maởt nhoỷ, khoự laứm ủửụực treừn caực maựy coừng cuự.
1.Kỹ thuật dũa. a. Chuẩn bị.
- Chọn ờtụ.
- Kẹp vật dũa chặt vừa phải sao cho mặt phẳng cần dũa cỏch ờtụ 10-20mm
b. Thao tỏc cầm dũa.
- Hỡnh 22.2 SGK.
2.An tồn khi dũa.
- Bàn nguội phải chắc chắn, vật dũa phải được kẹp chặt.
- Khụng được dựng dũa khụng cú cỏn hoặc cỏn vỡ.
- Khụng thổi phoi,trỏnh phoi bắn vào mắt.
4.Củng cố. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: Cho một vài HS đọc phần ghi nhớ SGK Tr 73,77. - HS đọc phần ghi nhớ.
5.Hướng dẫn về nhà.
- Học thuộc phần ghi nhớ và trả lời cỏc cõu hỏi SGK. - Chuẩn bị bài thực hành : Đo và vạch dấu.
Ngày soạn : 13/12/2011
Ngày dạy : 14/12/2011(8A);16/12/2011(8B)
Tiết 20: Thực hành
ĐO VÀ VẠCH DẤUI.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
- Biết sử dụng dụng cụ đo để đo và kiểm tra kớch thước.
- Sử dụng được thước,mũi vạch ,chấm dấu để vạch dấu trờn mặt phẳng.
- Học sinh cú kỹ năng làm việc theo quy trỡnh,an tồn lao động trong quỏ trỡnh thực hành.
II.Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị một khối hỡnh hộp, một khối trụ trũn giữa cú lỗ(bằng lỗ,kim loại hoặc nhựa cứng).
+ Dụng cụ đo gồm, thước lỏ,thước cặp,đục, mũi vạch, mũi chấm dấu,bỳa nhỏ một đoạn phụi liệu bằng thộp.
- HS : Đọc SGK bài 23.
III.Tiến trỡnh dạy học:
1.Ổn định tổ choc lớp. 2.Kiểm tra bài cũ.
- GV:Nờu khỏi niệm cưa và dũa kim loại? - HS lờn bảng trả lời.
- GV nhận xột và cho điểm.
3.Bài mới.
Hoạt động của GV- HS Ghi bảng
Hoạt động 1:Chuẩn bị
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS đưa ra sự chuẩn bị.
Hoạt động 2:Tỡm hiểu nội dung và trỡnh tự thực hành:
- GV hướng dẫn HS đo kớch thước bằng
thước lỏ.
- HS quan sỏt GV hướng dẫn,sau đú dựng thước để đo.
- GV hướng dẫn HS đo kớch thước bằng
I.Chuẩn bị:
(SGK Tr 78)
II.Nội dung và trỡnh tự thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1.Thực hành đo kớch thước bằng thước lỏ và thước cặp.
a,Đo kớch thước bằng thước lỏ
thước cặp.
- HS quan sỏt GV hướng dẫn,sau đú dựng thước để đo.
- GV giới thiệu lớ thuyết về vạch dấu và dụng cụ vạch dấu.
- GV hướng dẫn HS thực hiện vạch dấu. - HS quan sỏt và nhận biết kỹ thuật vạch dấu.
- GV Gọi HS lờn vạch thử và sửa sai.
- Một HS thực hành - lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai.
2.Thực hành đo và vạch dấu trờn mặt phẳng.
- Vạch dấu là xỏc định ranh giới giữa chi tiết cấn gia cụng với phần lượng dư.
- Nếu vạch dấu sai, sản phẩm khụng đạt yờu cầu, gõy lĩng phớ cụng và nguyờn liệu. - Dụng cụ vạch dấu gồm :bàn vạch dấu, mũi vạch và mũi chấm dấu.
4. Tổng kết,đỏnh giỏ.
- GV hướng dẫn HS tự đỏnh giỏ kết quả bài thực hành dựa theo tiờu chớ bài học.- Nhận xét - Đỏnh giỏ về sự chuẩn bị tinh thần,thỏi độ làm việc,kết quả đạt được của cỏc nhúm HS.
- HS thu dọn dụng cụ,vật liệu,vệ sinh khu vực thực hành. - HS nộp bỏo cỏo thực hành.
5.Hướng dẫn về nhà.
Ngày soạn :
Ngày dạy : (8A); (8B)
Tiết 21: KHÁI NIỆM VỀ CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHẫP
I.Mục tiờu:
- Học sinh hiểu được khỏi niệm và phõn loại chi tiết mỏy - Biết được cỏc kiểu lắp ghộp của chi tiết mỏy
- Rốn luyện khả năng quan sỏt,nhận xột,đỏnh giỏ cỏc chi tiết mỏy
II.Chuẩn bị:
-GV : Nghiờn cứu SGK,Tranh vẽ phúng to hỡnh 24.1, 24.2, 24.3 SGK +Mẫu vật: Trục trước xe đạp, bulụng, vũng bi…vv
-HS :Đọc SGK bài 24
III.Tiến trỡnh day học:
1.Ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:
- GV:Trả bài,nhận xột kết quả bài thực hành.
3.Bài mới.
Hoạt động của GV - HS Ghi bảng
Hoạt động 1:Tỡm hiểu khỏi niệm chi tiết mỏy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV cho HS quan sỏt H 24.1(Cấu tạo cụm trước xe đạp). - GV:Cụm trước xe đạp cú mấy phần tử? Cụng dụng của từng phần tử ? - HS trả lời. - GV nhận xột. - GV:Vậy cỏc phần tử trờn cú đặc điểm gỡ chung?
- GV nờu khỏi niệm chi tiết mỏy.
- GV:Dấu hiệu nhận biết chi tiết mỏy là gỡ ?