- Bài mới (1’): Giới thiệu bà
Thứ hai ngày12 tháng 04 năm
Ngày soạn: Ngày giảng: Tập nặn tạo dỏng: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. Mục tiờu: - HS biết cỏch chọn đề tài phự hợp. - Biết cỏch nặn tạo dỏng.
- Nặn tạo dỏng được một hay hai hỡnh người hoặc con vật theo ý thớch.
II. Chuẩn bị: * Giỏo viờn:
- Một số tượng nhỏ; người, con vật bằng thạch cao, sứ,… - Ảnh về người hoặc con vật và ảnh cỏc hỡnh nặn.
- Bài tập nặn của học sinh cỏc lớp trước.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bỳt chỡ, màu và tẩy.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
- Bài mới: Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
- GV giới thiệu những hỡnh hỡnh ảnh đó chuẩn bị và gợi ý học sinh nhận xột:
+ Về cỏc bộ phận chớnh của người hoặc con vật. (?) Em cú nhận xột gỡ về cỏc thế dỏng của người hoặc của cỏc con vật này?
(?) Hóy kể tờn cỏc bộ phận chớnh của người hoặc của con vật?
- Cho học sinh xem một số hỡnh nặn dỏng người, dỏng cỏc con vật để cỏc em tham khảo.
* Hoạt động 2: Cỏch nặn
- GV gọi học sinh nhắc lại cỏch nặn mà cỏc em đó
- Quan sỏt.
- Xung phong trả lời. - Trả lời.
- Quan sỏt hỡnh nặn dỏng người và con vật.
họat động nào?);
+ Cỏch nặn, cỏch ghộp hỡnh, nặn cỏc chi tiết và tào dỏng;
+ Sắp xếp cỏc hỡnh nặn để tạo thành đề tài: Vui chơi, kộo co, chọi gà, đấu vật, đi học,…
- Trong khi học sinh nặn, giỏo viờn đến từng bàn hướng dẫn thờm những em cũn lỳng tỳng.
* Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV cựng học sinh nhận xột và xếp loại một số bài tập nặn:
+ Hỡnh (rừ đặc điểm);
+ Dỏng (sinh động, phự hợp với cỏc hoạt động); + Sắp xếp (rừ nội dung).
- GV bổ sung, động viờn HS cú bài nặn đẹp. Tuyờn dương cỏc em trước lớp.
- Dặn dũ:
+ Về nhà tập nặn cỏc dỏng khỏc với ở lớp.
+ Quan sỏt đồ vật cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu để chuẩn bị cho bài sau. Vẽ theo mẫu: Mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.
- Học sinh thực hành. - Nhận xột bài.
TUẦN 31