III. Tiến trỡnh dạy học
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung bà
3) Nội dung bài
Gv ghi bảng Nội dung 1: ễn bài hỏt: Ngày đầu tiờn đi học - Hs ghi vở Gv điều khiển và
thực hiện Mở phần đệm ghi ở đàn hỏt mẫu cho Hs nghe 1-2 lần - Hs nghe nhớ lại Gv đàn - Cho Hs luyện thanh mẫu õm a, ờ - Hs luyện thanh Gv chỉ huy - Cho Hs hỏt theo tay chỉ huy của Gv. Nhắc Hs
hỏt rừ lời, lấy hơi đỳng chỗ, ngõn giọng đủ trường độ nốt nhạc.
- Hs hỏt theo sự chỉ huy của Gv.
Thể hiện đỳng trường độ
Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs
trỡnh bày lại bài hỏt 2 lần - Hs hỏt thể hiện đỳngchỗ mạnh, nhẹ của mỗi phỏch trong nhịp. Gv hướng dẫn - Cho Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp 3
4 - Hs hỏt kết hợp gừ đệm
Gv chia tốp - Cho Hs tập biểu diễn tốp ca. Gv đệm đàn - Hs tập biểu diễn tốp ca
Gv kiểm tra - xếp
loại - Kiểm tra một vài tập hỏt kết hợp biểu diễnđộng tỏc phụ hoạ. Gv xếp loại một số Hs - Hs biểu diễn Gv hướng dẫn * Trũ chơi luyện tai nghe qua bài hỏt - Hs thực hiện Chia cõu, đàn - Chia bài hỏt thành những cõu hỏt ngắ (mỗi cõu
hỏt gồm hai cõu thơ). Gv đàn cõu trước, Hs hỏt tiếp lời ca cõu sau…
- Hs nghe đàn và hỏt tiếp cõu sau
Gv đàn Gv đàn giai điệu từng đoạn nhạc, khi kờt thỳc khụng về õm chủ (Âm đụ) mà dừng ở nốt khỏc. Cho Hs nghe và phỏt biểu ý kiến cảm nhận của mỡnh.
- Hs nghe và phỏt biểu cảm nhận
Gv hỏi ? Thuận tai hay khụng thuận tai (Khụng thuận tai)
? Khi dừng ở nốt nhạc mà khụng phải õm chủ sẽ cú cảm giỏc chưa kết thỳc hay đó kết thỳc ? (Chưa kết thỳc)
- Gv nhận xột – ghi điểm Hs trả lời đỳng
- Hs trả lời
Gv ghi lờn bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 7 Chơi đu
Nhạc và lời : Mộng Lõn
-Hs ghi vở
Gv treo bảng phụ -Bảng phụ chộp sẵn bài TĐN số 7. Gv gợi ý cho Hs nhận xột
-Hs quan sỏt và nhận xột
Gv hỏi ? Về cao độ bài TĐN gồm những nốt nào? (Đụ- Rờ-Mi-Son-La-Đố)
? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? Nhịp 3 4 cho biết điều gỡ?
- Hs trả lời
Gv yờu cầu -Đỏnh nhịp 3
4, Gv đếm phỏch và đỏnh đàn - Hs thực hiện Gv hỏi ? Bài TĐN gồm cú mấy cõu? (Bốn cõu) - Hs trả lời
? Mỗi cõu gồm mấy nhịp? (bốn nhịp) ? Bài TĐN được sử dụng hỡnh nốt nào? - Hỡnh nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dụi
Gv ghi bảng - Bài nhạc xõy dựng trờn một õm hỡnh tiết
tấu sau: -Hs nhận biết
Gv đàn - Gv đàn thang õm và đọc tờn nốt một vài lần
cho Hs nghe: - Hs nghe, nhận biết
Gv đàn bắt giọng -Hs luyện giọng Đụ trưởng -Hs luyện giọng Gv đàn - Đàn õm trụ của giọng Đụ trưởng cho Hs đọc - Hs đọc õm trụ - Gv đàn từng
chuỗi
- Gv đàn từng chuỗi õm ngắn trong bài TĐN số 7 sau đú cho Hs nhắc lại tờn nốt đỳng cao độ (chưa yờu cầu đỳng trường độ).
- Hs đọc mỗi lần 3-4 nhịp
Gv hướng dẫn
Miệng đọc: Tay gừ:
* Luyện trường độ, tiết tấu:
- Cho Hs tập gừ phỏch đều và đọc cỏc nốt trong bài theo nốt đen.
- Cho Hs tập đọc õm hỡnh tiết tấu sau:
đen - - trắng đen trắng đen trắng + + + + + + + + * Tập đọc từng cõu - Hs thực hiện - Hs gừ phỏch - Tập đọc hỡnh tiết tấu theo nốt đen, trắng,…
Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1-2 lần. - Hs nghe Gv đàn - Đàn giai điệu cõu hai 2-3 lần sau đú bắt nhịp
cho Hs đọc
Khi đọc Gv lưu ý Hs cần nhấn vào phỏch mạnh trong mỗi nhịp. Nốt nhạc cuối bài ngõn 3 phỏch. Tương tự như vậy với cõu cũn lại
-Hs đọc cõu 2
- Hs tập tiếp cõu cũn lại
Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu cho Hs ghộp toàn bài - Hs ghộp toàn bài Gv hướng dẫn - Hs đọc tương đối thành thạo, Gv hướng dẫn Hs
gừ đỳng phỏch mạnh, nhẹ của nhịp 3 4.
- Hs tập gừ phỏch mạnh, nhẹ
Gv chia nhúm -Chia thành 4 nhúm luyện tập -Hs luyờn tập Gc chỉ định -Gọi lần lượt từng nhúm lờn trỡnh bày kết hợp gừ
nhịp 3
4. Gv nhận xột từng nhúm.
* Ghộp nhạc với lời:
- Hs trỡnh bày
Gv chỉ định -Gọi một vài Hs khỏ tự ghộp lời ca theo giai điệu bài TĐN. Gv sửa sai và đàn lại giai điệu cõu bắt nhịp cho Hs hỏt lời.
Gv điều khiển -Cho Hs đọc nhạc, hỏt lời kết hợp đỏnh nhịp 3
4 - Hs thực hiện Gv chia nhúm, điều
khiển -Chia Hs thành 2 nhúm, hỏt lời kết hợp đỏnhnhịp 3 4. -Hs thực hiện Gv chia nhúm, điều khiển -Chia Hs thành 2 nhúm hỏt đối đỏp: Nhúm 1 đọc cõu 1. Nhúm 2 đọc cõu 2
Nhúm 1 đọc cõu 3. Nhúm 2 đọc cõu 4. Sau đổi ngược lại
- Hs hỏt đối đỏp
Gv hướng dẫn - Khi đọc xong nhạc cho Hs hỏt lời theo kiểu đối đỏp như trờn.
4) Củng cố
- Hs thực hiện
Gv điều khiển -Đàn giai điệu cho Hs đọc nhạc và hỏt lời bài hỏt chơi đu kết hợp đỏnh nhịp 3 4. -Hs đọc nhạc, hỏt lời kết hợp đỏnh nhịp Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc bài TĐN. Gv nhận xét 5) Dặn dò
- Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học - Chuẩn bị tiết học sau
- Hs thực hiện
Ngày soạn: 19//02/12
TIẾT 24 ễN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 Ngày dạy: 21/02/12
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : GIỚI THIỆU VỀ NHẠC SĨ Mễ-DA I . Mục tiờu :
- Học sinh nắm vững bài TĐN, đọc đỳng và kết hợp đỏnh nhịp 3 4.
- Biết nhạc sĩ Mụ-da là một thiờn tài õm nhạc nổi tiếng trờn toàn thế giới. Mụ-da để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàng trăm năm nay.
II . Giỏo viờn chuẩn bị :
- Đàn phớm điện tử, chuẩn bị chuyện kể về Mụ-da - ảnh nhạc sĩ Mụ-da
- Tập hỏt bài: Khỏt vọng mựa xuõn của nhạc sĩ Mụ-da để trỡnh bày cho Hs nghe.
III. Tiến trỡnh dạy họcHoạt động của Hoạt động của
giỏo viờn Nội dung
Hoạt động của học sinh
Gv kiểm tra sĩ số 1) ổn định tổ chức L.trưởng bỏo cỏo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen
Gv điều khiển - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hỏt bài "Ngày đầu tiờn đi học". - Gọi Hs biểu diễn. Cũn lại gừ phỏch đệm theo nhịp 3
4. Gv nhận xột – ghi điểm một vài Hs.
3) Nội dung bài
- Hỏt, thể hiện tỡnh cảm nhẹ nhàng tha thiết và hỏt rừ lời
Gv ghi bảng Nội dung 1: ễn tập TĐN số 7 -Hs ghi vở Gv đàn - Đàn õm : Đụ-Rờ-Mi-Son-La-(Đố) cho Hs đọc -Hs đọc Gv đàn, sửa sai - Đàn giai điệu từng cõu ngắn cho Hs đọc
theo.Gv sửa chỗ cũn đọc sai (nếu cú)
- Hs đọc theo đàn Gv điều khiển - Mở tiết tấu Walte ở đàn bắt nhịp Hs đọc kết
hợp đỏnh nhịp 3 4.
- Gv mở giai điệu và tiết tấu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hỏt lời ca kết hợp đỏnh nhịp. - Hs đọc kết hợp đỏnh nhịp 3 4. - Hs hỏt lời kết hợp đỏnh nhịp 3 4. Gv chia nhúm - Chia lớp thành 3 nhúm : N 1 : Đọc nhạc. N 2 : Hỏt lời.N 3 : Đỏnh nhịp Sau đổi ngược lại. Gv nhận xột cả 3 nhúm
- Hs thực hiện
Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 7.
Gv nhận xột –ghi điểm. - Hs trỡnh bày
Gv điều khiển Nội dung 2: Âm nhạc thường thức
Gv chỉ định - Chia bài giới thiệu về Mụ-Da làm sỏu phần, đọc rừ ràng, diễn cảm từng phần trong SGK.
-Hs đọc bài
Gv treo ảnh - ảnh nhạc sĩ Mụ-da -Hs quan sỏt
Gv giới thiệu * Túm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Mụ-da:
Tờn đầy đủ là Vụn-gang-A-ma-đơ Mụ-da.
Sinh ngày 27/1/1756 tại San-buốc.Nước ỏo. - Được cụng nhận là một tài năng õm nhạc khi mới 3-4 tuổi. Lỳc đú đó cú kỹ thuật biểu diễn rất xuất sắc hai loại nhạc cụ là Violon và Cla-vơ- xanh, đồng thời cú những sỏng tỏc đầu tay khỏ đặc biệt.
- Mụ-da sỏng tỏc tất cả cỏc thể loại trong õm nhạc, từ nhỏ như ca khỳc thiếu nhi, cỏc bài luyện tập, đến thể loại lớn như cỏc bản giao hưởng, Cụng-xộc-tụ, sụnỏt, cỏc vở nhạc kịch.
-Được mệnh danh là "mặt trời của õm nhạc" do õm nhạc của ụng cú tớnh chất trong trẻo, tươi sỏng, rực rỡ và do tài nưang cũng như sự nghiệp sỏng tỏc của ụng đó đạt tới đỉnh cao chúi lọi. - Vỡ nghốo tỳng và sức khoẻ khụng tốt (mắc bệnh lao) ụng mất ngày 05/12/1791 tại Viờn - Thủ đụ nước ỏo.
Gv điều khiển - Cho Hs nghe qua đĩa bài hỏt " Khỏt vọng mựa
xuõn" nhạc : Mụ-da -Hs nghe cảm nhận vềgiai điệu Gv chỉ định ? Hóy túm tắt vài nột chớnh về nhạc sĩ Mụ-da? -Hs kể
Gv kể chuyện -Kể cõu chuyện về Mụ-da dựa theo cuốn "Mụ- da" của Bằng Việt - Nhà xuất bản Văn hoỏ TPHCM 1987.
- Hs nghe
Gv hỏi ? Em hóy kể tờn một vài tỏc phẩm õm nhạc của Mụ-da mà em biết?
- Giao hưởng số 25, số 36, khỳc cõu hồn, Hành khỳc Thổ - Nhĩ - Kỳ, Nhạc kịch Đụng Gioăng… - Gv nhận xột - Tuyờn dương Hs trả lời đỳng
- Hs trả lời
4) Củng cố:
Gv đàn và đặt cõu hỏi
- Đàn giai điệu sau đõy cho Hs nghe và nhận xột giai điệu đú cú chỗ nào giống bài TĐN đó học?
- Giai điệu trờn cú õm hỡnh tiết tấu giống cỏc cõu trong bài TĐN số 7
-Hs nghe, trả lời
Gv điều khiển - Mở giai điệu và tiết tấu ở đàn bắt nhịp Hs đọc bài TĐN số 7 kết hợp đỏnh nhịp 3
4
- Hs đọc bài TĐN số 7 kết hợp đánh nhịp. Gv chỉ định - Gọi vài Hs đọc bài TĐN. Gv nhận xét-ghi điểm - Hs trình bày
5) Dặn dò
Gv hớng dẫn - Làm bài tập số 1, số 2 ở SGK - Chuẩn bị tiết học sau
Ngày soạn: 25/3/12 Ngày dạy: 28 /3/12
TIẾT 25 ễN TẬP VÀ KIỂM TRA
- ễN TẬP HỌC HÁT : Niềm vui của em, Ngày đầu tiờn đi học - ễN TẬP NHẠC LÍ: Nhịp 34
- ễN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 6, 7
I . Mục tiờu :
- Cho Hs ụn lại để nắm vững bài hỏt, bài TĐN đó học.
- Qua ụn tập, Gv chỉ cho Hs biết cỏch thể hiện cỏc hỡnh tiết tấu ở bài TĐN và tập vận dụng vào cỏc bài tập tương tự.
II . Giỏo viờn chuẩn bị : - Đàn phớm điện tử
- Ghi sẵn phần đệm và giai điệu 2 bài hỏt, 2 bài TĐN vào bộ nhớ đàn.
III. Tiến trỡnh dạy họcHoạt động của Hoạt động của
giỏo viờn Nội dung
Hoạt động của học sinh