III. Tiến trỡnh dạy học Hoạt động của
2. Chuẩn bị của HS:
- Vở ghi chộp, SGK
III. Phương phỏp:
- Phương phỏp trỡnh bày, PP thực hành, PP đàm thoại
VI. Tiến trỡnh dạy học
Hoạt động của
giỏo viờn Nội dung Hoạt động củahọc sinh
Gv kiểm tra sĩ số 1. Ổn định tổ chức: (1p) 2. Bài cũ: (4p)
L.trưởng bỏo cỏo Gv hỏi ? Kể tờn một số làn điệu dõn ca và cho biết bài đú
thuộc vựng, miền nào trờn đất nước ta.
3. Nội dung bài:
- Hs trả lời
Gv ghi lờn bảng Học hỏt : Bài Đi cấy
(Dõn ca Thanh Hoỏ)
- Hs ghi vở Gv treo bản đồ Giới thiệu bài học: (7p)
- Bản đồ hành chớnh Việt Nam
- Hs quan sỏt Gv chỉ định - Gọi một Hs lờn chỉ địa dư tỉnh Thanh Hoỏ. Gv nhận - Hs lờn chỉ
xột
Gv giới thiệu - Thanh Hoỏ là một tỉnh cú đủ 3 vựng địa dư: Đồng bằng, trung du và miền nỳi. Nơi đõy là quờ hương của cỏc anh hựng dõn tộc như : Bà Triệu, Lờ Lợi, Lờ Lai…
- Hs nghe nhận biết
Gv hỏt trớch - Hỏt trớch đoạn bài hỏt "Hũ xuụi theo làn văn"
(Dõn ca Thanh Hoỏ)
- Hs nghe Gv treo bảng phụ Bảng phụ chộp sẵn nhạc và lời bài hỏt "Đi cấy" -Hs quan sỏt Gv giới thiệu Đi cấy là cụng việc lao động của những người nhõn
dõn. Họ phải thức khuy dậy sớm để cấy hỏi cho kịp thời vụ.Tuy vất cả nhưng với bản chất lạc quan yờu đời, yờu lao động, yờu ca hỏt người nụng dõn đó sỏng tỏc ra được những điệu mỳa đẹp, những bài hỏt hay. Đi cấy là một trong những bài hỏt đú (Bài hỏt Đi cấy trớch trong Tổ khỳc mỳa đốn gồm 10 bài hỏt).
- Hs nghe
Gv hỏt trớch - Hỏt trớch đoạn bài "Nhổ mạ" trong tổ khỳc mỳa đốn. - Hs nghe Gv hỏt mẫu Học Hỏt: (20p)
- Hỏt mẫu bài Đi cấy cho Hs nghe 1-2 lần
- Hs nghe cảm nhận
Gv hướng dẫn và
đỏnh dấu - Chia bài hỏt thành 4 cõuCõu 1: Từ đầu đến "Sỏng trăng" Cõu 2 : Tiếp theo đến "cựng chăng" Cõu 3: Tiếp theo đến "cầu cho" Cau 4: Cũn lại
- Hs nhận biết
Gv đàn - Đàn cao độ đi lờn, xuống cho Hs luyện thanh õm a
một đến hai phỳt.
- Hs luyện thanh Gv đỏnh đàn và
hướng dẫn
Tập hỏt từng cõu : Dịch giọng xuống = -3 - Hs thực hiện Gv đàn cõu một - Đàn giai điệu cõu một 2 lần cho Hs nghe sau đú đàn
lại và bắt nhịp cho Hs hỏt
- Hs hỏt thầm sau đú hỏt theo giai điệu đàn.
Gv đàn cõu hai Đàn giai điệu cõu hai 2 lần cho Hs nghe sau đú đàn và hỏt mẫu bắt nhịp cho Hs hỏt.
- Hs hỏt cõu hai 2- 3 lần
Gv đàn nối 2 cõu - Đàn giai điệu cho Hs nối hai cõu đầu - Hs hỏt nối 2 cõu Gv hướng dẫn - Khi tập hỏt Gv hướng dẫn Hs dấu luyến 2 nốt nhạc,
thể hiện đỳng nốt pha thăng
- Hs ghi nhớ và thực hiện đỳng Gv đàn cõu ba - Đàn giai điệu cõu ba 2 lần cho Hs nghe sau đú đàn và
hỏt mẫu bắt nhịp cho Hs hỏt.
- Hs hỏt cõu ba Gv hướng dẫn - Khi tập hỏt Gv lưu ý Hs những từ hỏt luyến tới 3 nốt
nhạc.
- Hs thực hiện Gv đàn cõu bốn - Đàn giai điệu cõu bốn 2 lần sau đú đàn vf hỏt bắt
nhịp cho Hs hỏt.
- Hs tập hỏt cõu bốn
Gv hướng dẫn - Cõu bốn là cõu khú nờn chỳ ý dấu luyến và đặc biệt
là chỗ đảo phỏch trong cõu - Hs nghe thựchiện đỳng Gv đàn giai điệu - Đàn giai điệu chp Hs nối tiếp cả bốn cõu. - Hs hỏt theo giai
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs
hỏt toàn bài 2 lần. - Hs hỏt theo sựchỉ huy của Gv Gv chia nhúm - Chia Hs thành 3-4 nhúm luyện tập. (8p) - Hs luyện tập Gv chỉ định - Gọi một vài nhúm lần lượt lờn trỡnh bày bài hỏt. Gv
đệm đàn. - Hs Trỡnh bày
Gv chỉ định - Gọi một vài Hs trỡnh bày bài hỏt. Gv nhận xột - xếp loại
- Hs trỡnh bày Gv điều khiển - Chọn một Hs cú giọng hỏt tốt hỏt phần lĩnh xướng đú
là cõu 3: "Thắp đốn … cầu cho" Cũn lại cõu 1, 2, 4 Hs hỏt hoà giọng. Gv đệm đàn.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp và chỉ huy cho Hs hỏt bài 2 lần, kết hợp bằng cỏch hỏt lĩnh xướng, hỏt hoà giọng và nhắc lại cõu 3 và cõu 4 thờm một lần nữa.
- Hs hỏt theo sự chỉ huy của Gv
Gv hướng dẫn - Cho Hs hỏt bài kết hợp nhịp 2
4.Lưu ý đảo phỏch của cõu 4.
