Axit.
II. Bài tập
1. Bài tập 1 (Chửa bài tập 3-SGK/149): -SGK/149): a. C2H5OH + Na → C2H5ONa + 1/2H2↑ to b. C2H5OH + 3O2→ 2CO2 + 3H2O c. CH3COOH + K→ CH3COOK + 1/2H2↑ H2SO4,to d. CH3COOH + C2H5OH → CH3COOC2H5 + H2O e. CH3COOH + Na2CO3 → 2C2H5OONa +CO2 + H2O f. CH3COOH + Zn → (C2H5OO)2Zn + H2↑ to h. C.B + NaOH →
C3H5(OH)3 + Muối của các axit béo.
2. Chữa bài tập 4 (SGK - 149):
- Cho quỳ tím lần lượt vào 3 dung dịch, dung dịch nào làm cho quỳ tím chuyển sang đỏ nhạt → Axit Axetic.
- Cho 2 chất lỏng còn lại vào nước, lắc đều, chất nào tan hoàn toàn trong nước là rượu etilic, chất lỏng nào không tan nổi trên mặt nước đó là hổn hợp của rượu etilic với C.B.
3. Chữa bài tập 6 (SGK - 149):
a. Trong 10 lit rượu etylic 8o có 0,8lrượu etylic nguyên chất - Vậy khối rượu etylic nguyên chất - Vậy khối lượng C2H5OH là: 0,8.0,8.100 = 640(g). Phản ứng lên men: Men giấm C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O - Theo PTPƯ: 46g R → 60g
chỉnh sửa. - Thực tế : 640g → 46
60640x 640x
g - Vì hiệu xuất (H%) của quá trình là 92% nên lượng Axit thực tế thu được là: x x 46 60 640 768 100 92 = (g).
b. Khối lượng giấm ăn thu được là:
MCH3COOH =) ) ( 19200 100 4 768 g x = IV.Củng cố:
- GV nhắc lại những kiến thức cơ bản của các Hiđrôcacbon đã học.
V.Dặn dò:
- Về nhà ôn tập lại toàn bộ các kiến thức về Hiđrocacbon, chú ý đặc biệt đến tính chất của 4 Hiđrocacbon là CH4, C2H4, C2H2, C6H6.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 59 KIỂM TRA MỘT TIẾT
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Qua tiết kiểm tra HS tự đánh giá được mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh:
- Tính chất hoá học của Hiđrocacbon, dẫn xuất hiđrocacbon. - Mối quan hệ giữa các hợp chất hữu cơ.
- Các bài tập tính toán hoá học.
2. Kỷ năng:
- HS có kỹ năng tư duy tổng hợp,giải được các bài tập liên quan đến các kiến thức đã học trong chương IV và các kiến thức đã học trong chương V.
3. Thái độ:
- HS có ý thức tự giác, trung thực trong khi làm bài.
B.PHƯƠNG PHÁP
Trắc nghiệm và tự luận.
C. CHUẨN BỊ CỦA GV- HS:
-Đề kiểm tra.
2. Chuẩn bị của HS:
-Các kiến thức đã học, giấy nháp, bút, máy tính. .
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
I. Ổn định tổ chức: (1 phút) Nắm sỉ số:
II. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (không) 2. ĐỀ BÀI: MA TRẬN Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vân dụng Tổng
TL TL TL TL
1. Hiđrô cac bon
Câu 3(1đ) Câu 3( 1 ) Câu 3(2 đ) 4
2.Dẫn xuất Hiđro cacbon Câu 1(3 đ) Câu 1(3 đ) Tổng cộng 1 đ 4 đ 5 đ 10 đ 10% 40% 50% 100% Câu 1: (3đ)
Viết PTHH biểu diễn các chuyển đổi hoá học( ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có) CH3 COOC2H5 →(1) C2H5OH →(2) CH3COOH →(3) CO2 → (4) Na HCO3
Câu 2: (3đ ) Có 3 lọ không nhãn, đựng 3 dung dịch: CH3COOH ; C2H5OH ; C6H 12O 6 .
Hãy nêu một cách nhận biết mỗi chất trên bằng phương pháp hoá học.
Câu 3: (4đ)
Hỗn hợp A gồm CH4 và C2H4 . Đốt cháy hoàn toàn 3,36(l) hỗn hợp A (đktc) rồi cho sản phẩm đi qua dung dịch Ca(OH)2 dư, thấy tạo ra 20(g) kết tủa.
a/ Viết các phương trình phản ứng xảy ra.
b/ Tính thành phần phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp Biết: Ca : 40 ; C : 12 ; O: 16
ĐỀ BÀI
Câu 1: Mỗi hoàn thành đúng mỗi PTHH là 0.75đ
1/ CH3COOC2H5 + Na OH → CH3COONa + C2H5OH2/ C2H5OH + O2 mengiấm CH3COOH + H2O 2/ C2H5OH + O2 mengiấm CH3COOH + H2O
3/ 2CH3COOH + Na2CO3 → 2CH3COONa + CO2 + H2O4/ CO2 + NaOH → Na HCO3 4/ CO2 + NaOH → Na HCO3
Câu 2:
- Dùng quỳ tím ( hoặc kim loại hoạt động, muối cacbonat....) nhận biết CH3COOH (1 đ)