III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1 5: Số thập phân hữu hạn Số thập phân vơ hạn tuần hồn
Số thập phân vơ hạn tuần hồn I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, điều kiện để 1 phân số tối giản, biểu diễn đợc dới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vơ hạn tuần hồn.
- Kỹ năng: Hiểu đợc rằng số hữu tỉ là số cĩ biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vơ hạn tuần hồn.
- Thái độ: Nghiêm túc, tập trung trong học tập bộ mơn.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Máy tính, bảng phụ. 2. Học sinh : Máy tính, bút dạ
III. Hoạt động dạy học:
1.
ổ n định lớp : 7A………7B……….
2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của thày và trị Nội dung
Gv: số 0,323232... cĩ phải là số hữu tỉ khơng?
Hs: Suy nghĩ (các em cha trả lời đợc) Gv:Để xét xem số trên cĩ phải là số hữu tỉ hay khơng ta xét bài học hơm nay. Hs: Chú ý lắng nghe
Gv:Yêu cầu học sinh làm ví dụ 1(SGK- tr32)
Học sinh dùng máy tính tính
Học sinh làm bài ở ví dụ 2(SGK- tr32) Gv: Yêu cầu 2 học sinh đứng tại chỗ đọc kq
Phép chia khơng bao giờ chấm dứt Gv: Số 0,41666... cĩ phải là số hữu tỉ khơng?
Hs:Cĩ là số hữu tỉ vì 0,41666...= 5
12
Gv: Hãy trả lời câu hỏi của đầu bài. Hs: Trả lời
Gv: Ngồi cách chia trên ta cịn cách chia nào khác.
Hs: Nêu cách làm
Gv: Phân tích mẫu ra thừa số nguyên tố. 20 = 22.5; 25 = 52; 12 = 22.3 Hs: Phân tích, Gv:Nhận xét 20; 15; 12 chứa những thừa số nguyên tố nào Hs: Nhận xét 20 và 25 chỉ cĩ chứa 2 hoặc 5; 12 chứa 2; 3
Gv: Khi nào phân số tối giản? Hs: Trả lời
Gv: yêu cầu học sinh làm ? SGK - Học sinh thảo luận nhĩm - Đại diện các nhĩm đọc kết quả
Gv: ngời ta chứng minh đợc rằng mỗi số